杭州一位“閱人無(wú)數(shù)”的教育專家，照顧剛滿一歲的小外孫，主動(dòng)要求女兒列出一份“負(fù)面清單”，虛心請(qǐng)教祖輩帶娃過(guò)程中需要注意的種種問(wèn)題……這份記錄得密密麻麻的“負(fù)面清單”最近被曬到網(wǎng)上后，引起各方熱議。
這位教育專家就是蔣莉，她1989年畢業(yè)于杭州大學(xué)心理系，進(jìn)入上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)和特殊教育教研員八年，1997年擔(dān)任杭州市勝利小學(xué)校長(zhǎng)，期間創(chuàng)辦了第一所專門為小班化教育設(shè)計(jì)并建造的崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2003年擔(dān)任杭州市上城區(qū)教育局副局長(zhǎng)，赴美國(guó)芝加哥攻讀公共管理碩士，之后擔(dān)任上城區(qū)教育局局長(zhǎng)、黨委書記，再到杭州市教育局副局長(zhǎng)。
2017年，她辭去教育局副局長(zhǎng)職務(wù)調(diào)入浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院做教師培訓(xùn)，在教育圈也曾掀起一陣漣漪。同時(shí)，她致力于農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校整體提升綜合改革項(xiàng)目，第一個(gè)創(chuàng)新試點(diǎn)淳安富文鄉(xiāng)中心小學(xué)一經(jīng)提升后，備受社會(huì)各界的矚目，很多人更喜歡叫她“蔣老師”。
網(wǎng)上曬出的“負(fù)面清單”緣由，蔣老師解釋，女兒從小思想獨(dú)立，初中開始就明確了當(dāng)醫(yī)生的想法，從杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)后考入U(xiǎn)CLA（加州大學(xué)洛杉磯分校）本科，2017年畢業(yè)后拿到UCLA醫(yī)學(xué)院碩博連讀的入學(xué)通知。
如果拿到執(zhí)照再生孩子，我們覺(jué)得太晚了，商量后女兒決定先生孩子。為了讓女兒安心備考，我在自己訪學(xué)結(jié)束后，將剛滿一周歲的外孫帶回杭州照看。帶回小寶寶之前，我要求女兒列一份育兒‘負(fù)面清單’，告知帶娃過(guò)程中可能面對(duì)的各種風(fēng)險(xiǎn)。我自己雖然做教育這么多年，但是養(yǎng)育女兒的記憶已經(jīng)模糊，獨(dú)立面對(duì)還不會(huì)說(shuō)話剛剛開始學(xué)步的小外孫，也是第一次，育兒知識(shí)在不斷更新，我也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。其實(shí)女兒發(fā)給我時(shí)，把這份清單叫做——給長(zhǎng)輩們的注意事項(xiàng)。
比如穿衣，用紅色標(biāo)注了一條“不要穿羽絨服坐汽車座椅”，因?yàn)橥蝗粍x車時(shí)，羽絨服容易被壓縮體積變小，安全帶一下子綁不住小朋友，易出危險(xiǎn)；“不要穿有繩子在脖子附近的衣服”，以防繩子勒到脖子。“穿衣標(biāo)準(zhǔn)，脖子后有點(diǎn)熱就可以，手腳稍微有點(diǎn)涼也正常的，基本和大人穿衣厚薄差不多，不要捂出汗。”
吃的方面，也是紅色標(biāo)注“不要吃有異物梗塞窒息風(fēng)險(xiǎn)的食物，如果凍、話梅、糖果、整個(gè)堅(jiān)果、整個(gè)鵪鶉蛋、石榴、帶核的櫻桃等”；“有糖分添加的食物兩歲之前都不要吃；控制高鹽的食物；100%果汁兩歲前控制在120ml以下，能吃水果就不喝果汁。”
電子產(chǎn)品的使用也有要求：“兩歲之前避免所有除了視頻聊天的電子屏幕使用，兩歲之后從一點(diǎn)點(diǎn)開始看，隨年齡增大慢慢增加，但保持在每天1小時(shí)以下，盡量看高質(zhì)量，互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)視頻。”
戶外運(yùn)動(dòng)，每天盡量保持在兩小時(shí)以上，起碼一小時(shí)，能有效預(yù)防近視，還附上了48種易學(xué)小游戲，讓娃玩。
這份“負(fù)面清單”，安全問(wèn)題的篇幅占了一半，比如家里有哪些安全隱患、外傷如何處理。蔣老師說(shuō)，國(guó)外對(duì)于0-6歲的孩子最關(guān)注的還是安全問(wèn)題，加上女兒學(xué)醫(yī)，這方面會(huì)關(guān)注得更仔細(xì)。
育兒這件事
得女兒自己拿主意
雖是教育專家，但是在家庭育兒方面，蔣老師對(duì)女兒女婿充分尊重。蔣莉笑說(shuō)，“女兒始終是孩子的媽媽，教育這件事還是要媽媽拿主意，所以我問(wèn)女兒要清單，希望女兒給我一些建議�，F(xiàn)在全家每個(gè)月會(huì)在微信上開一次撫養(yǎng)總結(jié)會(huì)，會(huì)前女兒與女婿商量后，會(huì)先羅列出要交流的內(nèi)容。
前兩天的家庭會(huì)議中，女兒提出了睡覺(jué)前喝奶要刷牙的問(wèn)題，我也認(rèn)可的。”“和女兒女婿一起生活，我從來(lái)不會(huì)因?yàn)樵谟齼荷弦驗(yàn)槟臣虑槎麄冇袪?zhēng)執(zhí)。家長(zhǎng)教育的事情沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只是觀念不同，經(jīng)歷不同。到底怎么教不用多爭(zhēng)論，爸爸媽媽要有主張。
一家人生活在一起，不要老想著去改變對(duì)方，要學(xué)會(huì)更多傾聽。”
蔣老師說(shuō)，自己養(yǎng)女兒時(shí)五個(gè)月大小就開始訓(xùn)練大小便，十個(gè)月就開始不用尿不濕了�，F(xiàn)在女兒說(shuō)外孫不需要這么早訓(xùn)練，要先觀察，等孩子不習(xí)慣有尿不濕了，再訓(xùn)練也來(lái)得及。
“有的父母認(rèn)為自己走過(guò)的路多，非得要小輩按自己經(jīng)驗(yàn)去做，害怕孩子吃虧，走彎路。其實(shí)只有真正走過(guò)，才是踏實(shí)的。
現(xiàn)在替孩子做決定的家長(zhǎng)越來(lái)越多，這是因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為有捷徑存在。很多孩子按照大人的主張去走，最后都沒(méi)走通。教育如果忽略了自我存在，是一件很可怕的事情。家長(zhǎng)要解決這個(gè)問(wèn)題，首先要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)型思維。
要讓孩子始終有內(nèi)驅(qū)力，首先得尊重孩子理解孩子，賦能孩子，做一個(gè)智慧父母。”
在美國(guó)訪學(xué)一年看了44本書
浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院從去年開始開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)，蔣莉被派往美國(guó)訪學(xué)，跑遍了當(dāng)?shù)卮蟠笮⌒〉耐杏龣C(jī)構(gòu)。
對(duì)0—6歲孩子的學(xué)前教育方面，國(guó)外更關(guān)注的是與孩子的關(guān)系。包括對(duì)老師的要求，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)很看重老師愛(ài)不愛(ài)孩子，能不能在意孩子的情緒，與孩子互動(dòng)的質(zhì)量。“6周歲之前不應(yīng)該簡(jiǎn)單評(píng)判孩子做得對(duì)不對(duì)好不好，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，而是要理解和認(rèn)可他的情緒。”蔣莉舉例說(shuō)，“孩子一定要拿到某個(gè)東西，他其實(shí)是要表達(dá)自己的存在。這個(gè)階段的孩子，家長(zhǎng)為了訓(xùn)練他某個(gè)行為而很嚴(yán)厲或者冷漠，都犯不著。孩子青春期叛逆，很可能與早期跟父母的關(guān)系太簡(jiǎn)單太單一不夠溫暖有關(guān)。”在美國(guó)訪學(xué)一年，她看了44本書，涵蓋了人文、哲學(xué)、兒童心理學(xué)等內(nèi)容。有一本書她印象特別特別深刻——《反脆弱》，這是美國(guó)作家寫的最近幾年特別熱銷的一本書。
書中講到，世界現(xiàn)在越來(lái)越復(fù)雜，在這個(gè)復(fù)雜世界與未來(lái)不確定性中，有一種能力特別重要——那就是在復(fù)雜和不確定性中找到發(fā)展機(jī)會(huì)的能力，這種就是反脆弱能力。
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許多家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子時(shí)往往會(huì)根據(jù)成人世界和未來(lái)的社會(huì)的需要，按語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、編程等技能一項(xiàng)項(xiàng)疊加，永遠(yuǎn)焦慮。但未來(lái)生活不能給他一樣的場(chǎng)景時(shí)，他就特別心慌，沒(méi)有動(dòng)力，這其實(shí)就是沒(méi)有內(nèi)驅(qū)力的表現(xiàn)。
溫暖的互動(dòng)和自由的探究，保護(hù)孩子的好奇心，關(guān)注孩子的需求，讓孩子獲得成就感和認(rèn)同感。在現(xiàn)在的大環(huán)境下，內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng)需要專業(yè)的訓(xùn)練，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)習(xí)慣于將孩子送到培訓(xùn)班上各種課，恰恰忽略了這方面的內(nèi)容�！斗创嗳酢愤@本書就教大家要培養(yǎng)孩子的反脆弱能力，非常有意思。”
還有一本書，蔣莉也非常推薦，是伯克利大學(xué)教授寫的《寶寶也是哲學(xué)家》，副標(biāo)題是《學(xué)習(xí)與思考的驚奇發(fā)現(xiàn)》。作者認(rèn)為，孩子從小一定要給他足夠的自由。
“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)經(jīng)常用一個(gè)詞來(lái)評(píng)價(jià)孩子——注意力不集中，其實(shí)他們只是沒(méi)有被訓(xùn)練。
按照這本書作者的觀點(diǎn)，孩子的學(xué)習(xí)不需要那么好的專注力，孩子早期的思維像巴黎的地下鐵線路，像人生的示意圖，長(zhǎng)大后，孩子們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)，再將這些示意圖轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)圖。”
小外孫兜兜一周歲生日，蔣老師寫了一段話：“在這神秘易逝，又最重要的一年時(shí)光里，我們看懂了寶寶、理解了寶寶，我們明白養(yǎng)育寶寶其實(shí)就是上蒼給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)做更好的父母，過(guò)更有意義的生活。
“
今后，無(wú)論我們?cè)谀睦�，又有多忙碌，溫暖的互�?dòng)，永遠(yuǎn)是我們幸福的食糧。今后無(wú)論我們?cè)诟墒裁�，又有多自律，自由的探究，永遠(yuǎn)是寶貝快樂(lè)成長(zhǎng)的田園。在一起，共成長(zhǎng)。”蔣莉說(shuō)，未來(lái)的10年，20年甚至30年她都將投身在0-3歲教育領(lǐng)域。
蔣莉的書單——一、嬰幼兒發(fā)展規(guī)律1、《寶寶也是哲學(xué)家--學(xué)習(xí)與思考的驚奇發(fā)現(xiàn)》 美 艾莉森.高普尼克2、《父母的語(yǔ)言》3、《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》4、《童年的秘密》二、關(guān)于培養(yǎng)1、《堅(jiān)毅》美 安杰拉.達(dá)克沃思 TED演講2、《終身幼兒園，將創(chuàng)造力進(jìn)行到底》美 米切爾.雷斯尼克3、《游戲力，笑聲，激活孩子天性中的合作與勇氣》美 勞倫斯.科恩4、《游戲力，輕推，幫孩子戰(zhàn)勝童年的焦慮》美 勞倫斯.科恩二、關(guān)于創(chuàng)業(yè)1、《從0到1，開啟商業(yè)與未來(lái)的秘密》 美彼得.蒂爾2、《讓大象飛，激進(jìn)創(chuàng)新，讓你一飛沖天的創(chuàng)業(yè)術(shù)》美 史蒂文.霍夫曼3、《指數(shù)型組織，打造獨(dú)角獸公司的11個(gè)最強(qiáng)屬性》4、《精益創(chuàng)業(yè)，新創(chuàng)企業(yè)的成長(zhǎng)思維》 美 埃里克.萊斯5、《精要主義，如何應(yīng)對(duì)擁擠不堪的工作與生活》英 格雷戈.麥吉沃恩三、關(guān)于管理1、《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》 樊登2、《非暴力溝通》美 馬歇爾.盧森堡3、《游戲改變世界》美 簡(jiǎn).麥戈尼格爾 TED演講4、《清單革命》四、關(guān)于傳播1、《創(chuàng)新的擴(kuò)散》 美E.M.羅杰斯2、《影響力》《先發(fā)影響力》 美 羅伯特.西奧迪尼五、關(guān)于哲學(xué)與價(jià)值觀1、《有限與無(wú)限的游戲--一個(gè)哲學(xué)家眼中的競(jìng)技世界》美詹姆斯.卡斯2、《反脆弱》美 納西姆 .尼古拉斯.塔勒布六、個(gè)人修養(yǎng)1、《你為什么不道歉》2、《親密關(guān)系》3、《他人的力量》4、《自卑與超越》想關(guān)注最新的育兒觀，做一個(gè)智慧的家長(zhǎng)，趕緊跟著蔣老師讀一讀這些書吧！采寫、制作：胡鴻
來(lái)源：愛(ài)寫作的獅子
