家長既是孩子的第一任老師，又是孩子人生的第一個偶像。家庭教育的價值就在于平時生活細節(jié)的潛移默化和學習氛圍的潤物細無聲，讓孩子在“于無聲處聽驚雷”，養(yǎng)成優(yōu)秀的品行、良好的習慣、健康的心理、和積極向上的心態(tài)。
孩子做家庭作業(yè)時，家長所扮演的角色、所發(fā)揮的作用相當重要，具有示范、督促、引導、服務等重要意義。孩子做家庭作業(yè)時，家長能做的事很多，具體如下:
首先、營造良好的氛圍。家長不要把生活、工作中的壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，對孩子態(tài)度惡劣非打即罵；更不要嘮嘮叨叨、啰嗦起來沒完沒了；尤其是不要在孩子面前家庭矛盾公開化，甚至向孩子傾訴自己的生活不幸與不公，這都會嚴重影響孩子心態(tài)，沒心情做作業(yè)。
其次、陪伴孩子作業(yè)。陪伴是最好的家庭教育，也是讓孩子感受到家庭溫暖的最佳方式。陪伴孩子作業(yè)時，家長切忌玩手機、玩電腦、聽音樂、看電視、或者是睡懶覺，這些都會直接影響到孩子的學習情緒和作業(yè)質(zhì)量，更會讓孩子養(yǎng)成非常壞的習慣；比較好的方式是，在孩子旁邊默默地讀書，讀健康有用的書籍。
再者、放低姿態(tài)、做好服務。孩子寫家庭作業(yè)時，家長不要咋咋呼呼、指揮孩子做些與學習無關(guān)的事情；要保持安靜、放低姿態(tài)，保護好孩子的學習熱情，讓孩子安心于學習作業(yè)，盡量做好孩子的生活服務員，比如一杯熱茶、一塊孩子愛吃的點心等。
第四、注重效率，幫助孩子改掉壞習慣。不少孩子在做家庭作業(yè)時，壞毛病特別多，例如懶散拖拉，不安穩(wěn)、寫不幾下就亂跑，邊聽音樂邊寫作業(yè)、甚至邊看電視邊寫作業(yè)等，這些壞習慣都會使作業(yè)效率極其低下！家長的一個重要職責就是幫助孩子堅決改掉這些壞習慣，安靜沉穩(wěn)下來，專心寫作業(yè)，提高效率。
第五、督促孩子總結(jié)成果。家庭作業(yè)的目的，是為了鞏固已學知識，提高知識的遷移運用能力。學以致用，作業(yè)不是任務和壓力，而是比較好的學習方法，是一種學習自律！付出就應該有收獲，孩子寫完作業(yè)后，家長要督促孩子養(yǎng)成認真總結(jié)的好習慣，檢查自己的得失。
第六、勞逸結(jié)合，在家就要讓孩子開心地玩。高效率地完成家庭作業(yè)并有所收獲，然后節(jié)省出大量時間，就是要讓孩子能夠充分感受家庭里的溫暖，開開心心地玩！完成家庭作業(yè)后，家長千萬別再自加壓力，給孩子安排其他學習任務；無論是兒童還是少年，都十分討厭沒完沒了的學習任務，無憂無慮、痛痛快快的在家庭中做自己喜歡的事，是每個孩子的心靈渴望！
構(gòu)建幸福家庭教育新理念，是每個家長都應該十分重視的問題。希望家長們別再盲從，隨意給孩子報什么補課班、輔導班，這是造成孩子早早厭學的“毒瘤”；根據(jù)家庭實際情況，依據(jù)孩子身心發(fā)展的實際需要，結(jié)合有關(guān)家庭教育的客觀規(guī)律，讓孩子充分享受家庭溫暖，擁有一個快樂幸福的家庭教育生活！
