一年級的課程表上，一改傳統(tǒng)的語文、數(shù)學、音樂等內(nèi)容，取而代之的是語言探索、STEAM與創(chuàng)客、戲劇與動漫等。昨天，浙江省“新學習樣態(tài)和課程改革”高峰論壇在杭二中白馬湖學校小學部舉行，當校長鄭巍巍向大家展示這份課表時，不少老師還是感到了驚訝。
這是學校全新架構(gòu)的“兒童可能性課程”，共有五大課程群：語言探索課程、戲劇與動漫課程、STEAM與創(chuàng)客課程、新儀式課程、運動與健康課程。
該系列課程打破了國家課程、校本課程、地方課程的邊界，注重學科之間的融合，如語言探索課程主要整合了語文、英語等，STEAM與創(chuàng)客課程：整合數(shù)學、科學和信息技術(shù)等，戲劇與動漫創(chuàng)意課程整合了音樂、美術(shù)和語文等國家課程。針對這樣的課程，學生會有很多學習任務，如果完成某項任務需要用語文中的拼音信息，那課題組將為兒童提供拼音微課，學生根據(jù)自身學習情況點擊學習；需要信息技術(shù)知識，課題組提供技術(shù)微課或是微電影，抑或由老師在課堂進行短課教學。
來源： 杭州日報
