焦慮的。 孩子入學后，這個心態(tài)也就好了很多。第二次波折來臨。 朋友的孩子上了很好的小學，經(jīng)常和我聊起學校，他們從一年級就四點多放學，而我們是三點前，一天少2節(jié)課。他們每天都有一張小卷子，周末還有大卷子，有周考、月考。期末考前已經(jīng)自己考了三四模。而我們小學時完全的減負...
前有幾個重點問題需要加大力度深化解決，比如消費能力不足、優(yōu)質(zhì)供給不足、解決消費環(huán)境進一步改善等問題。因此，今年在消費品“以舊換新政策加力擴圍基礎上，還要突出“三個發(fā)力和實施“一項行動。所謂“三個發(fā)力就是要從促進增收減負...
基礎課程相比，“形”更加多樣，“神”一如既往。博物館課程“以世界為書本，引萬物進課堂”。充分利用得天獨厚的博物館資源，摸索出一系列符合世外教育理念的博物館課程�；A課程規(guī)劃拓展、探究課程規(guī)劃科學的教學管理teaching management“雙減”的核心要義是減負...
uo;完善流通體制，加快發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)，健全一體銜接的流通規(guī)則和標準，降低全社會物流成本�！�“十四五現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃》明確將“推動物流提質(zhì)增效降本作為“十四五時期現(xiàn)代物流發(fā)展的重要任務之一。近年來我國物流成本一降再降，為企業(yè)和群眾減負...
新學期開學一個多月了，新的英語教材學習了一個多月，現(xiàn)在學到19頁，26個字母現(xiàn)在學到第8個，翻開書沒有一個漢字，開始就是句子，現(xiàn)在又要拼讀單詞，讓零基礎的孩子怎么學，怎么拼讀?說要為孩子減負，現(xiàn)在小學三年級每天回家作業(yè)做到9點半以后，說校外不讓補文化課，這讓孩子怎么...
師積極管教。學校和有關部門要依法保障教師履行教育職責。依法懲處對教師的侮辱、誹謗、惡意炒作等言行，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。學校和教育部門要支持教師維護合法權(quán)益。大力減輕教師負擔，統(tǒng)籌規(guī)范社會事務進校園，精簡督查檢查評比考核事項，為中小學、高校教師和科研人員減負...
下，素質(zhì)加分會變成另一條拼博通道，而且還是不透明甚至不公開的通道。所以只會更激烈，建議取消。網(wǎng)友“直走的螃蟹：已經(jīng)有了特長生通道了，沒必要再搞一個素質(zhì)分，裹挾了多少的家長和學生，增加內(nèi)卷，增加負擔。從“雙減政策的目的看，建議取消素質(zhì)分，把減負...
數(shù)學方向的大三師范生，目前在東城外國語學校附近實習。 我發(fā)現(xiàn)一線教育有一個困境，部分學生存在上課不聽，作業(yè)不認真完成和訂正的現(xiàn)象。但老師在有限的學習時間里，疲于管理和作業(yè)過關，難以與學生產(chǎn)生個性化深度交流。 而小學數(shù)學學習中孩子的自主性和積極性尤為重要。一方面，減負...
—如果說這是一場戰(zhàn)爭，毫無疑問，它的最終目的是“全面占領�！ ∑平庵溃翰皇菓�(zhàn)斗而是管理。如何贏得“不戰(zhàn)而屈人之兵這場仗呢?男性朋友們該善待自己的生活習慣，拒絕熬夜活動“連軸轉(zhuǎn)，告別久坐、飲酒成癮等硬傷，學會給身體減負...
有質(zhì)量的增長 的做法值得肯定，對激發(fā)市場活力、增強消費者信心，都有著十分重要的意義。中南財經(jīng)政法大學工商管理學院副教授、博士生導師冉雅璇亦表示，以拼多多為代表的電商平臺通過提升營商環(huán)境、降低商家經(jīng)營成本，吸引商家入駐。從國家政策角度而言，平臺為商家“減負...
商大促，是啟動最早的一屆“雙十一，周期也最長。電商平臺的競爭壓力可見一斑。從天貓、淘寶、京東、拼多多等平臺的營銷策略來看，性價比、最低價、底價銷售……這些原本用來吸引流量的詞匯，基本消失不見。取而代之的是，一系列針對商家的減負...
比如，有的地方培訓走過場，人數(shù)不夠教師來湊，培訓內(nèi)容與教育教學毫無關系，讓教師疲于應付；有的地方搞慶典、招商等與教育教學無關的事項，也要找教師、進校園；有的地方工作重“留痕，拍照打卡、“繁文縟節(jié)讓教師淪為“表哥表姐等等。為教師減負...
培訓機構(gòu)表示：將響應變化，積極面對。有培訓機構(gòu)的老師告訴斑斑：“雙減政策更大程度上是改變了培訓機構(gòu)的作息時間，從現(xiàn)在的寒暑假、雙休日上班，變成周一到周五晚上上班。19樓APP教育論壇用戶@我愛乒乓：以后家教會是主流，一般家庭的怕是學不起。所以你開心的減負...
最近本人打算向12345投訴小學作業(yè)多，但依靠個別家長的投訴，應該不會引起教育局的重視，所以在這發(fā)帖征求大家的意見，謝謝你們的支持！個人認為，小學的年齡，應該是注重：童真，健康的成長。小學階段每天布置那么多的作業(yè)，無非是學校之間的評比、班級之間的評比，這種情況下的產(chǎn)...
作模式，配套專門政策促落實。審批方面，完善普惠小微“六統(tǒng)一、四集中及授權(quán)機制，通過“風險內(nèi)嵌+專職審批模式加強審批綠色通道支持；盡職免責方面，擴大適用范圍及場景，分類細化正負面清單，簡化評議程序，提升盡職免責的可操作性，切實為一線人員松綁減負...
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