前兩天收到了一份杭州主流民辦小學面試題的集錦，仔細翻閱了一下，基本也是面試過的家長，在網(wǎng)上分享的內(nèi)容集合，但是缺乏一些系統(tǒng)的橫向?qū)Ρ扰c分析。
所以今天在工作閑暇之余抽空做了一個對比分析表，不能說特別權(quán)威、也不能說特別精準，只能說就我做完這張表來給大家念叨念叨，愿意看完我帖子或者交流交流的，我也很歡迎，不愿意看覺得我說的沒啥道理的，也勿噴，繞道即可。
首先先放一個我整理以后的表格
Part.1 數(shù)學
我們先看數(shù)學題，縱觀各小學的題目，數(shù)學這個學科真心是走哪兒考哪兒，哪兒都繞不過，只要想備考的娃沒有一個不上跟數(shù)學相關的。從2019年14所民辦網(wǎng)上流傳出題目的學校來看，除了綠城育華破天荒沒考數(shù)學以外，其余學校全部考了，從題目的分類來看一共有2個類目。
1、簡單的加減法，或者連續(xù)加減法。對應的能力值可能就是基礎數(shù)學題，好點兒的學生可能會學過珠心算，專門在短時間內(nèi)計算三位數(shù)以內(nèi)的連續(xù)加減法。14所學校里三所學校白馬湖考了乘法、錢塘外語考了連續(xù)加法、采荷實驗考了基本算術題，占比為21%
2、邏輯思維，個人認為我家家里沒有系統(tǒng)的教學方法，還是要去外面尋找出路，占比太高，而且題目太靈活，大家可以重點看一看錦繡育才那一欄的邏輯思維題目，是加法與乘法相結(jié)合的應用題，對一般孩子的理解能力還是有很高的要求的。上面表格里單獨提到的找規(guī)律、數(shù)方塊的題目其實也是涵蓋在邏輯思維題里的。再看看表格的大數(shù)據(jù)顯示、除了、綠城育華沒考數(shù)學（沒考數(shù)學的占7%）以外，還有10所學校都出了與邏輯思維相關的題目，占比達到72%；可見孩子這方面的能力是否收過專業(yè)訓練是每個學校看重的重中之重，如果你的孩子在邏輯思維的難度題目里也很厲害，那么杭州前幾所的那些特別優(yōu)質(zhì)的民辦比如錦繡育才也就可以去拼一拼了。
當然，現(xiàn)在這個教輔材漫天飛舞的年代、你家寶寶如果可以再買一些比如數(shù)獨、找規(guī)律、的一些書本來刷刷題的，也是可以的。我家寶寶就是在家里刷了一些往年真題，配合一些成人角度看問題的三腳貓的講解，但是我個人覺得我家娃基本那些題目靠死記硬背，并沒有表現(xiàn)出充分的理解，邏輯思維還得靠上課才能學的更系統(tǒng)啊。
Part 2 語文
這其實是一個特別容易被忽視的一個環(huán)節(jié)，但是一看2019的面試題集，大家還會覺得平時只要家里教教認漢字就可以了嗎？如果大家不想上補習班，又想可以在家里培養(yǎng)培養(yǎng)娃的語文水平的，從以下幾個方面下功夫就好了。
1、認字：跟數(shù)學的加減乘除一樣，依然是語文中的基礎本領，當然，現(xiàn)在很多民辦小學的的面試題肯定也不會給你一張卡片問你這個字怎么讀，更多的時候可能是給你一個帶有拼音的繪本，讓你念。這個時候你就會發(fā)現(xiàn)提早在大班學習基礎的拼音跟認字就用上了，平時可以適當在家里買一些帶拼音的故事書，只要是孩子感興趣的就行。
我家寶寶從幼兒園中班開始看《父與子》、《爆笑校園》這樣的漫畫書，《格林童話繪本》等，這個技能并沒有專門的培養(yǎng)，而是作為他日常娛樂消遣使用的，選擇書本的要求也很簡單，孩子感興趣與書中有圖文+文字+拼音的的形式，就可以。學會拼音、學會基礎漢字，就可以看起來了，慢慢詞匯量就積累起來了。
2、聽故事：我的理解就是小學考試但凡考到聽故事或者看動畫片的，無非就是考察記憶力、理解力、專注力。
記憶力很好訓練，家長陪同一起聽完睡前故事后提問，在面試的過程中，總是回答的越完整，分數(shù)越高。一開始在家訓練的時候可以多聽幾遍，問同樣難度的問題。后面孩子對故事了解的比較透徹了，就可以開始問理解力了。
理解這一塊基本都會問簡單的理解題，家長在家里也可以利用晚上洗完澡在床上睡覺前的時間做訓練，比如聽完故事以后，你覺得故事主要是想告訴我們一個什么道理呀？或者說如果是你你會怎么辦呀？這樣的從小孩子自身出發(fā)的問題，引導他做回答。然后給他補充一些大人的正確看法。慢慢引導孩子自己的理解能力。
專注力的訓練沒有其他，就是要讓他學會在有適當干擾的情況下聽完故事，記住、并理解。這個很不容易達成，需要家長們的堅持不懈。我們家寶寶就很容易被電子產(chǎn)品吸引，這是每個孩子都逃不過去的“劫”。大家佛系引導，如果特別調(diào)皮的可能就要去專門補習班了，我家的寶寶除了在幼兒園的晚托班里寫寫硬筆書法以外，其他看書聽故事都是家里學習的。
3、看圖說話：我家寶寶沒有做訓練，說實話我覺得還是比較難的，據(jù)我所知有些專門培訓考民辦小學的補習班是有這方面的訓練的。這需要孩子在看到圖片的時候一方面是準確的描述一張圖或者多張圖上面的內(nèi)容，一方面就是還要在短時間內(nèi)編出一個故事，這方面特別考驗孩子的臨場語言組織能力跟邏輯思維連貫性。也是需要長期訓練與積累，加上豐富的閱讀量才會發(fā)揮的好。
4、自我介紹：現(xiàn)在我感覺單獨考自我介紹的學校越來越少了，14所學校里只有1所有明確的自我介紹要求。但是準備一個100字的自我介紹還是比較有必要的，因為老師不問，你可以自己說啊。好的自我介紹還可以增加老師對你的印象分，學過英語口語表達的娃，如果水平過關，還可以配個簡單的英語自我介紹做加分。而且就準備的性價比來說比較高，因為自我介紹完全就是掌握在自己手里的一個展現(xiàn)自己的機會。任何與老師溝通的機會，都可以配上一段。
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0823更新英語與常識題
Part 3 英語
英語這門學科，仿佛成為了幼升小階段的一個選項題，2019年考了與英語相關內(nèi)容的學校有：白馬湖小學、采荷實驗、綠城育華、上海世界外國語、杭州實驗外國語、新世紀外國語六個學校考了，占比其中上海世界外國語、新世紀外國語兩所學校還考了小語種的模仿。而英語又是一般家庭不送去上培訓班就沒辦法在家里自然學會的學科。雖然我也不鼓勵一個原本應該有快樂童年的幼兒園娃去念英語的口語訓練班，但是在英語這個選項里，只有兩個。
1、系統(tǒng)訓練了，會基礎口語了，語感及模仿能力也有了，至少面對老師基礎的提問或者簡單的對話不會羞澀與人交流的。
2、沒有系統(tǒng)訓練的時候，萬一考到了，答不上來，與民辦小學失之交臂的。
至于要不要學、覺得有沒有用？起步早一點是不是能夠給未來孩子在小學里的發(fā)展奠定基礎，都是要靠家長各自的判斷了。
Part4 常識
在我這里我劃分了三大類，分別是基礎信息記憶、物品分類、邏輯思維。
基礎信息記憶就是類似常識100題，父母是做什么的呀，電話號碼多少呀，杭州郵編是什么呀？一年有幾個季節(jié)每個季節(jié)都有什么花開呀。
物品分類也很好理解，就是根據(jù)拿到的物品做一個分類，有可能會有多種分類的方式方法，來拉開與其他考試孩子的距離。簡單放個“栗子”。
（網(wǎng)絡題目參考，侵權(quán)刪）
邏輯思維常識題，我的理解就是在基礎認知上還要具備深入分析的能力。這樣的題目要么不出現(xiàn)，一出現(xiàn)必定是拉分題，因為題目實在是太靈活，全部是靠平時的積累，而且教孩子的時候又不能很簡單的只告訴他這是什么就完了，需要讓孩子對這一事物有深入了解一個超越于同齡人的認知。題目設立的難度也不是簡單的全對√或者全錯×；這樣題往往出的有3個或者3個以上的答案。比如我們的全杭州最難考小學錦繡育才，今年網(wǎng)傳出的常識題就是說說每種不同動物的弱點。
這個題目大家拆開看，首先，你的孩子在腦海中要把動物名稱與動物本尊能夠?qū)饋�，相信大部分的家長都在孩子幼兒園時期帶他去動物園看過動物。其次，還需要教會孩子區(qū)別每個動物的一些特性以方便他在各類特性中總結(jié)出老師提問的“弱點”，最后，以數(shù)量取勝，這里的動物老師不會只問一種，而是問到很多種動物，回答的動物及弱點對應并且數(shù)量越多的，分數(shù)就越高。
這里打個比方吧，我家的娃有一天問我，沙子是不是可以做成玻璃，我一時間有點懵，說實話作為一個80后的老母親，我已經(jīng)反應不過來了，在我的認知里沙子是沒辦法做成玻璃的，可是我家娃說，媽媽，玻璃主要是氧化硅做的，氧化硅就是沙子的樣子。我竟然愣了很久。
這些知識平時家里接觸不到，都是他在各種幼兒聽科學故事、幼兒思維訓練的APP里接觸的。當然這可能是一個比較有趣又能讓他記憶深刻的內(nèi)容，并不能代表小學就會考這類的問題。但是現(xiàn)在的常識題，已經(jīng)不僅僅只是簡單的跟孩子說，這是一件什么東西那么簡單了，更多進階的內(nèi)容則是對這件事物的理解。
相信說到這里，很多家長也應該知道，在常識題方面要準備哪些內(nèi)容了，一個就是基礎信息的記憶能力（普通娃攻民辦），一個就是對于事物的深度認知（牛娃攻牛民辦）。
Part 5運動
沒別的，主要就是跳繩與拍皮球必考項。聽說還有人專門去上跳繩課的，我們家的娃沒有花錢去請這方面的教練，個人覺得只有在幼升小的暑假里需要學習游泳得找個教練，其他好像就是幼兒園也會教，家里的適當在晚飯后的運動時間里訓練訓練，牛娃們聽說有一分鐘跳180個的。另外提供一個面試小技巧，跳繩自帶。孩子那么小，換一跟繩子導致繩子有長短啦，或者沒有手柄的繩子，也有可能影響發(fā)揮。拍皮球的話在家里訓練盡量設置幾個障礙點，要學會運球，那么后面不管是考運球還是原地拍球，都能比較輕松的cover了。
Part 6益智游戲
常見并且接觸的有那么幾種：七巧板、折紙、火柴棒、都有書賣的，這些東西個人認為不需要專門去找個培訓班學習，家里玩一下就行了，個人建議家長一定要抽出時間來作為親子陪伴時間去做這方面的訓練，大家可以記住一點，但凡出現(xiàn)這樣的題目，能在同等條件下拼出更多的圖形，或者回答出更多的答案，都有可能得高分。這樣的益智游戲也是一個積累的過程，如果平時沒接觸過七巧板的孩子，可能在拼動物的時候只有1-2種就結(jié)束，但是如果有訓練過，那么很有可能會達到6-8種。而且我一直覺得這樣的游戲甩ipad這些電子游戲幾條街。寓教于樂又增加了親子互動時間，也挺好的。
Part 7興趣特長
這個適合那些有藝術天分并且愿意為之堅持到底的孩子們，杭州還是有幾所藝術類特長小學的，比如大關小學。這個我就不給大家建議了，根據(jù)孩子特長家長理性選擇吧，至少我身邊的孩子，從幼兒園堅持一門藝術課程7-8年考初中的時候，也有近文瀾建蘭這種很牛掰的學校的。當然報個畫畫什么的讓孩子遠離電視機，多開發(fā)開發(fā)腦洞也是一個附加值，只是我覺得就目前我兒子那個畫畫水平來看，他還夠不著“天分”，只好路漫漫其修遠兮的選擇應試這條中規(guī)中矩的道路了。
以上更新完畢，有事兒留言或者私聊咯，不定期上來看看消息。
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