9月10日是教師節(jié)，本來(lái)以為和我十幾年前一樣，無(wú)非是小孩子做一些小賀卡，送給老師，是我想得太簡(jiǎn)單了。
晚上回來(lái)的路上，聽(tīng)到有一對(duì)夫妻在那里爭(zhēng)論，教師要不要給老師送禮、送點(diǎn)什么好。
男的心大，說(shuō)：“不送也沒(méi)事，去年我們也沒(méi)送啊。”
“去年我們是沒(méi)事啊，你看老師對(duì)小孩子上心嗎？”女的略有抱怨。
“那也有人不送的啊，人家也好好的。”從夫妻倆的話(huà)里，聽(tīng)出孩子有三位主課老師，短了哪個(gè)都不好，稍微拿得出手的禮物一式三份，就有好幾百塊的支出，男的或許是心疼，仍舊不太想送。
“那大部份人都送的啊，”女的顯然是見(jiàn)慣了人情，老練地說(shuō)道，“送肯定比不送好，不送萬(wàn)一被人家記恨了，有點(diǎn)什么事也不好。為小孩子考慮肯定要送的。”
行，話(huà)講得這么明白，教師節(jié)的禮是不送也得送了。
那什么時(shí)候送、送什么禮物呢？
時(shí)間不能晚——下禮拜二就是教師節(jié)，要么當(dāng)天送，要么提前送，這樣最有誠(chéng)意。可惜平常孩子都是老人在接，年輕的夫妻倆早出晚歸，連接送孩子的時(shí)間都沒(méi)有。讓老人送嗎？這怎么行，一看就是對(duì)老師不上心，女的說(shuō)“要么我那天早上請(qǐng)兩個(gè)小時(shí)的假，把孩子送過(guò)去了再去上班。”
——當(dāng)然扣錢(qián)是肯定會(huì)扣的，不過(guò)目前看來(lái)，扣錢(qián)似乎也沒(méi)有給老師送禮來(lái)得重要。
禮物不能馬虎——既不能太貴，也不能太便宜；既不能太俗，也不能太別出心裁；既要送得討巧，也不能太過(guò)于討好……至于三個(gè)老師，更是得人人有份，一個(gè)都不能少（萬(wàn)一漏了哪個(gè)，可就是故意找事了）。
……
雖然我不是當(dāng)事人，可是在這路上聽(tīng)這對(duì)夫妻爭(zhēng)論了很久，我也漸漸地覺(jué)得這不是一件容易的事：送好了煩，送不好也煩，吃力不討好，但是又不得不做。
近幾年，我都沒(méi)有和學(xué)校里的老師打過(guò)交道，因此我也不敢肯定這是個(gè)例還是較為普遍的現(xiàn)象。但是我猜測(cè)，老師多半是不太在乎這件事的，他們都有基本的職業(yè)道德，教育好孩子是他們自踏上教師崗位的那天起就準(zhǔn)備承擔(dān)的責(zé)任。
因此送禮這回事，家長(zhǎng)們可以更坦然一點(diǎn)，也讓教師節(jié)這個(gè)節(jié)日，回歸純凈吧。
