幼小銜接的語文怎么破？ 精華

拼音還是要學(xué)的，小學(xué)老師上得比較快

感覺其他的倒是還好，但是拼音寫字還是得慢慢潛移默化地教起來但是不能讓他反感找找方式看？還有生活習(xí)慣什么的得慢慢培養(yǎng)起來不然小月齡的這方面都跟不上的話更別提學(xué)習(xí)方面了

我自己就是8月底生的，完全沒覺得會(huì)跟不上哎……不過現(xiàn)在和以前也不能比了，我們現(xiàn)在也只是在學(xué)數(shù)學(xué)和識字

古詩沒必要，拼音認(rèn)字練字還是要的

我想問數(shù)學(xué)你們學(xué)到哪了呀

同八月孩子，下半年一年級，我們也就識字在學(xué)，其他也沒開展。有說拼音要提前學(xué)，其他還不知道。想問問樓主，寫字是怎么學(xué)的？自己買字帖嗎？

能教到哪算吧別整的厭學(xué)了就行

佛系媽在此

現(xiàn)在都跟上了，不用太擔(dān)心啦

幼小銜接班是真沒必要

女兒八月底生的，現(xiàn)在四年級了。沒上過學(xué)前班，沒學(xué)拼音，沒學(xué)練字。上一年級時(shí)古詩會(huì)背的有十幾首的，認(rèn)識的字也有上千個(gè)。主要是每天堅(jiān)持給她讀繪本，孩子的吸收能力很強(qiáng)，大班時(shí)簡單的繪本都是她讀給我聽了。一直注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和文化的熏陶，至于提前上幼小銜接都沒有考慮過，也不擔(dān)心她跟不上。至少到目前為止，她的成績在班里都是前三。也沒有上任何學(xué)科的興趣班，不贊成把孩子搞得太累。教育不是一朝一夕的事，父母的教育理念很重要。

我家老大小學(xué)前只認(rèn)識兩三百個(gè)字，但是上小學(xué)適應(yīng)得挺好，第一學(xué)期期末還是優(yōu)秀學(xué)生干部。一年級不選班干部，大家輪流做班干部，同學(xué)票選加老師綜合考核。所以我對娃的培養(yǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)她自覺學(xué)習(xí)的能力。一年級每天放學(xué)回家她會(huì)主動(dòng)把她能做的作業(yè)做掉，不會(huì)做的等我下班回家指導(dǎo)。

沒必要上，我女兒沒有上過，成績也不錯(cuò)

拼音還是要學(xué)的，學(xué)校里只花一個(gè)月時(shí)間就上完所有拼音課，孩子能掌握的了嗎？我們目前一年級在讀，班級里有的沒提前學(xué)拼音后來又去補(bǔ)習(xí)拼音強(qiáng)化班

不報(bào)幼小銜接并不代表零基礎(chǔ)，該學(xué)的還是要學(xué)，至于故事看每個(gè)學(xué)校的要求，我們小朋友學(xué)校就沒有古詩要求。數(shù)學(xué)一年級的比較簡單，基本沒有問題的，語文拼音老師會(huì)在1個(gè)月的樣子全部學(xué)完，所以還是要大概的學(xué)習(xí)一下的

其實(shí)看娃狀態(tài)，如果平時(shí)就是活躍接受力好的，習(xí)慣養(yǎng)養(yǎng)好就可以了。如果是敏感慢熱的，還是需要多準(zhǔn)備點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

為啥你們要把學(xué)習(xí)和壓力大劃上等號？我們拼音是看動(dòng)畫片學(xué)的，然后上課老師在教一遍就妥了，如果不學(xué)，因?yàn)檫M(jìn)度比較快，孩子接受度低的話，做作業(yè)就非常累，會(huì)搞到很晚。古詩我建議背一背，就一上那幾首什么鵝鵝鵝之類的，也不累吧。。。。反正閑著也是閑著。數(shù)字可以寫一寫，到時(shí)候老師要求書寫端正，鉛筆細(xì)，如果等到一年級在學(xué)是沒問題，就是會(huì)比較累。在碰到一個(gè)要求比較高的老師的話，那酸爽。。。。。

兒子讀小學(xué)前的那個(gè)暑假，在新華書店買了一盒學(xué)拼音的磁帶（帶本小冊子），每天聽一點(diǎn)，有個(gè)概念就行。自己千萬別教，萬一教的不準(zhǔn)，孩子糾正起來就抓狂了。

我兒子那會(huì)沒有上幼小銜接，就是怕學(xué)了皮毛，上課不認(rèn)真總以為自己都會(huì)了，剛開學(xué)那會(huì)天天雞飛狗跳�，F(xiàn)在女兒中班了，每天認(rèn)字，思維啟蒙專注力的做做，數(shù)學(xué)也才10以內(nèi)加減，古詩也是自己跟著電視背了幾首。跟別人比起來還差很多很多（好多同齡小朋友100以內(nèi)加減混合運(yùn)算了），我比較佛系，還是自己比較懶吧，一個(gè)大的已經(jīng)耗盡心力，第二個(gè)會(huì)考慮去幼少銜接學(xué)學(xué)拼音。

目前自己雜亂無章的在家邊玩邊學(xué)！~~

我女兒現(xiàn)在上一年級，也是八月份出生的，去年這個(gè)時(shí)候我也是很擔(dān)心的，現(xiàn)在說明我的擔(dān)心是多余的，上拼音之前，老師先會(huì)摸個(gè)底，有多少孩子上過幼小銜接的，來確定上課的節(jié)奏，班里居然占了一半以上，也就是說有一半多的孩子已經(jīng)會(huì)拼音了，有的孩子學(xué)了，念的也不準(zhǔn)確，反而更麻煩的，當(dāng)時(shí)把我給著急的，怪孩子爸爸不讓報(bào)幼小銜接班，是天天抱怨，沒想到的是孩子吸收知識很快的，每天新教的拼音都能學(xué)會(huì)的，每天多讀多念，現(xiàn)在拼音可好了，本身月份就小，沒必要超前去學(xué)習(xí)的，主要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的

建議在暑假還是讓孩子上幼小銜接班，這是為了讓孩子提前可以適應(yīng)一下小學(xué)的學(xué)習(xí)，也是從幼兒園到小學(xué)的一個(gè)緩沖期�，F(xiàn)在的幼兒園大多是開放式的教育，孩子們都很自由，而小學(xué)是有制度和規(guī)則的，如果一下讓孩子從完全自由的幼兒園狀態(tài)進(jìn)入到小學(xué)，孩子可能會(huì)很難適應(yīng)，要知道小學(xué)的老師與幼兒園的老師在對待孩子方面還是有比較大的區(qū)別。幼兒園我們會(huì)認(rèn)為是小孩子，而小學(xué)則是小學(xué)生了。

我們也只認(rèn)字沒學(xué)拼音，怕英語字母和拼音搞混了

會(huì)跟上的

我們也是今年小學(xué)，現(xiàn)在就家里寫寫字，做簡單算術(shù)，拼音字母認(rèn)識，但是拼起來就不會(huì)讀了

還是要提早學(xué)點(diǎn)的 感覺現(xiàn)在的孩子都在學(xué)