傳統(tǒng)教育模式將被擊穿

最近看了不少大咖(包括科技精英、學(xué)者、大學(xué)教授、留學(xué)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人)關(guān)于教育的視頻，有一種觀點(diǎn)幾乎成為共鳴，即國內(nèi)過去的教育模式通過選拔，培養(yǎng)的實(shí)際上是一批(只會(huì)埋頭干活的)工具人，這批人通過應(yīng)試的層層選拔，學(xué)成后走上社會(huì)成為我國現(xiàn)代化建設(shè)的合格勞動(dòng)者。然而，現(xiàn)在真正的工具(以GPT為代表的各種AI應(yīng)用)已經(jīng)來了，在生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率都將被重新定義的未來社會(huì)中，再能干的工具人又有多少存在的價(jià)值呢？更別提脫不下長衫的孔乙己了！當(dāng)然，我肯定相信眼下的絕大部分人依然還停留在過去的傳統(tǒng)認(rèn)知中。尤其是19樓這種思想理念并不超前的平臺(tái)，在這里提問的也多半不會(huì)是那種善于接受新事物的家長。教培大佬俞敏洪最近提到的一個(gè)詞“思想僵化”已被多個(gè)視頻博主所引用，表達(dá)的既是殘酷的現(xiàn)實(shí)。所以，如果你是一位清醒的家長，仔細(xì)想想看，未來社會(huì)到底需要什么樣的能力？孩子是應(yīng)該培養(yǎng)成一個(gè)鮮活的人，還是一個(gè)能干活的工具人？