更新于2020-10-08 22:06:08
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目前8歲,二年級(jí),英語7歲才算開始啟蒙
去年差的很,今年稍微好一點(diǎn)
  
現(xiàn)在這樣學(xué)英語:
1,校內(nèi)課文背誦單詞聽寫,做53天天練(聽說讀寫都有)
2,報(bào)了一個(gè)xdf泡泡英語,也是課后背課文,記單詞
老師會(huì)布置app作業(yè),比較簡(jiǎn)單(寒假就轉(zhuǎn)xes了)
3,線上課,每周一次,練習(xí)口語
4,自己教自然拼讀,拼讀能力發(fā)音水平明顯見長(zhǎng)
5,偶爾自己看一些繪本,raz d的水平
  
孩子現(xiàn)在記性很好,英語課文會(huì)讀以后,再多讀兩次就能背下來了
但是學(xué)習(xí)效果我覺得還是一般
而且學(xué)的比較雜亂,是不是要?jiǎng)h減一些
繪本她就隨便翻翻,raz d的內(nèi)容太簡(jiǎn)單,吸引不了她了
但是再高級(jí)的,她看不懂(詞匯量太少)也聽不懂
  
求大家意見

家長(zhǎng)英語不好怎么教?
牛津樹和RAZ究竟該讀哪個(gè)級(jí)別?
詞匯量不夠怎么辦?
關(guān)于英語啟蒙,
大家有哪些好的學(xué)習(xí)方法歡迎一起分享!

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回復(fù)(34)
V10 發(fā)表于2020-01-03 17:35:09

我家孩子也是二年級(jí),一點(diǎn)小的建議:
1、堅(jiān)持多聽多看英文原版的內(nèi)容:看原版動(dòng)畫片(推薦BBC的Alphablocks、英文版的海底小縱隊(duì)、super why),多輸入,有趣的輸入很重要,提升聽力和口語表達(dá);
2、增加分級(jí)讀物的閱讀量,根據(jù)孩子的水平來選擇適合的讀物,牛津樹的(4-6級(jí))如果感覺簡(jiǎn)單就提升到7-9級(jí),根據(jù)孩子能否理解故事來判斷;
3、平時(shí)的周末培訓(xùn)班有一個(gè)即可,各大有品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)水準(zhǔn)差不多,就是保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏而已,如果要提升的很明顯就需要家長(zhǎng)平時(shí)的跟進(jìn),每天的一定時(shí)間的堅(jiān)持閱讀和輸入非常重要;
4、可以報(bào)名一些英語能力的考試,比如劍橋少兒等級(jí)考試,就是用來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的,不要刻意去學(xué)劍橋然后考劍橋,應(yīng)該是學(xué)綜合的英語然后用標(biāo)準(zhǔn)化的考試來檢測(cè)成果;一來可以檢驗(yàn)?zāi)芰,二來可以澆澆冷水,讓孩子更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和壓力。我們一年級(jí)時(shí)考了二級(jí)的14盾,給了獎(jiǎng)勵(lì),然后20年3月挑戰(zhàn)三級(jí),有目標(biāo)有動(dòng)力學(xué)起來才更有效。
V10
發(fā)表于2020-01-16 09:37:54

謝謝謝謝!想問問你們?cè)~匯量是怎么解決的呢?單純靠看繪本輸入嗎?總感覺孩子看過之后并不記得單詞
V10 發(fā)表于2020-01-16 14:01:35

試試牛津樹,以及外研社的麗聲系列,都是分級(jí)讀物,比raz有意思多了
V10
發(fā)表于2020-01-16 14:02:11
1#

好的,牛津樹也有
她也是就聽一遍,問她聽懂沒有,她說聽懂了
再問她具體細(xì)節(jié)問題,她又答不上來,然后我就講一遍
感覺記不住啥,也沒什么樂趣可言
牛娃和普娃最大的區(qū)別之一就是學(xué)習(xí)主動(dòng)性吧
我家這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普娃,學(xué)什么都痛苦,天傻玩最開心
V10 發(fā)表于2020-01-16 14:02:53
2#

背誦能力強(qiáng),但不愿意背可以要求跟讀,牛津樹和RAZ都可以點(diǎn)讀跟讀。這倆不適合你講她聽,這倆是分級(jí)閱讀材料。
V10
發(fā)表于2020-01-16 14:04:01
3#

現(xiàn)在差不多也是這樣進(jìn)行的
但沒有什么趣味性
她每天學(xué)英語時(shí)間最多一小時(shí)
讀繪本占用的也是學(xué)英語時(shí)間
我想的是,這讀繪本的時(shí)間,不如用來做題,背課文,記單詞,跟老外聊天(線上)
但不知道想的對(duì)不對(duì)
V11 發(fā)表于2020-01-16 14:04:30
4#

多聽多看是最好的。要是愿意背單詞就背點(diǎn),聽讀積累不夠就練說是浪費(fèi)時(shí)間和錢,什么都說不出來沒意義。
V10 發(fā)表于2020-01-16 14:05:43
5#

英語靠平時(shí)大量閱讀和積累,如果想節(jié)約時(shí)間,建議小學(xué)課本英語的東西課堂都應(yīng)該上課當(dāng)時(shí)背下來,那幾句話上課還不背下來,回來哪有時(shí)間做點(diǎn)別的事情。平時(shí)上課時(shí)間比你在課外時(shí)間能用的時(shí)間多太多。
V10 發(fā)表于2020-01-16 14:39:01
6#

每天一個(gè)小時(shí)不夠的,如果二年級(jí)不能再多花點(diǎn)時(shí)間進(jìn)入初級(jí)章節(jié)書,后面學(xué)起來效率挺低的。英語學(xué)習(xí)完全是學(xué)語言,獲得不了知識(shí)。
如果把英語作文工具,二年級(jí)慢慢進(jìn)入讀英文版的歷史 科技 和 社科才是上道了。如果二年級(jí)進(jìn)入不了這個(gè)狀態(tài),后面更難了,英語時(shí)間投入會(huì)隨著年級(jí)增高越來越少。
可以調(diào)節(jié)一下期待,主抓語文數(shù)學(xué)歷史科學(xué)等科目,英語校內(nèi)爭(zhēng)取滿分就好了。
V11 發(fā)表于2020-01-17 21:52:47
7#

真是有耐心的家長(zhǎng)啊
V14 發(fā)表于2020-01-18 10:59:02
8#

V10
勛章
發(fā)表于2020-01-18 11:00:25
9#

作為一個(gè)專業(yè)英語教師,個(gè)人認(rèn)為目前學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)及方法也錯(cuò)了。還有家長(zhǎng)不懂英文急功近利。一個(gè)數(shù)據(jù)顯示,一個(gè)中國(guó)學(xué)生在英語國(guó)家至少學(xué)習(xí)七年以上才能有效果,天天英文聽說讀寫。背英文課文是去參加演講比賽嗎?背內(nèi)容只是浪費(fèi)時(shí)間的行為。
V11 發(fā)表于2020-01-18 11:47:52
10#

我女兒英語輔導(dǎo)班念了整整4年,現(xiàn)在也啥也不會(huì)。今年還在想要不要繼續(xù)。就會(huì)說一些顏色,數(shù)字啥的
V15 發(fā)表于2020-01-18 12:06:02
11#

我打算英語免考
V14 發(fā)表于2020-01-18 12:25:48
12#

不知道
版主
勛章
發(fā)表于2020-01-18 13:05:39
13#

我們都沒特別培訓(xùn)過,學(xué)校里的知識(shí)能消化就不錯(cuò)了
V16
勛章 勛章
發(fā)表于2020-01-18 14:31:05
14#

真不知道怎么學(xué)了,我們這個(gè)連中文都差,更不用說英語。
V10 發(fā)表于2020-01-18 14:52:53
15#

感覺沒啥用。
V10 發(fā)表于2020-01-18 14:53:01
16#

以后大家都要學(xué)中文。
V10 發(fā)表于2020-01-18 14:53:10
17#

因?yàn)橹袊?guó)想成為世界第一。
V10 發(fā)表于2020-01-18 14:53:19
18#

我一直讀到大學(xué)還不就是那個(gè)水平嗎?
V10 發(fā)表于2020-01-18 14:53:50
19#

基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。
V10 發(fā)表于2020-01-18 14:54:06
20#

后面的都是在基礎(chǔ)上做的變化。
V10 發(fā)表于2020-01-18 14:54:18
21#

感謝分享。
V10 發(fā)表于2020-01-18 14:54:31
22#

中國(guó)漢字博大精深還是學(xué)好中文吧?
V11 發(fā)表于2020-01-18 20:57:25
23#

拔苗助長(zhǎng)
V14 發(fā)表于2020-01-20 10:27:05
24#

你們r(jià)ad D能自己看讀么?7歲啟蒙,八歲就有這個(gè)程度了。如果有,那很厲害了,好吧
V10 發(fā)表于2020-01-20 11:16:10
25#

這個(gè)年紀(jì)語文都還剛?cè)雮(gè)門,別說英文了。要求不要太高。
V12 發(fā)表于2020-01-20 11:39:15
26#

缺的是體系,大娃直接上語法體系,再輔以大量閱讀,不然散亂的是沒啥用的

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