現(xiàn)在自媒體越來(lái)越發(fā)達(dá)，隔三差五就出這個(gè)那個(gè)小學(xué)生，中學(xué)生。真的讓人痛心。
我們的孩子為什么如此心理脆弱弱，一個(gè)小小委屈，隨便一點(diǎn)辱罵，就受不了，要結(jié)束自己的生命。
我們新冠病毒有疫苗，心理脆弱同樣有疫苗，只可惜，被我們自己拋掉了。
我們的老祖宗創(chuàng)造漢字就告訴后人了，“父”這個(gè)字說(shuō)文解字是，矩也，家長(zhǎng)率教者，從又舉杖。
字形從屬于說(shuō)文部首：“又”部，像一只手舉杖教訓(xùn)子女的樣子。小時(shí)候父親罵過(guò)打過(guò)了，長(zhǎng)大了自然
有免疫力了，老師隨便打一下，老板罵幾句，還不如我爸罵的兇，打的狠。
“慈母嚴(yán)父”是有很深的道理，母親和小孩子在一起時(shí)間長(zhǎng)，要慈祥，這樣才母子連心，父親與子女時(shí)間少
一些，嚴(yán)厲一些，小孩子不敢亂來(lái)，就有所畏懼，一個(gè)小孩子天不怕地不怕，最后就只能靠警察來(lái)打了。
因?yàn)樘辔鞣降臅侵鲝埐淮蛐『⒌�，西方是二分法，中�?guó)人是太極陰陽(yáng)，我們的主張是：既不主張打小孩
也不反對(duì)打小孩，打的合理就行，應(yīng)該打的時(shí)候打，不應(yīng)該打的時(shí)候不打。那一個(gè)更高明，顯而易見(jiàn)。
現(xiàn)在教育部頌布什么中小學(xué)生懲戒規(guī)則，有什么效果，很多小孩子小時(shí)候已經(jīng)寵壞了。人由放松到嚴(yán)厲很痛苦�？墒牵@一切都很難挽回，有知識(shí)沒(méi)有智慧，盡信書不如無(wú)書。西方有西方的生活方式，他們父母是有限公司到18歲，西方人從小獨(dú)立，我們是無(wú)限公司，我們的孩子結(jié)婚了還有不會(huì)做家務(wù)的。。
當(dāng)然了，孩子到中學(xué)階段，不能用打罵的方式了，如果問(wèn)題嚴(yán)重，要易子而教，以及給他找合適的朋友（中學(xué)階段，朋友的影響力是相當(dāng)大的，要自然而然，讓自己的小孩與同事親戚的品行良好的孩子成為朋友）。
