花14年把兒子養(yǎng)廢后才明白：孩子抑郁叛逆，其實(shí)是替父母生病

曾經(jīng)的我，只知道逼迫孩子努力讀書(shū)，考個(gè)好學(xué)校。 直到兒子到了青春期，被診斷抑郁后，我才深切意識(shí)到：所謂的青春期抑郁、空心病，其實(shí)很多時(shí)候都是孩子在替父母生病。 為什么這么說(shuō)呢？大家可以從我的故事中找到答案。 ........................................ 一、 我由于是專(zhuān)科畢業(yè)的，一直都在為自己的學(xué)歷自卑。 因?yàn)�，工作十幾年，我太知道文憑的重要性了。 我的高中同

這屆家長(zhǎng)可能要付出極大的代價(jià)，才能意識(shí)到自己完全做錯(cuò)了

如此看來(lái)，想要親手毀掉一個(gè)孩子，最好的辦法，就是家長(zhǎng)在焦慮和恐懼的驅(qū)動(dòng)下，給孩子營(yíng)造一個(gè)排除了同齡沖突，只有學(xué)習(xí)沒(méi)有其他的外部環(huán)境，親手為孩子編織一個(gè)隔絕了外部危險(xiǎn)和同齡人傷害的牢籠。 我們以保護(hù)孩子免受傷害的正義之名，直接剝奪了孩子識(shí)別和應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力，從而也剝奪了他們應(yīng)對(duì)其他三個(gè)挑戰(zhàn)的能力，畢竟，在生命的通關(guān)之旅上，他們連第一關(guān)都過(guò)不了。 .........................

被窮養(yǎng)的孩子，才是一個(gè)無(wú)底洞

國(guó)慶期間，和朋友一起去景區(qū)游玩，帶著她5歲的孩子。 路過(guò)一個(gè)賣(mài)特色冰激凌的店鋪，誘人的香氣，可愛(ài)的造型，加上天氣比較熱，門(mén)前擠滿(mǎn)了駐足品嘗的小朋友。 剛才還興高采烈的小姑娘立馬“走不動(dòng)”了，眼神直勾勾地盯著別人手里的冰激凌，使勁咽了咽口水，遲疑了一會(huì)，怯怯地問(wèn)朋友：“媽媽?zhuān)�我可以吃一支冰激凌嗎？�?朋友想都沒(méi)想，拉著孩子的手就走。 小姑娘不樂(lè)意，杵在原地不動(dòng)。朋友有些不耐煩：“外面是沒(méi)有冰激凌賣(mài)嗎

“我把兒子夸成了全班倒數(shù)第一”，一位媽媽的深夜自述戳中無(wú)數(shù)人

兒子的月末考試成績(jī)出來(lái)了，拿到成績(jī)單的瞬間我卻大失所望。原來(lái)他最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)竟然只考了69分。 要知道考試之前兒子還信誓旦旦地跟我說(shuō)，對(duì)這次考試很有信心。 我問(wèn)兒子為什么數(shù)學(xué)考得這么差？?jī)鹤又е�吾吾地回答：“卷子最后一面有兩道大題我沒(méi)看見(jiàn)�！� 雖然心里早已開(kāi)始暴風(fēng)驟雨，但還是沒(méi)敢打擊孩子，我冷靜地安慰?jī)鹤樱骸拔揖驼f(shuō)這不是你的水平嘛！語(yǔ)文和英語(yǔ)不是你的強(qiáng)項(xiàng)，數(shù)學(xué)可是你最擅長(zhǎng)的！” 沒(méi)想到兒子卻極不

你的鼓勵(lì)孩子不領(lǐng)情？北大學(xué)霸：別再騙孩子“學(xué)習(xí)是快樂(lè)的”！

許多家長(zhǎng)總抱怨，“學(xué)習(xí)上，我總鼓勵(lì)孩子啊，但為什么感覺(jué)一點(diǎn)用沒(méi)有呢？孩子也不領(lǐng)情！” 我問(wèn)他們，你們一般怎么鼓勵(lì)孩子��？ 他們回答無(wú)非是：“孩子，學(xué)習(xí)其實(shí)是快樂(lè)的啊，媽媽相信你能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！” “孩子，考試別緊張啊，好好發(fā)揮！” “壓力不要太大，放松了才能取得好成績(jī)！” 家長(zhǎng)是好意，但難免總是站在自己的角度出發(fā)，并沒(méi)有考慮到孩子真實(shí)情緒和真正的需要，所以有的鼓勵(lì)可能變得毫無(wú)價(jià)值，甚至讓孩子反感

《小舍得》：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷(xiāo)人員，一語(yǔ)道出了行業(yè)的秘密

01 最近熱播的電視劇《小舍得》，又引發(fā)了人們對(duì)“教育焦慮”的討論和關(guān)注。電視劇里，不但孩子們?cè)趯W(xué)校里面你追我趕，就算在課外培訓(xùn)班，也是競(jìng)爭(zhēng)激烈。一所叫做“擇數(shù)”的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由于名氣最大，對(duì)升入重點(diǎn)中學(xué)更有幫助，在招生方面異常嚴(yán)格。不但進(jìn)入“金牌班”需要考試，按分錄取，而且居然還會(huì)限制名額。就算家長(zhǎng)想花錢(qián)，如果成績(jī)不是足夠好，人家也不要。有的家長(zhǎng)為了讓孩子進(jìn)去，竟然找到副區(qū)長(zhǎng)走后門(mén)！那么，這

現(xiàn)在的雞娃，隱患將在30年后集中爆發(fā)

最近“雞娃”這個(gè)詞很火，但這個(gè)詞并不是一時(shí)火起來(lái)的，早在很多年前就有雞娃這個(gè)行為了，只是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有出現(xiàn)這個(gè)詞，現(xiàn)在被雞娃的這代人長(zhǎng)大了，他們過(guò)得如何呢？你知道雞娃嗎？你對(duì)雞娃有怎樣的看法？這篇文章 5000 字，花 12 分鐘閱讀，打消雞娃焦慮，迎接更美好的人生。 現(xiàn)在焦慮的家長(zhǎng)們，正在把娃推進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，娃未來(lái)已經(jīng)昭然若揭。 所有的事都有跡可循，今天抑郁的 80 后，以為遇到了”中年危機(jī)“

一位母親的心路歷程：直面孩子的普通和平凡，陪伴以及幫助

首先請(qǐng)大家捫心自問(wèn)以下幾個(gè)問(wèn)題： 你能接受自己的孩子不是“神童、超人”的現(xiàn)實(shí)嗎？當(dāng)孩子現(xiàn)在遇到困難的時(shí)候，你理解并同情嗎？你會(huì)為了幫助孩子走出困境，而心甘情愿地將自己的時(shí)間，其實(shí)也是自己的生命，割裂成無(wú)數(shù)個(gè)毫無(wú)光彩的碎片嗎？當(dāng)孩子的確不是讀書(shū)的料時(shí)，你是失望地放棄，還是包容地接受？如果說(shuō)孩子在這半年開(kāi)始有一個(gè)接一個(gè)突破性的進(jìn)步了，是因?yàn)榍皟赡赀@四個(gè)問(wèn)題幾乎天天在糾結(jié)著我，折磨著我。最終，我做出了我

二十年研究證明，與其只關(guān)注孩子成績(jī)，不如先提升這三個(gè)方面

以成績(jī)?yōu)樵u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的教育體系，讓不少家長(zhǎng)緊盯孩子的成績(jī)，生怕孩子成為"差生"。但在教育學(xué)領(lǐng)域，“差生”是個(gè)偽概念，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)困生，并且從成績(jī)中等到學(xué)習(xí)困難，可能只是一步之遙。兒童發(fā)展和家庭教育專(zhuān)業(yè)的博士生導(dǎo)師閆嶸教授在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年研究以后，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)、教師、同伴三個(gè)因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況影響很大。要想幫助“學(xué)困生”跨越困難，需要從這三方面著手。 文丨吳仲豪 如今，家長(zhǎng)圈和社交網(wǎng)絡(luò)上流行著一些高

缺失的父親+焦慮的母親+失控的孩子 = 中國(guó)式家庭

古語(yǔ)說(shuō)“養(yǎng)不教，父之過(guò)”，而這個(gè)時(shí)代似乎越來(lái)越缺乏“父親的教育”。“禍不單行”在中國(guó)式家庭的體現(xiàn)就是，當(dāng)孩子擁有一個(gè)缺席的父親的同時(shí)，老天還會(huì)給他一個(gè)焦慮的媽媽。事實(shí)上，有多少孩子教育的問(wèn)題，就有多少夫妻矛盾問(wèn)題。 男人以工作來(lái)逃避問(wèn)題，女人則是以照顧孩子來(lái)掩蓋問(wèn)題。這些掩蓋會(huì)填滿(mǎn)夫妻之間的嫌隙�？瓷先�，男人變成工作狂，媽媽則沉溺于對(duì)孩子的愛(ài)。兩個(gè)人都以理直氣壯的態(tài)度拒絕處理夫妻間的嫌隙，更喜歡

普通人的孩子，要先努力成為普通人

這個(gè)世界上，最缺的不是成功學(xué)，而是普通學(xué)。 ........................................ 一、 元旦在家，重新看了一遍《魯迅日記》。 “三日晴。無(wú)事�！� “十五日晴，午后風(fēng)。無(wú)事�！� “二十七日晴，下午風(fēng)。無(wú)事�！� 1912年5月29日，魯迅日記第一次出現(xiàn)“無(wú)事”的記載，這之后，他每年都有一二十次“無(wú)事”的記載。 以前看到“無(wú)事”很不理解，覺(jué)得這真真就是句廢話

這個(gè)三線城市媽媽一路散養(yǎng)，女兒收到八所名校offer

雙減落地后，很多家長(zhǎng)反而對(duì)孩子多出來(lái)的時(shí)間更加焦慮了，今天我們給大家分享的這篇文章，作者是一位三線城市的媽媽?zhuān)�她的女兒沒(méi)有讀過(guò)美高和國(guó)際高中，沒(méi)有參加過(guò)高大上的課外培訓(xùn)，卻被美國(guó)八所名校錄取。她認(rèn)為孩子優(yōu)秀不外乎這幾點(diǎn)：好的習(xí)慣、情緒管理、積極心態(tài)、抗挫能力等，而她也將就這幾點(diǎn)和大家娓娓道來(lái)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。 01. 小學(xué)一二三年級(jí) 重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 我的孩子讀小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我比較忙

比起打罵，孩子更害怕父母做這件事，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)看完沉默了....

網(wǎng)上，刷到一個(gè)視頻，深受觸動(dòng)。 四川有個(gè)小女孩離家出走，只因?qū)懽鳂I(yè)時(shí)看手機(jī)，被媽媽趕出家門(mén)。 然后內(nèi)心一直覺(jué)得母親偏心弟弟的小女孩，因這一事件，萌生了打工自立的想法。 雖然，小女孩行為有些偏激，但歸根結(jié)底，還是自己情感需求不被家人重視，而產(chǎn)生的極端想法。 放眼生活中，這種“偏心”現(xiàn)象，并不少見(jiàn)。 而每一個(gè)“偏心”行為背后，映射的都是孩子們不被父母全心愛(ài)的童年縮影！ 父母的偏心， 讓孩子失去愛(ài)的能

研究“學(xué)困生”二十余年，他發(fā)現(xiàn)“差生”逆襲的3個(gè)秘訣

閆嶸教授 以成績(jī)?yōu)樵u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的教育體系，讓不少家長(zhǎng)緊盯孩子的成績(jī)，生怕孩子成為"差生"。但在教育學(xué)領(lǐng)域，“差生”是個(gè)偽概念，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)困生，并且從成績(jī)中等到學(xué)習(xí)困難，可能只是一步之遙。兒童發(fā)展和家庭教育專(zhuān)業(yè)的博士生導(dǎo)師閆嶸教授在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年研究以后，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)、教師、同伴三個(gè)因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況影響很大。要想幫助“學(xué)困生”跨越困難，需要從這三方面著手。 作者：吳仲豪；na。來(lái)源：外灘教育（I

“我的兒子是學(xué)渣，孝順又會(huì)燒菜”碩士媽媽的話看哭無(wú)數(shù)家長(zhǎng)……

我的兒子不會(huì)奧數(shù)，可他會(huì)燒菜；寫(xiě)不好作文，卻懂得孝順父母；人人都渴望大富大貴功成名就，很遺憾，90%的人還是落入了平凡. 1我曾經(jīng)反思過(guò)很久。 孩子爸是985的工科博士，我是985碩士，我在最佳生育年齡27歲生下了兒子，懷孕是計(jì)劃之中的，而且我提前吃了葉酸等各種營(yíng)養(yǎng)素； 懷孕三個(gè)月，我就向單位請(qǐng)了長(zhǎng)假，公婆過(guò)來(lái)給我做一日三餐，我只負(fù)責(zé)曬太陽(yáng)散步看電視，整個(gè)孕期連一次感冒都沒(méi)得過(guò)。 為了寶寶健康，我

父親成功將女兒送進(jìn)北大：每個(gè)學(xué)霸背后，都有一個(gè)懂得付出的家庭

求學(xué)之路，就是越過(guò)一道道坎兒。中考是第一道坎兒，高考是第二道坎兒。有些人認(rèn)為，我的女兒能順利考入北大，是因?yàn)樗�是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。但他們并不知道，每一個(gè)孩子都有成才的潛能。他們最終沒(méi)有成功，往往不是因?yàn)楹⒆幼约�，而是因�(yàn)榧议L(zhǎng)。我也是一個(gè)普通的家長(zhǎng)，在送女兒上北大的這條路上，也經(jīng)歷了艱辛，也有過(guò)波折�，F(xiàn)在，我終于完成了把女兒送入她的理想學(xué)府的使命。此時(shí)，我只想作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”，告訴家長(zhǎng)們：孩子