害怕上體育課

請(qǐng)問(wèn)有同款孩子嗎，害怕上體育課，說(shuō)體育課上，老師一上來(lái)就是讓同學(xué)們跑操場(chǎng)，先跑2-3圈，如果有同學(xué)跑的慢一點(diǎn)，老師還要罰全班重跑，女兒她說(shuō)吃不消跑了�，F(xiàn)在看到有體育課都弄的不想上學(xué)了，愿意上任何課程就是不要上體育課

詹天佑與學(xué)生——新差錯(cuò)（六下《詹天佑》）

詹天佑與學(xué)生——新差錯(cuò)（六下《詹天佑》）說(shuō)明新差錯(cuò)，指現(xiàn)在才指出而非之前沒(méi)有的疑似差錯(cuò)——或許并非差錯(cuò)。邏輯性（1-2）2023學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)《詹天佑》，85頁(yè)起（各自然段前的序數(shù)為筆者所加）：1.詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線(xiàn)。2.從北京到張家口的鐵路長(zhǎng)兩百千米，是聯(lián)結(jié)華北和西北的交通要道

拋磚引玉之議——新差錯(cuò)兩處（二下《傳統(tǒng)節(jié)日》）

拋磚引玉之議——新差錯(cuò)兩處（二下《傳統(tǒng)節(jié)日》）說(shuō)明新差錯(cuò)，指現(xiàn)在才指出而非之前沒(méi)有的疑似差錯(cuò)——或許并非差錯(cuò)。知識(shí)性（2-4）2023學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)《傳統(tǒng)節(jié)日》，31頁(yè)：春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過(guò)端午，賽龍舟，粽香艾香滿(mǎn)堂飄。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。淺析這首民謠有兩處應(yīng)押韻卻似未押韻。民

今年余杭、臨平中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)比往年的高好多呀

今年余杭、臨平中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)怎么這么高。區(qū)外的民辦普高錄取線(xiàn)比市區(qū)的高很多，關(guān)鍵沒(méi)招滿(mǎn)。想報(bào)都報(bào)不了

看了蕭山區(qū)2023年中考第一批定向控制分，改預(yù)期的人不少阿

看了蕭山區(qū)2023年中考第一批定向控制分，開(kāi)始改預(yù)期的人不少阿，^_^

不給轉(zhuǎn)學(xué)生走流程-上外杭州是什么鬼

本學(xué)期從上外杭州轉(zhuǎn)走了，校方遲遲不給走流程，班主任不回信息、掛家長(zhǎng)電話(huà)！上外杭州到底是什么鬼？

八字寫(xiě)成兒字，草頭變前字頭，等等（127—144）

八字寫(xiě)成兒字，草頭變前字頭，等等（127—144） 說(shuō)明 以下初中教材中的疑似差錯(cuò)在加粗黑體且“▲……●”處——筆者對(duì)差錯(cuò)不作分析（之前均有質(zhì)疑）——或許并非差錯(cuò)。 127.2022學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”，90頁(yè)： ▲空曠的“空”● 128.2022學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”110頁(yè)： ▲山窮水盡的“窮”● 129.2022學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”132頁(yè)： ▲心竅的“竅

書(shū)名號(hào)怎么了——三上至九上

書(shū)名號(hào)怎么了——三上至九上 前言 關(guān)鍵語(yǔ)：書(shū)名號(hào)之間若須停頓，則須點(diǎn)號(hào)點(diǎn)斷，且所用點(diǎn)號(hào)不一（頓號(hào)）而足；若無(wú)點(diǎn)號(hào)點(diǎn)斷則不停頓。筆者把標(biāo)有書(shū)名號(hào)之并列成分的有無(wú)二分為“標(biāo)有書(shū)名號(hào)的并列成分之間”與“標(biāo)有書(shū)名號(hào)的非并列成分之間”，簡(jiǎn)稱(chēng)為“并列成分”與“非并列成分”�！俺煞帧�，指句子成分，如主謂賓定狀補(bǔ)等。“非并列成分”指“不同成分之間”，有停頓與否之分以及停頓點(diǎn)斷的點(diǎn)號(hào)不同之分。 下面首先呈現(xiàn)的8

試試調(diào)整語(yǔ)序——新差錯(cuò)10（九上）

試試調(diào)整語(yǔ)序——新差錯(cuò)10（九上） 說(shuō)明 新差錯(cuò)，指本學(xué)期才發(fā)現(xiàn)而非之前沒(méi)有的疑似差錯(cuò)——或許并非差錯(cuò)。 教材 2022學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)《……致獻(xiàn)詞》，15頁(yè)： 今天，我們對(duì)黨許下青春的誓言 新的百年，聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走 同心向黨，奔赴遠(yuǎn)方 淺析 “聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走”的語(yǔ)序似應(yīng)調(diào)整。 一、“聽(tīng)黨話(huà)”與“跟黨走”之間不應(yīng)插入其他話(huà)語(yǔ)。 1.語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)常說(shuō)的是“聽(tīng)黨話(huà)

養(yǎng)育A娃的艱辛2022.10.11

今天整天半天都還不錯(cuò)，1.語(yǔ)文課積極舉手回答問(wèn)題，專(zhuān)注力明顯比之前有提高，也沒(méi)跑出座位。。2.體育課也還算配合的。3.中飯吃了白飯和花菜，又來(lái)添了一次，還不錯(cuò)。4.晚上寫(xiě)數(shù)字0-5與復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)課，練拼音一起完成了，中間注意力一直集中，讓我驚訝掉了。

新訂正1與新差錯(cuò)1——六上、二上

新訂正1與新差錯(cuò)1——六上、二上 一、鞭則動(dòng)，轉(zhuǎn)則暈——新訂正1（六上） 說(shuō)明 新訂正，指本學(xué)期才訂正的。筆者于2020、2021學(xué)年對(duì)下述差錯(cuò)提出質(zhì)疑。 差錯(cuò)版 2021學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)《爸爸的計(jì)劃》，81頁(yè)： 一到訂計(jì)劃的時(shí)候，爸爸便眉飛色舞�！捌邥r(shí)起床，八時(shí)做語(yǔ)文作業(yè)，九時(shí)讀外語(yǔ)，十時(shí)……”他每寫(xiě)上一條，我就像多纏上一道線(xiàn)的陀螺，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。 淺析 第三個(gè)句子前后矛盾。 第三個(gè)