作為小學(xué)生，在作文上最頭痛的是什么？
有的會說，是流水賬。
但我覺得，流水賬并不可怕，要改變也不太困難，一般來說，只要三堂課左右即可解決。
最麻煩、最頭痛的應(yīng)該是語言不好，意思表達(dá)不清，語病太多，疙疙瘩瘩，或者語言太過平淡，口語化嚴(yán)重。
作文中最重要的是什么？
有的會說，是中心明確，重點(diǎn)突出。
但我認(rèn)為，最重要的卻是細(xì)節(jié)描寫。因?yàn)橹攸c(diǎn)不突出，或者作文不生動，甚至作文寫不長，都跟他們不會細(xì)節(jié)描寫密切相關(guān)。
而曹文軒的作品，尤其是《青銅葵花》恰恰在這兩方面特別出色。書中語言優(yōu)美，表達(dá)出色，具體描寫多，細(xì)節(jié)描寫豐富。這樣就正好滿足了小學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒的需要。
所以，我挑選曹文軒的《青銅葵花》為范本，在作文課中找機(jī)會教學(xué)生如何看曹文軒的書，如何精讀，如何為我所用，如何提升閱讀效率。
這樣，就在作文方法之外，又增加了一個(gè)從源頭上解決作文寫不好、語文學(xué)不好的問題的途徑。
