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更新于2021-02-18 10:25:06
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最近,不斷引發(fā)熱議的《小歡喜》,讓人意識到一個事實:“零零后”們長大了。

也是在最近,一部跟蹤拍攝12年,記錄兩個零零后真實成長經歷的電影上映了:《零零后》- 獻給中國父母的一封家書。



12年的光陰壓縮在89分鐘里。幼兒園里的啼哭與歡笑、成長的煩惱、初戀的懵懂、人生的功課、未來的抉擇......成長的關鍵詞在不到兩個小時里撲面而來。

這是一個跟蹤拍攝12年的故事,主人公從5歲兒童長成17歲青年。12年里,他們帶些曲折的成長歷程 ...

2006年,北京一所幼兒園。"孩子王"池亦洋天天帶領一群男孩演習打仗,有時也會打人,被家長集體要求開除;


"小公主"柔柔是一位文藝童年,一心沉浸在童話里,遭到群體排斥。


升入小學,池亦洋因為成績不好,成為老師眼中的問題孩子,天天挨批,人生陷入絕望;


柔柔進入家庭學校,自由自在,但父母為她的未來升學之路發(fā)生爭論。


中學來了,突然遭遇的橄欖球帶給池亦洋人生新方向,他恢復自信,賽場上努力拼搏,生活中卻連連受挫:早戀被批,申請美國學校遭拒;柔柔遠赴美國求學,成績連續(xù)拿A,但一再被寄宿家庭要求搬離。

2016年暑假,池亦洋入選國家隊,代表中國出征世界橄欖球青年錦標賽;


暑假柔柔回國,重返幼兒園做義工,認識到世界不是圍著你轉的,立志做一個對社會有用的人……


這兩個主人公,曾是兒童教育家李躍兒在“芭學園”的學生(“芭學園”是一所實踐《窗邊的小豆豆》中教育思想的幼兒園,理念是:“孩子是腳,教育是鞋”)。

從06年開始,紀錄片《零零后》攝制組,在李躍兒芭學園跟蹤拍攝了十幾位00后孩子,記錄了他們從幼兒園到小學再到中學的成長過程。


17年,跟拍10年后,電視紀錄片版《零零后》上映,F在,跟拍12年之后,電影版《零零后》也上映了。為此,李躍兒專門寫了今天對這部電影的評論文章,她說:

不要只看到那些優(yōu)秀的模范,而忽視自己真實的孩子
作為一個“人”的不一樣作為一個“人”的不完美作為一個孩子的生命價值
在這個世界上占絕大多數的不完美的孩子在理解與愛、幫助與信任的支持之下可以獲得怎樣良好的成長


本文轉載自公眾號大象點映(id: elemeet),上圖為本文作者,著名兒童教育專家李躍兒

--以下是李躍兒老師的文章--
電影《零零后》要上映了,我寫下這篇文章,不是因為它的主角是李躍兒芭學園的孩子。 而是因為《零零后》它充滿力量,帶著濃厚的陽光味道,就情節(jié)來看,單純?yōu)榱藠蕵,都是一部好看的片子?br>預告片↓↓

早先,當導演張同道說,他要把連續(xù)追蹤12年拍攝的孩子們的真實故事剪輯成一部電影,以池亦洋和柔柔從5歲到17歲的成長生活為主題。我心想“老道就是不消停,隨他去吧”,那時真沒對他的想法有所共鳴和觸動。

現在,《零零后》的電影真的要上院線了。張同道導演讓我先看看,我竟然不想打開看,因為對我和芭學園的老師來說,無論是電影《零零后》的主角池亦洋、柔柔,還是2017年播出的電視紀錄片《00后》的主角一一、劉嘉陽、萌萌、錫坤、梁昊天、辰辰,這些孩子和他們的父母永遠在我們記憶深處珍藏。
雖然我清醒地知道,幼兒園時期對于一個孩子的記憶來說是多么的不起眼,他們很快會面對更多教育者的培育,還有無限愛著他們的家人陪伴他們,童年經歷過的幼兒園老師們和我都會變得模糊。
但是,作為一個老奶奶,我害怕看到他們受苦,害怕看到有人對他們不夠愛護,也擔心他們的家人在他們需要的時候不夠理解他們,而最難過的是這一切我都愛莫能助。
拖延了大半個月,堅決咬著牙,我還是緊張又害怕地觀看了電影。之后,隨著《零零后》的第一個鏡頭呈現出來,那個小老太太的小女人氣被掃得蕩然無存。
在憤怒中掙扎的小獅子 電影一開始,就是非常振奮的一場橄欖球賽,賽場上那種緊張的氣息、充滿力量和對抗的氛圍,瞬間把我們帶入看一場精彩球賽的狀態(tài)。
突然,一個孩子稚嫩又霸氣的聲音打斷了球賽:“誰敢再說,我要把你們都打成肉泥!”
隨著電影的深入,我們跟著經歷池亦洋小學時期的困難,他像一頭小獅子墜入了深坑,在困難中掙扎,在課堂中無助、惆悵。他的每一個憂愁無助的動作,我看著心疼的同時也有一些欣慰。我的心沒有感到要流淚,但是眼淚卻一直止不住。

我這樣說,可能有些朋友不理解,為什么孩子的困境會令一個教育者感到欣慰?這是因為我看到,在經歷困難和痛苦的過程中,池亦洋內心知道自己遇到了困境,他能夠以肢體動作表達自己的無助和憂愁,他會以大哭來發(fā)泄和訴說自己的壓力。

有一次,池亦洋在家里因為作業(yè)不會做而大哭,他邊哭邊說:“所有的作業(yè)都不會做!本來五分鐘就能做完的作業(yè)到現在還沒有做完!”一個三年級的孩子,能夠清楚地發(fā)現自己遇到的困境,并明確表達出自己面對困境的感受和想法,這不是一件容易的事情。
而父母對他學習遇到困境時的討論和決定,是能夠體諒孩子處境的。媽媽和爸爸都沒有以我最害怕的思想和態(tài)度來對待困境中的池亦洋,他們做決定的核心思想是如何尊重孩子,找到孩子最擅長的項目讓孩子重新升起自信。 如果沒有父母的理解,沒有在被愛和尊重的環(huán)境中成長起對自我的認知、自己的立場、自己的觀點,沒有被周圍環(huán)境所接納的體驗,孩子在這個時候會把遇到的困難和自己作為一個人的品質混為一談。

對于一個正在成長中的兒童,在需要求助時不敢求助,這意味著他們必須隱藏困境,必須壓抑憂愁,他們的心靈可能就因此被傷害,健康的心靈變得不再健康。隨著經歷的困難越多,他們的人格就越多地失去光彩,因為所處的環(huán)境不能接納他們作為一個正在成長中的孩子所必然出現的錯誤和困境。
看《零零后》這部電影,可以給更多老師和家長提起“什么是孩子良好狀態(tài)”的認知,因為所有的孩子在風光和成功時流露出的微笑是一樣的,心情和狀態(tài)也是差不多的,但是在遇到困境時所表現出的態(tài)度和狀態(tài)卻千差萬別,在困境當中才能夠顯示出教育和家人支持的結果。

所以如何看這部片子,如果給我,我要看的是孩子們遇到困境時的表現,看看他們是硬撐著的麻木的堅強,還是垮塌下去,或者是錯誤地產生犯罪感。
我們欣喜地看到,這兩個孩子不約而同展示出了一樣的東西,那就是閃耀著人格光輝和人類最本質的智慧的狀態(tài)來面對。這時屏幕前的我,曾經在完全不同的教育環(huán)境下成長起來的習性被孩子的大氣所驅逐,同時對孩子和家長升起深深的敬畏。
美麗少女身體里的硬漢子
《零零后》影片開始,是柔柔氣質非凡的舞蹈鏡頭。隨著真實記錄的故事推進,我們又看到了在小學數學課上柔柔對數學的遲鈍。
柔柔也是從其他幼兒園轉來,在消除她可能被集體排斥的特質的同時,我拼命地彌補她對數字的不敏感。記得我花了整整一周的時間,都沒能幫助柔柔把“8”的數字、數名、數量配對。

但幸運的是,媽媽為她選擇的是一所極其包容和能夠正確幫助孩子的學校。柔柔在數學課堂上露出的自我解嘲的表情,真的是太可愛了,太健康了,這個表情意味著柔柔知道自己數學沒學會,但并不覺得這是見不得人的,表現出這樣的狀態(tài)意味著她的環(huán)境是健康的。
當發(fā)現孩子身上我們人類天然會有的不同特質或不足時,孩子會如何感受這種不足,家長們又如何看待這種不足,這是電影《零零后》給家長們的看點。 如果我們的眼睛只看到柔柔輝煌的結果,只看到那些優(yōu)秀的模范,就會忽視自己孩子作為一個“人”的不一樣,作為一個“人”的不完美,作為一個孩子的生命價值,甚至恨不得自己的孩子身上馬上就長出能上北大清華牛津哈佛的小蘑菇。 《零零后》影片里柔柔的故事,給到父母們這樣一個信心——勇敢地保護自己的孩子,堅決地幫助自己的孩子,面對反對者堅持正確的道路,孩子最后會開出意想不到的花。

張同道導演和他的團隊,讓我們看到人類偉大的決定和思想被證實后的結果。看到像柔柔這樣沒有按照約定俗成的優(yōu)秀標準而生的,在這個世界上占絕大多數的不完美的孩子,在理解與愛、幫助與信任的支持之下,可以獲得怎樣良好的成長。我想這個意義可能跟天生優(yōu)秀的孩子的成功一樣意義重大。

柔柔和池亦洋的故事,給百分之八十的普通孩子和沒有生出優(yōu)秀孩子的父母以希望。電影《零零后》可以是一盞燈,照亮并非天生優(yōu)秀的孩子生命中的黑暗。 影片中柔柔媽與柔柔爸的對話,大家看過影片后可以好好思考一下。另外想和大家分享的消息是,柔柔今年升入大學,選擇的專業(yè)是教育。 讓陽光普照進發(fā)霉的陰暗角落 其實不難看到,我們作為教育者因為有了孩子而得到的提升和完善自己的機會,是孩子幫助我們成為更好的人。值得時時警醒自己的是,當我們有了孩子,在我們對孩子產生了希冀、為孩子設定了目標之后,我們常常會忘記孩子是人。
在使得孩子達到我們的期望和目標時,孩子付出的努力是在配合我們。而這時我們很容易忽視這一點而忘記了對孩子感恩。忘記了警醒每次我們面對孩子氣急敗壞時,其實是我們自己沒有學會幫助他們。我們自己的無能和無知卻讓小小的孩子去背負。
于是慢慢地在我們親愛的孩子靈魂中,某些地方就會成為陽光無法照到的陰暗角落,時間長了那里就開始發(fā)霉。在他們成人后,就可能常常從那里發(fā)出惡臭,污染自己的生活和社會。
《零零后》是一道特殊的陽光,它能穿透那些黑暗的角落,殺死那里的霉菌,讓那個角落明亮起來,散發(fā)出陽光的味道。
這就是,柔柔的數學顯然是班級里最差的,池亦洋愉快地交了白卷,這里不應該是生長霉菌的地方,這里應該是被陽光照耀的地方。 從這個角度,電影《零零后》對孩子來說是一部勵志片。看了《零零后》,家長們可以消除恐懼和糾結,帶著安然的心去支持孩子度過困難和坎坷。 《零零后》是孩子前進道路上的一盞小燈,它使得看過這部片子的孩子知道,在這個世界上不止自己一個人會有不足。它也使得孩子知道,所有的困難都可以被克服,即使在異國他鄉(xiāng)半夜被趕出家門,被全體同學誤解也能轉換,即使被自己特別喜歡的學校拒絕也還是會有很好的學校可以去,再大的坎也有突破的那一天。 最后,感恩張同道老師和他的團隊歷經十二年的辛苦,為中國的孩子和家長點燃的這盞明燈。 李躍兒寫于2019年8月

來源:小花生網
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超級版主
勛章
發(fā)表于2019-09-06 09:14:41

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V5 發(fā)表于2021-02-10 21:49:26

講得真好
V15
勛章 勛章
發(fā)表于2021-02-11 14:42:48

棒棒噠,

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