大家好！我是語文學習專家張新暉，家庭教育、心理輔導可以問我

張教授，請問下對于初一的孩子來說安意如的《陌上花開》，村上村樹的《奇鳥行狀錄》，這類書是不是合適讀？最近語文老師推薦了《陌上花開》，我心存疑慮。所以想問問您。

張教授，您好。我家孩子已經(jīng)進入小學一學期了，總體來說還是有進步的。但是一些習慣還是不好，比如總是想著玩玩具，導致作業(yè)馬馬虎虎完成，考試成績也是忽上忽下的。早上起床不愛疊被子，有時不愛洗臉，要我拎著他才刷牙洗臉。管多了他又對我起火，說實話我真心不想多管，但是不管又不行，畢竟好的習慣可以收益終身。所以不知道怎么辦？請教一下，謝謝。

家長朋友您好！您談到孩子的這種現(xiàn)象，也是比較正常的，因為孩子還小，習慣是要慢慢養(yǎng)成的，這時候還不能太心急。結合孩子喜歡讀的一些繪本故事，講一些道理，相信孩子會聽進去的。嚴格立規(guī)矩是對的，比如作業(yè)的時候要專心，寫完作業(yè)后才可以看動畫片或玩游戲。一個好習慣的養(yǎng)成需要28天，家長一定要堅持。相信在你的堅持陪伴下，孩子一定會養(yǎng)成好習慣的。

張老師：您好！想請教下我女兒現(xiàn)在三年級，英語數(shù)學一般，語言寫作能力差，想培養(yǎng)她閱讀習慣，從她喜歡的書籍開始（比如：卡通圖畫，故事書，十萬個為什么等等）但注意力還是不集中，經(jīng)常不一會兒和你說說話或其他什么事情，不能很專注的閱讀，有什么辦法嗎？

謝謝張教授

孩子四年級了，作文寫作有難度。平時課外書讀少了。我發(fā)現(xiàn)孩子讀書容易掉字和漏字。如何才能提高孩子的閱讀能力，以及提高孩子的寫作能力。

張老師您好，我的孩子作業(yè)總是拖拉到最后一刻才要寫，比如周末，他總是在周日晚上或者周一早上匆匆忙忙寫作業(yè)。還有自驅力不夠，針對這種孩子能幫我提供好的建議嗎