6月最后的2周時(shí)間，是各大中小學(xué)生埋頭刷題，試卷滿天飛的期末考前復(fù)習(xí)狀態(tài)。
要問(wèn)學(xué)生黨比上班族到底幸福在哪里，回答無(wú)一例外將是兩個(gè)字【暑假】。大熱天，不用早起，不用父母催命似的嘮叨，不用趕著去學(xué)校，不用在課堂上坐得規(guī)規(guī)矩矩認(rèn)真聽(tīng)講，不用完成一堆回家作業(yè)，徹底地自我放飛啊。所以為了暑假痛快地過(guò)，被期末考前各路碾壓也心甘情愿，畢竟誰(shuí)都愿意先苦后甜嘛。
或許，現(xiàn)在我們可以聊聊暑假怎么過(guò)好這件事兒了吧。暑假，自然各家有各家的過(guò)法，但是過(guò)得質(zhì)量可能就是開(kāi)學(xué)后孩子們岔開(kāi)的分水嶺了。有人，靠著2個(gè)月，總結(jié)思考練習(xí)一路從學(xué)渣變學(xué)霸；也有人，渾渾噩噩，稀里糊涂地任由2個(gè)月白白浪費(fèi)，臨到開(kāi)學(xué)前還在肯德基麥當(dāng)勞星巴克趕作業(yè)。
我在之前文章里也有專門(mén)寫(xiě)過(guò)如何讓小學(xué)畢業(yè)生掌握三大技能，逐級(jí)遞進(jìn)邁入初中學(xué)習(xí)。
一樣適用現(xiàn)在還沒(méi)上初中的孩子們。
習(xí)慣管理，時(shí)間管理到目標(biāo)管理，這三大技能在暑期的全面落地，家長(zhǎng)靠什么？
從撰寫(xiě)暑期計(jì)劃到執(zhí)行落地，家長(zhǎng)靠什么?
從知道一堆理論跨越至百分百做到，家長(zhǎng)又靠什么？
線下分享時(shí)，聽(tīng)過(guò)很多家長(zhǎng)管理孩子的手段。
打個(gè)比方：養(yǎng)育孩子好比西天取經(jīng)，路漫漫�。�
西天取經(jīng)，你是選擇碎碎念的唐長(zhǎng)老呢？還是看我72變，神通廣大的大師兄？或者整天嚷嚷著“大師兄，師傅又被妖怪抓走了”的求救二師兄呢？
做大師兄般高能家長(zhǎng)的前提要素就是【痛下狠手】。這個(gè)狠字，不是不問(wèn)青紅皂白，劈頭蓋臉打罵孩子的無(wú)理父母，而是【狠】到沉默你自明。什么意思？你的話說(shuō)一遍，最多兩遍，傳達(dá)給孩子后，確認(rèn)他聽(tīng)懂意思，接著不管他如何耍賴，撒嬌，極盡之能事讓你妥協(xié)，你都可以堅(jiān)持原則，對(duì)自己跟他說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，而不心軟投降，此為【狠】。無(wú)需羅里吧嗦的碎煩，只要做到話落走開(kāi)，觀察孩子即可。孩子若做不到，那就對(duì)不起，只能懲罰——即剝奪他最愛(ài)的那樣?xùn)|西，比如手機(jī)，ipad或者某一項(xiàng)興趣愛(ài)好。
孩子?jì)雰浩诘目摁[現(xiàn)象，你一走過(guò)去抱起他，立馬停止哭鬧秒變小乖乖。那么，往后的日子，只要他一哭，你不抱，他就毅力超然地哭啊喊啊，直到自己得逞。
Orange嬰兒期的時(shí)候，我有試過(guò)讓她哭過(guò)半小時(shí)，依然不抱她的經(jīng)歷。前提是排除了她饑餓，口渴，尿布濕了，生病了等客觀情況。
如果你可以【狠心】做規(guī)矩，孩子的很多后遺癥也就不會(huì)發(fā)生。
習(xí)慣管理
暑假期間，做好習(xí)慣管理這件事比上學(xué)時(shí)候更難。因?yàn)闆](méi)有學(xué)校硬性規(guī)定的開(kāi)課時(shí)間，孩子們精神上就放松了，反正明兒不用去學(xué)校，我起那么早干嘛。
平時(shí)就需要爹媽催促著起床的孩子，到了暑假?gòu)氐咨⒙�。但是�?月終究是要開(kāi)學(xué)的呀。父母訓(xùn)練孩子，請(qǐng)從暑假第一天開(kāi)始。
如果連最簡(jiǎn)單的起床，睡覺(jué)開(kāi)始都做不到，那就別怪孩子拖拉，拖延到你分分鐘上火想海扁他。一切學(xué)習(xí)習(xí)慣都是生活習(xí)慣開(kāi)始的。即使在假期，我們的大腦也需要充分保養(yǎng)和休息，適度補(bǔ)充能量。請(qǐng)幫助孩子早睡早起，養(yǎng)護(hù)好他的大腦和身體。睡不好睡不足，日夜顛倒，變笨蛋的幾率非常高，那么學(xué)習(xí)需要的專注力更無(wú)從談起了。無(wú)精打采地欠揍樣，怎么好好學(xué)習(xí)？
建議
暑假起床：7：30之前
開(kāi)學(xué)前兩周: 7：00之前
開(kāi)學(xué)前一周：6：30之前
暑假就寢：22：00之前
開(kāi)學(xué)前兩周: 21：30之前
開(kāi)學(xué)前一周：21：00之前
如果孩子做到了，可以獎(jiǎng)勵(lì)也可以不獎(jiǎng)勵(lì)。但如果做不到，必須實(shí)施懲罰，如上：減少或者剝奪他最愛(ài)的物件，例如玩兒手機(jī)（暑期孩子們做到不玩兒手機(jī)更好，適當(dāng)給些時(shí)間也是可以的）
過(guò)一個(gè)混亂不堪的暑期，開(kāi)學(xué)必定也會(huì)混亂不堪，生物鐘，習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率，專注力都得重新調(diào)整，費(fèi)力不討好，成就感從哪里說(shuō)起呢？開(kāi)學(xué)，意味著從零開(kāi)始，大家同時(shí)起跑。你家孩子比人家慢了2個(gè)月啊，2個(gè)月，62天，你自己算算差距多大？開(kāi)學(xué)怎么趕？就算追趕，心情也不能坦坦蕩蕩，泰然處之了吧。
時(shí)間管理
家長(zhǎng)自己會(huì)否管理時(shí)間？眉毛胡子一把抓，還是有的放矢，要事第一？
平時(shí)上學(xué)的雙休日就全被培訓(xùn)班填滿：學(xué)科培訓(xùn)班以及各類興趣班。畢竟孩子精力有限，他不可能樣樣會(huì)，樣樣精。家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)最強(qiáng)大最擅長(zhǎng)的興趣愛(ài)好，著力培養(yǎng)。精力分散后其實(shí)時(shí)間浪費(fèi)不說(shuō)，收效有限，孩子成就感也低，怎么能更加熱愛(ài)并投入呢？
假期里老師一般都會(huì)布置撰寫(xiě)暑期計(jì)劃的任務(wù)，不是為了裝模作樣帖在墻上看看而已。
計(jì)劃計(jì)劃，一定要謀劃后可以執(zhí)行，能夠做到，做不到的計(jì)劃不是瞎扯么？
有了計(jì)劃，明確任務(wù)的時(shí)間，細(xì)化到表格中，完成后孩子內(nèi)心油然而生的爽快感，會(huì)讓他越來(lái)越有時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí)，并且愿意花更多時(shí)間挑戰(zhàn)并達(dá)成。
我看到很多家長(zhǎng)給孩子們報(bào)了暑期學(xué)科培訓(xùn)班，和平時(shí)每周一次的頻率不同，暑期基本所有的課程都是密集型講授，比如：10天一期。我不反對(duì)報(bào)班學(xué)習(xí)，提前獲取即將升入下一年級(jí)所要掌握的知識(shí)，先下手為強(qiáng)。但是我顧慮的是，培訓(xùn)班并非天天上，只是集中到某一階段。這個(gè)階段之前以及之后，孩子們可以做什么？家長(zhǎng)是否也有相應(yīng)規(guī)劃呢？?jī)H僅靠著一期培訓(xùn)班，能逆襲了嗎？報(bào)班的目的是什么？想達(dá)到什么效果？都要考慮得非常仔細(xì)。否則，可以說(shuō)，就算上了培訓(xùn)班，也是盲目地讓孩子打發(fā)時(shí)間而已。能用到9月份開(kāi)學(xué)的知識(shí)，若在7月份學(xué)而不再?gòu)?qiáng)化鞏固，等于白學(xué)。時(shí)間和金錢一并付之東流。
那么暑期不上學(xué)科培訓(xùn)班，如何比培訓(xùn)班效果還好呢？以下實(shí)操大家可以參考。
平時(shí)父母工作日
白天：上午完成暑假作業(yè)（若老師布置得少，可以把之前購(gòu)買的輔導(dǎo)書(shū)資料里沒(méi)做完的題目繼續(xù)做，一來(lái)不浪費(fèi)，二來(lái)鞏固已學(xué)知識(shí)；暑期老師布置的語(yǔ)文讀書(shū)清單，可以安排在上午。）
下午自學(xué)9月份開(kāi)學(xué)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等。
1-4年級(jí)的孩子自學(xué)能力低，可以休息或者把上午要閱讀的書(shū)本安排到這個(gè)時(shí)間。5-6年級(jí)的孩子需要慢慢培養(yǎng)自學(xué)能力，家長(zhǎng)前一天可以稍微帶一帶，基本學(xué)生也清楚平時(shí)老師是如何布置預(yù)習(xí)作業(yè)的，依樣畫(huà)葫蘆自己來(lái)一遍。
晚上：聊聊關(guān)于白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)獲知自學(xué)的情況和進(jìn)展，給與必要指導(dǎo)。
雙休日安排
安排周六或周日一天玩耍，一天在家專門(mén)抽時(shí)間寫(xiě)作文。
目標(biāo)管理
總結(jié)期末學(xué)習(xí)，認(rèn)清目前學(xué)習(xí)的狀況，和孩子一起討論制定9月份新學(xué)期目標(biāo)：
開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備到哪個(gè)層級(jí)？達(dá)到什么水平（分?jǐn)?shù)）
有的放矢的學(xué)習(xí)，最后才能收獲成功。學(xué)了半天，自己都不明白為啥學(xué)習(xí)，說(shuō)起來(lái)也很可笑。
這里特別要提一下：你知道開(kāi)學(xué)第一單元各科測(cè)驗(yàn)的重要性嗎？
大部分家長(zhǎng)們幾乎不關(guān)注我提的這個(gè)問(wèn)題吧？
無(wú)論上個(gè)學(xué)期考成什么樣，一開(kāi)學(xué)大家都從0開(kāi)始起跑，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是公平的。一個(gè)良好的激勵(lì)人心的開(kāi)端，為新學(xué)期學(xué)習(xí)的狀態(tài)埋下了伏筆。如果第一單元能取得優(yōu)異的成績(jī)，孩子自己就證明了學(xué)習(xí)能力，打破不自信的魔咒，心理學(xué)上稱之為正面暗示。這種力量能使他繼續(xù)保持高昂的斗志，充沛的精力，強(qiáng)烈的滿足從而不斷向好，最后走向真正的學(xué)霸之路。
從學(xué)習(xí)中獲得成就感的最佳方式：去努力去執(zhí)行去積累，持續(xù)地高效地產(chǎn)出。
62天，你可以帶孩子做什么？
將科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)分別安排到暑期一周6天的日期中（周日可休息）。
【科目學(xué)習(xí)內(nèi)容】
語(yǔ)文：閱讀，還是閱讀，暑期的時(shí)間拿來(lái)干嘛？讀書(shū)~~~~~
然后，寫(xiě)作~~~~~一個(gè)月至少4篇，暑期就是8篇（絕對(duì)超過(guò)老師布置的暑假作業(yè)，屯了貨，開(kāi)學(xué)時(shí)還能應(yīng)對(duì)老師新出的作文題，直接用上，一舉兩得，時(shí)間節(jié)省，你懂？）
閱讀寫(xiě)作，雙生子，語(yǔ)文高分秘訣
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)：提前學(xué)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容，自學(xué)或者家長(zhǎng)輔導(dǎo)
英語(yǔ)這塊，我給Orange提前上五年級(jí)內(nèi)容，計(jì)劃做到了小學(xué)畢業(yè)，目標(biāo)：完成初中課程。語(yǔ)言學(xué)習(xí)沒(méi)有超綱之說(shuō)，詞匯句法累計(jì)多了，自然就能應(yīng)付考試，當(dāng)然，我們學(xué)英語(yǔ)可不僅僅為了考試那么簡(jiǎn)單。
科學(xué)：小學(xué)階段科學(xué)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，無(wú)需暑假專門(mén)拿出來(lái)，孩子們想自學(xué)也OK。
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看過(guò)《亮劍》沒(méi)？
古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么的強(qiáng)大，就算對(duì)手（方）是天下第一的劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即使是倒在對(duì)手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。
狹路相逢勇者勝。但愿所有的父母都是勇者，面對(duì)孩子的各種問(wèn)題時(shí)都能亮出自己的寶劍（規(guī)矩，原則），又像海上的燈塔那樣照亮前方，引領(lǐng)孩子在求學(xué)道路上披荊斬棘，無(wú)往不利。
提前祝大家過(guò)一個(gè)充實(shí)自信的假期！
