拿什么拯救學校里的興趣班？

學國外素質教育，搞社團活動，學校上課時間的活動免費，放學以后的收費，好像每個學校都有啊，就是叫法不一樣。

感覺獨輪車有點坑啊

獨輪車不坑啊，也有很多孩子學輪滑，反正練個平衡力，我們還有什么空竹，編花籃呢，習慣就好。

是我覺得所有的都很坑

你自己還發(fā)了那個拉小提琴的視頻呢，其實和大部分家長也沒多大區(qū)別啊。在孩子眼里，獨輪車和小提琴是沒有區(qū)別的，他看對眼了，就有興趣了，不會管將來有沒有用的。

覺得有需要就報
不需要就不報
其實還好啦
真有需要的還免了特地接送

我們也是需要就報不需要不報，關鍵是報的太少有時候老師還會含沙射影的說一下。這個就……

不是說他學這個不好，也沒有不支持他學，選擇權在他手上，只是太多興趣班了，只是讓他懂得去選擇。

我們老師壓根兒不管這個，都是校家委的在負責

那是你們老師的問題了，這個一個不報都沒關系的，別說報的少了。

我是我們班的家委會成員之一，哎……不知道是好事還是壞事

學校的社團很正常啊，我們這里每年都有幾十個社團可以選的。放學以后的社團要交點錢的，教社團的都是自己學校的老師啊，小孩子還挺喜歡上的。

關鍵我們這個社團都是校外的不知名的培訓機構的老師

問問興趣班的教學質量如何？

是啊，小提琴是藝術獨輪車是運動，并不沖突

就是因為經過一個學期的沉淀，報了興趣班的同學家長一致認為不好，所以才頭疼的

我們興趣班都是學校老師教 的，校外的應該 就是民樂的相關的，也是自愿的，老師完全不理這些事的，算不是很商業(yè)化的那種，挺好，其實一般都在校外學，校內只是為了進那些學校有強項的項目，方便拿獎，方便小升初而已，

獨輪車這種聽起來好LOW啊，我不會讓孩子報的，你說羽毛球啊主持人啊什么的都好的。

我們小學沒社團 想報都沒得報 社團又不強制報名 愿意學就學嘛

如果孩子有興趣學畫畫的話，可以帶孩子來一果兒童創(chuàng)意機構學，既是學習，也是放松，老師注重的是興趣培養(yǎng)，課堂很輕松的

這個班那個班看了都煩啊

看看熱鬧！

班主任對這種興趣班好像也是嫌煩的，有好處的還是校領導。沒校領導的同意能開進學校來？

這么多興趣班搞得現(xiàn)在還小孩的壓力很大

嘻嘻，我倒是傾向于讓孩子把所有的興趣班羅列一下
然后讓他根據(jù)自己的喜愛程度以及時間安排有目標的選擇幾個
順便再訂個學習小目標，期望學到什么程度
也不是說所有的愛好都必須堅持下去咯，孩子么總是對未知的事物更感興趣
更重要的是一種體驗吧，都體驗過了才會了解自己真正的愛好，也才能發(fā)現(xiàn)自己究竟擅長什么
是這樣的吧？

小孩在學校里報名興趣班（學校里叫社團活動），學校規(guī)定一個朋友只能報一到兩個班，多了也沒有。有的還規(guī)定年級范圍，小孩子根據(jù)自己喜好去做決定。只是有的興趣班報名小朋友太多，進不了只得選其它的。這樣其實相對來說還是可以的。家委會與這里興趣班有什么關系？這些人什么要搞這些？他們的功能是根據(jù)孩子的喜好，可以建議學校開設一些有特色的社團（或叫興趣班），而這些都是免費的