現(xiàn)在幼小銜接到底要學(xué)點(diǎn)啥？

知道的來(lái)回答哦

去智慧家長(zhǎng)看看，有幼小銜接的線下沙龍視頻

幼小銜接主要是學(xué)規(guī)矩，怕孩子們突然從玩變到學(xué)的過程不適應(yīng)。我的孩子一年級(jí)，我去年糾結(jié)了好久，后來(lái)還是沒報(bào)，剛開學(xué)的時(shí)候，上和沒上的區(qū)別有點(diǎn)大，第一次考試尤其明顯，一般1個(gè)月后基本上就都是一條平行線上了。

說的較實(shí)在

如果是準(zhǔn)備考民辦小學(xué)，去相關(guān)機(jī)構(gòu)學(xué)學(xué)面試技巧和注意事項(xiàng)是有用的，因?yàn)樾畔⒉粚?duì)稱，面試內(nèi)容那些他們有經(jīng)驗(yàn)。如果是提前學(xué)些一年級(jí)知識(shí)，我覺得完全沒必要。如果能提前打下英語(yǔ)聽說的基礎(chǔ)，那是很好的。

好糾結(jié)要不要報(bào)班

家長(zhǎng)最好堅(jiān)持每天給孩子講故事，可以對(duì)照繪本指著字聲情并茂地讀。
要多互動(dòng)，玩玩角色扮演，互相出題，討論故事情節(jié)，輪流讀一句等各種關(guān)于閱讀的游戲，孩子可以在游戲中學(xué)會(huì)認(rèn)字和閱讀，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
可以開始學(xué)習(xí)寫字，報(bào)書法班就夠用了，最好是毛筆，以后用硬筆不會(huì)太別扭，寫鉛筆字也可以練習(xí)，端正坐姿和握筆。
上學(xué)后，大部分老師課業(yè)都忙，沒太多工夫管那么多孩子的坐姿，許多孩子寫著寫著就趴桌子上了。

我們上過幼小銜接班，今年一年級(jí)，上了一整年的幼小銜接班，內(nèi)容相當(dāng)于正式小學(xué)的一學(xué)期的大部分內(nèi)容，所以說比幼兒園稍有壓力，但比小學(xué)還是輕松很多的，主要是幼兒行為規(guī)范和學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的拼音，漢字、還有學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，古詩(shī)詞、音樂體育方面都有涉及，幼兒園孩子們主要是玩，但是小學(xué)就不一樣了，孩子要一節(jié)課坐40分鐘中間不能上廁所，不能隨便亂走；
我覺得幼小銜接班不要去要求孩子能學(xué)到多少知識(shí)，但是也不能隨便找一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)闋砍兜綍?huì)學(xué)拼音，有些培訓(xùn)班里的老師發(fā)音和學(xué)校里的有些區(qū)別包括寫字的筆畫順序都是有區(qū)別的；學(xué)發(fā)音一定要學(xué)到最好不然很容易出現(xiàn)小學(xué)里，老師怎么教都糾正不過來(lái)的現(xiàn)象，我家黃同學(xué)班里就有幾個(gè)這樣情況的孩子；
上幼小銜接班家長(zhǎng)和孩子一樣也都是屬于一個(gè)過渡的過程，身邊也有沒上幼小銜接班的孩子，他們起初是跟不上，但是家長(zhǎng)都在家?guī)椭�他們學(xué)習(xí)的，所以他們一兩個(gè)月之后就會(huì)趕上進(jìn)度，所以說最主要的還是看孩子、看孩子家長(zhǎng)。

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我比較重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，知道小學(xué)大概的概念