更新于2020-10-09 02:16:30
14217
閱讀
11
回復(fù)
RT,現(xiàn)在好多都在說要做幼小銜接,我明白做銜接的目的,但不知道到底要做些什么?提前學(xué)會拼音?英語?適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境?還是其他?請杭州這邊剛剛孩子升入小學(xué)的家長指點一下,謝謝!
  • 人贊過
查看更多
相關(guān)推薦
回復(fù)(11)
V17 發(fā)表于2018-03-09 10:58:41

知道的來回答哦
超級版主 發(fā)表于2018-03-09 11:00:11

去智慧家長看看,有幼小銜接的線下沙龍視頻
V11 發(fā)表于2018-03-09 11:27:22

幼小銜接主要是學(xué)規(guī)矩,怕孩子們突然從玩變到學(xué)的過程不適應(yīng)。我的孩子一年級,我去年糾結(jié)了好久,后來還是沒報,剛開學(xué)的時候,上和沒上的區(qū)別有點大,第一次考試尤其明顯,一般1個月后基本上就都是一條平行線上了。
V12 發(fā)表于2018-03-09 11:51:56
1#

說的較實在
V10 發(fā)表于2018-03-09 16:20:52
2#

如果是準(zhǔn)備考民辦小學(xué),去相關(guān)機(jī)構(gòu)學(xué)學(xué)面試技巧和注意事項是有用的,因為信息不對稱,面試內(nèi)容那些他們有經(jīng)驗。如果是提前學(xué)些一年級知識,我覺得完全沒必要。如果能提前打下英語聽說的基礎(chǔ),那是很好的。
V13 發(fā)表于2018-03-12 16:57:02
3#

好糾結(jié)要不要報班[s2018]
V14 發(fā)表于2018-03-13 12:20:36
4#

家長最好堅持每天給孩子講故事,可以對照繪本指著字聲情并茂地讀。
要多互動,玩玩角色扮演,互相出題,討論故事情節(jié),輪流讀一句等各種關(guān)于閱讀的游戲,孩子可以在游戲中學(xué)會認(rèn)字和閱讀,潤物細(xì)無聲。
可以開始學(xué)習(xí)寫字,報書法班就夠用了,最好是毛筆,以后用硬筆不會太別扭,寫鉛筆字也可以練習(xí),端正坐姿和握筆。
上學(xué)后,大部分老師課業(yè)都忙,沒太多工夫管那么多孩子的坐姿,許多孩子寫著寫著就趴桌子上了。
V12 發(fā)表于2018-03-13 14:04:51
6#

我們上過幼小銜接班,今年一年級,上了一整年的幼小銜接班,內(nèi)容相當(dāng)于正式小學(xué)的一學(xué)期的大部分內(nèi)容,所以說比幼兒園稍有壓力,但比小學(xué)還是輕松很多的,主要是幼兒行為規(guī)范和學(xué)習(xí)一些簡單的拼音,漢字、還有學(xué)一些簡單的數(shù)學(xué)題,古詩詞、音樂體育方面都有涉及,幼兒園孩子們主要是玩,但是小學(xué)就不一樣了,孩子要一節(jié)課坐40分鐘中間不能上廁所,不能隨便亂走;
我覺得幼小銜接班不要去要求孩子能學(xué)到多少知識,但是也不能隨便找一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu),因為牽扯到會學(xué)拼音,有些培訓(xùn)班里的老師發(fā)音和學(xué)校里的有些區(qū)別包括寫字的筆畫順序都是有區(qū)別的;學(xué)發(fā)音一定要學(xué)到最好不然很容易出現(xiàn)小學(xué)里,老師怎么教都糾正不過來的現(xiàn)象,我家黃同學(xué)班里就有幾個這樣情況的孩子;
上幼小銜接班家長和孩子一樣也都是屬于一個過渡的過程,身邊也有沒上幼小銜接班的孩子,他們起初是跟不上,但是家長都在家?guī)椭麄儗W(xué)習(xí)的,所以他們一兩個月之后就會趕上進(jìn)度,所以說最主要的還是看孩子、看孩子家長。
V10 發(fā)表于2018-05-20 17:04:52
7#

推薦幼小銜接去新通培優(yōu),隸屬于杭州本土教育巨頭——新通教育,環(huán)境好,老師好,大品牌。

V6 發(fā)表于2018-05-31 14:23:08
8#

我比較重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),知道小學(xué)大概的概念

快速回帖 使用(可批量傳圖、插入視頻等)

表情
新用戶注冊
  Ctrl + Enter 快速發(fā)布
 

 19