2019考研英語(yǔ)(一)真題參考答案（詳解完整版）
Section I Use of English
1. 【C】Few 詞義辨析題；此題考查考生對(duì)于前后文語(yǔ)境的把握；首句中提出“今天我們生活在一個(gè)GPS系統(tǒng)，數(shù)字地圖和其他導(dǎo)航應(yīng)用程序都在我們的智能手機(jī)上輕易獲取”�？崭裰蟮恼Z(yǔ)句與前面語(yǔ)義方向一致，再考慮到句中的without a phone，可知，此處需要雙重否定表達(dá)肯定，所以，選擇few，符合文意；
2. 【C】run 固定搭配；此題考查與介詞on的搭配情況；run on battery表示手機(jī)使用電池得以運(yùn)行；其他選項(xiàng)的搭配為：put on（增加；假裝；使…上場(chǎng)）；take on（承擔(dān)；呈現(xiàn)；具有；流行）；come on（ 快點(diǎn)；開始；要求；上演；）；語(yǔ)義搭配不通順，故選擇run on搭配；
3. 【B】If 邏輯關(guān)系；此處考查邏輯關(guān)系。空格處所在句為“... 你在沒有電話或指南針的情況下迷路，...找不到北方，我們有一些技巧可以幫助你導(dǎo)航...文明”；前后句之間構(gòu)成假設(shè)的邏輯關(guān)系，所以選擇if；其余選項(xiàng)：since（因?yàn)�，自從）�?though（雖然）； until（直到） 代入后，不符合語(yǔ)義表達(dá)；
4. 【D】literally詞義辨析題；空格處所在句為“假如你在沒有電話或指南針的情況下迷路，...找不到北方，我們有一些技巧可以幫助你導(dǎo)航...文明”；literally表示確實(shí)地，真正地；符合語(yǔ)義表達(dá)；其余選項(xiàng)：formally（正式地）；relatively（相對(duì)地）；gradually（逐漸地）不符合語(yǔ)義表達(dá)；
5. 【A】back詞義辨析題；出題處的語(yǔ)義表達(dá)“我們有一些技巧可以幫助你導(dǎo)航...文明”，只有back 與前文的lost（迷路）形成相互呼應(yīng)，故而選擇back；
6. 【B】off 詞義辨析題；空格所在句提到“為當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己...路徑。 但不是完全...的
區(qū)域。你需要回答兩個(gè)問題：在這個(gè)特殊區(qū)域中，哪個(gè)..是下坡路？哪里有最近的水源?”
因此，根據(jù)句意表達(dá)，off(遠(yuǎn)離， 離開）符合句意；其它選項(xiàng)：onto（在…之上；對(duì)…了解）；across (穿過，根穿)，alone (獨(dú)白地，單獨(dú)地)，故選擇off；
7. 【D】unfamiliar 詞義辨析題；根據(jù)出題處的語(yǔ)義表達(dá)，“為當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己...路徑。 但不是完全...的區(qū)域”，語(yǔ)義搭配，unfamiliar更符合要求；其他選項(xiàng)：unattractive (不吸引人的)；
uncrowded (不利擠的，寬敞的)；C選項(xiàng)unchanged (未改變的，無(wú)變化的)；不符合語(yǔ)義表達(dá)；
8. 【C】way詞義辨析題；根據(jù)出題處的語(yǔ)境表述“你需要回答兩個(gè)問題：在這個(gè)特殊區(qū)域中，哪個(gè)...是下坡路？哪里有最近的水源?”因此只有way符合要求；其他選項(xiàng)：site（地點(diǎn)；位置；場(chǎng)所）；point（要點(diǎn)；得分；標(biāo)點(diǎn)）；place（地方；住所；座位），不符合句意表達(dá)；
9. 【A】so邏輯關(guān)系題；出題句指出“生活在山谷里的人，基本上需要淡水為生，...如果你下山，沿著水走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類的蹤跡...”，此處語(yǔ)義邏輯很明顯，考察因果邏輯關(guān)系；故選擇so，其它選項(xiàng)：yet（但是，然而）； instead（反而，替代）； besides（此外，而且）；不符合句義要求；
10. 【D】eventually 詞義辨析題；出題句提及“...如果你下山，沿著水走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類的蹤跡...”，只有eventually（最后，終于）符合題目要求，語(yǔ)義通順；其它選項(xiàng)：immediately （立即，立刻）；intentionally（故意地，有意地）；unexpectedly（出乎意料地）；不符合語(yǔ)義表達(dá)，故排除；
11. 【A】surprised詞義辨析題；出題句提及“如果你之前去過這個(gè)地方，一定要注意熟悉景象，你或許會(huì)...快速識(shí)別出一塊特征明顯的石頭或者樹木來(lái)喚起你的記憶”；此處只有surprised符合題目要求；其他選項(xiàng)帶有明顯的貶義色彩，故不符合；
12. 【B】option詞義辨析題；本文第一段中提到“如果你在沒有電話或指南針的情況下迷路了，而且你真的找不到北方，我們會(huì)有一些技巧可言幫助你回到文明社會(huì)”，此處考查的地方就是前文提及的“另一個(gè)...：登到高處尋找有人類居住的標(biāo)志”；只有option（選擇）符合句義及情感色彩要求；
13. 【D】For example邏輯關(guān)系題；出題句前后構(gòu)抽象到具體的例證關(guān)系（前文提到“另一個(gè)選擇就是登高尋找有人類居住的標(biāo)志”，與后文的look for signs形成抽象到具體的過程），故選擇For example；
14. 【C】spot 詞義辨析題；此題需借助前面的語(yǔ)義內(nèi)容及邏輯關(guān)系輔助做題；此處需填入的動(dòng)詞和look for 語(yǔ)義相近，故選擇spot（發(fā)現(xiàn)），符合語(yǔ)義表達(dá)；其他選項(xiàng)：bridge（架橋，渡過）；avoid（避開，消除）；separate（分開）；不符合語(yǔ)義要求；
15. 【B】through詞義辨析題；分析：本題為語(yǔ)義題及固定搭配題，考查carve與woods之間的關(guān)系，根據(jù)常識(shí)可知，路應(yīng)該是穿過森林開鑿出來(lái)的，故本句意為穿過森林開鑿出的公路，故B選項(xiàng)through為正確答案。
16. 【D】breaks語(yǔ)義辨析題；本題為語(yǔ)義題，根據(jù)上一句信息，因?yàn)槿藶樵蚨斐傻?/font>gaps in the tree line，不難判斷，朝著有樹木缺口的地方走，就能找到出去的路，故D選項(xiàng)breaks為正確答案。
17. 【A】artificial詞義辨析題及邏輯關(guān)系題；因題干中such as表示舉例關(guān)系，故我們首先根據(jù)例子信息可以判斷文中fires and streetlights可以確定火與街燈的共同特征是人造光源，故本題A選項(xiàng)artificial為正確答案。
18. 【A】Finally 語(yǔ)義題；文章后面指出假設(shè)你在人類常去的地方迷路，尋找我們?cè)诘孛嫔狭粝碌?/font>······，因前文已經(jīng)舉例說(shuō)明了幾種情況，如當(dāng)你在一個(gè)并非完全不熟悉的環(huán)境中迷路······，可知此處應(yīng)是最后一種假設(shè)情況，故本題A選項(xiàng)finally為正確答案。
19. 【B】mark詞義辨析題；根據(jù)常識(shí)，在人類常去的地方，地面上必定有很多標(biāo)志，故尋找我們?cè)诘孛嫔狭粝碌臉?biāo)志，在此處更符合文意，故本題B選項(xiàng)marks為正確答案。
20. 【C】lead詞義辨析題；道路上的樹皮刻痕、輪胎印和其他特征能夠指引你去有人煙的地方，此外，本題處的單詞應(yīng)該與前文中的navigate同義，故本題C選項(xiàng)lead為正確答案。
Section II Reading Comprehension
Part A
Text 1
21.【A】enhance banker's sense of responsibility；細(xì)節(jié)題。題目中明確出題段落（According to Paragraph 1）及相應(yīng)的信息點(diǎn)（one motive in imposing the new rule），因此，答案來(lái)源句則為第一段的第三句（The main purpose of this “clawback” rule is to hold bankers accountable for harmful risk-taking and to restore public trust in financial institution這個(gè)規(guī)則主要目的是讓銀行家為不良風(fēng)險(xiǎn)負(fù)責(zé)以及修復(fù)公眾對(duì)金融機(jī)構(gòu)的信任），那么答案基本就很容易提取出來(lái)。選項(xiàng)中的“sense of responsibility”則對(duì)應(yīng)到句中的“enhance banker's sense of responsibility（增加銀行的責(zé)任感）”；而其他的選項(xiàng)則與最佳選項(xiàng)無(wú)緣，在定位區(qū)間中沒有相應(yīng)的對(duì)應(yīng)信息。
22.【D】 "short-termism" in economic activities；細(xì)節(jié)題。題干中的定位信息在“Alfred Marshall”上，直接定位到第二段的第二句“He quotes a giant of classical economies, Alfred Marshall, in describing this financial impatience as acting...”，定位信息里的“this financial impatience”則是回指第二段首句的“Short-termism”，故信息點(diǎn)則為“Short-termism”，所以最佳選項(xiàng)則為"short-termism" in economic activities，而其他選項(xiàng)在定位信息中未提及；
23.【B】 adverse；細(xì)節(jié)題。此題的定位信息為題干的“transient investment”，直接定位到第三段的第二句“Transient investors, who demand high quarterly profits from companies, can hinder a firm’s efforts to invest in long-term research or to build up customer loyalty”，從四個(gè)選項(xiàng)的褒貶正負(fù)來(lái)看indirect、minimal 和temporary為中性的表述，只有B選項(xiàng)的adverse為明確的負(fù)面表達(dá)，意思為“不利的”，與原文中的“hinder”（阻礙打擾）對(duì)應(yīng)上。
24.【C】the approaches to promoting "long-termism" ；例證題。根據(jù)題干的具體信息定位，美國(guó)和法國(guó)的例子是用來(lái)支撐什么論點(diǎn)。原文的第五、六段則提供了具體的信息，第五段中美國(guó)延遲發(fā)放才上任一年左右的高管績(jī)效津貼，繼而促進(jìn)緩解“短期主義”盛行的現(xiàn)狀；第六段則提及在法國(guó)持股兩年以上者擁有更大的選票權(quán)。所以，最佳選項(xiàng)應(yīng)為“促進(jìn)長(zhǎng)期主義的方法”，與原文一致；
25.【B】Patience as a Corporate Virtue；主旨題。題干中的title為標(biāo)題題的信息，所以此題考查的是文章的主旨大意；B 選項(xiàng)里的patience可以對(duì)應(yīng)到全文中反復(fù)出現(xiàn)的主題詞“short-termism”和“long-termism”，corporate本身在文章中出現(xiàn)多次，所以B 選項(xiàng)則為最近標(biāo)題，體現(xiàn)主旨大意；其余選項(xiàng)均不能概括全文，故排除。
Text 2
26.【D】The influence of consumer culture；細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞grade inflation 可以定位到首段第一句話，此句話的句子主干：“Grade inflation is often considered a product of a consumer era in higher education.” 題干中的be regarded as對(duì)應(yīng)原文中的is considered，題干中的the cause of（后邊接結(jié)果）與原文中的a product of （前邊接結(jié)果）都表示因果關(guān)系。選項(xiàng)D中consumer是原文中的復(fù)現(xiàn)，其他選項(xiàng)都不具備干擾性，因此答案選擇D。
27.【A】To help freshmen adapt to college learning；細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，我們只能定位到文章的第二段，但是第二段講的是grade forgiveness具體是什么，并沒有提及它的目的，然后接下看第三段的首句，出現(xiàn)了this little-known practice指的就是grade forgiveness。而且題干中的the original purpose對(duì)應(yīng)原文中的在第三段第二句話: “When this practice first started decades ago, it was usually limited to freshmen, to give them a second chance to take a class in their first year if they struggled in their transition to college-level courses.”選項(xiàng)A中的freshmen是原詞復(fù)現(xiàn)，help是對(duì)應(yīng)原文中的give them a second chance，adapt to對(duì)應(yīng)原文中的struggled in their transition to，college learning對(duì)應(yīng)原文中的college-level courses。因此答案為A。
28.【A】obtain more financial support；細(xì)節(jié)題。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞paragraph 5、grade forgiveness和colleges可以定位到第五段的第一句，即grade forgiveness能夠滿足學(xué)生的需求，但是對(duì)應(yīng)選項(xiàng)并沒有對(duì)應(yīng)的答案，所以接著往下看，提到了國(guó)家基金與他們的成功有關(guān)，得到更好地分?jǐn)?shù)意為這拿到更多的錢。選項(xiàng)A中的financial support指的就是state funds。因此答案為A。
29.【C】to be identical with each other；猜詞題。根據(jù)題干，可以定位到第六段最后一句話：“On this, students’ and colleges’ incentives seem to be aligned.”所以解題的關(guān)鍵是找到this指代的內(nèi)容。This指代的是前一句話，即：因?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)都希望通過大學(xué)學(xué)歷來(lái)找工作，所以學(xué)校的最佳利益是盡可能地把學(xué)生培養(yǎng)成有能力勝任的人，或者至少看起來(lái)是那樣。由此可以的出學(xué)生和學(xué)校的目標(biāo)是一致的，選項(xiàng)C中的be identical with表示的是與……相同，因此答案為C。
30.【B】analyzing the causes behind it；主旨題。題干的字面意思是作者是通過什么樣的方式來(lái)檢驗(yàn)grade forgiveness的實(shí)踐操作，但是是考查文章的主旨，屬于主旨題。閱讀每段的段落大意句，可以得出文章主要講解的是grade forgiveness的原因。因此答案為B。
Text 3
31.【C】involves some concerns raised by AI today； 通過題干Mary Shelly’s novel Frankenstein及題文同序原則可定位至文章第一段，在該段尾句,fiction that would foreshadow many ethical questions to be raised by technologies yet to come. 此句中 ethical questions 可同義替換題干中的concern。故C為正選。
32.【D】is too limited for us to reproduce it；觀點(diǎn)細(xì)節(jié)題。可通過關(guān)鍵詞consciousness 回文定位至原文第2段尾句部分：we are just in a situation where there are no good theories explaining what consciousness actually is and how you could ever build a machine to get there. 可知我們將意識(shí)注入機(jī)器的能力是有限的，因?yàn)闆]有好的理論可以解釋。
33.【B】is still beyond our capacity；根據(jù)題干關(guān)鍵詞可定位至文章第3段,AI “vision”today is not nearly as sophisticated as that of humans.And to anticipate every imaginable driving situation is a difficult programming problem.該句說(shuō)到：當(dāng)下，人工智能的思維還不能達(dá)到人類的精密程度，去讓機(jī)器去預(yù)設(shè)每一種駕駛情形是一個(gè)困難的編程問題。由此說(shuō)明，去解決人工智能所帶來(lái)的道德問題，是在人類的能力范圍之外的。
34.【A】affirmation；態(tài)度題 ，根據(jù)題干中的 the author’s attitude ,Google’s pledges.回文定位到第八段，，開頭while轉(zhuǎn)折，while the statement is vague, 與vague相反的即是觀點(diǎn)，所以表示正向情感的詞即是正解。affirmation表示確定。
35.【C】Frankenstein, the Novel predicting the Age of AI；主旨題。本文首段通過引用Mary Shelley的書引出本文要探討的話題新技術(shù)所引發(fā)的道德問題。特別是在最后一段指出AI所涉及的道德問題已經(jīng)觸手可及。全篇復(fù)現(xiàn)了AI和conscience這兩個(gè)關(guān)鍵詞，所以答案選C
Text 4
36.【C】 make more online shoppers pay sales tax；本題為細(xì)節(jié)題，根據(jù)題干關(guān)鍵字“the Supreme Court decision Thursday”定位到原文第一段“States will be able to force more people to pay sales tax when they make online purchases under a Supreme Court decision Thursday that ...”前半句已經(jīng)明確提出各州的在線購(gòu)物可能要交稅，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C，原詞“ online”加“ shoppers”對(duì)“purchase”的同義替換。其他三個(gè)選項(xiàng)均為提及。
37.【D】were considered up favorable by states；根據(jù)題干“l(fā)earned”可知本題為推理題，根據(jù)關(guān)鍵字“the overruled decisions ”定位到原文第二段的兩句，大意為“州政府抱怨以前的政策使每年稅收損失慘重，因此以前的政策很難再收取網(wǎng)上營(yíng)業(yè)稅”兩句表示出的意思都是對(duì)州政府的不利，對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，得出答案D,州政府認(rèn)為原政策對(duì)州會(huì)不利，因此駁回這項(xiàng)決定會(huì)對(duì)州有有利，為正話反說(shuō)。
38.【C】harmed fair market competition；本題為細(xì)節(jié)題，根據(jù)題干關(guān)鍵詞“Justice Anthony Kennedy”“the physical presence rule”定位到原文第四段的第二句和第三句，大意為實(shí)體店規(guī)定導(dǎo)致州政府稅收虧損，接著下一句Kennedy wrote that the rule “l(fā)imited states’ ability to seek long-term prosperity and has prevented from on an even playing field.”該規(guī)定限制了州政府長(zhǎng)期繁榮，并妨礙市場(chǎng)參與者參與公平競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，D選項(xiàng)為“破壞了公平市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)”和原文“competing”“ market participant”一一對(duì)應(yīng)，為正確答案。
39.【B】Big-chair owners；根據(jù)題干“l(fā)ikely”得出本題為推理題，利用關(guān)鍵詞“welcome the Supreme Court ruling”定位到原文第五段第一句“ The ruling is a victory for big chains with a presence in many states, since....”對(duì)于大公司來(lái)說(shuō)這項(xiàng)規(guī)定是一種勝利，因?yàn)?/font>...，只需找到關(guān)鍵詞 “big chain”即可選出B選項(xiàng)：大型連鎖公司。
40.【D】cities some cases related to it and analyzes their implications；本題為主旨題，需找出作者的相應(yīng)觀點(diǎn)與論證，根據(jù)題干關(guān)鍵詞In dealing with the Supreme Court decision Thursday”回顧每段首尾句，推測(cè)每段大意，第一段講述最高法院通過了征收在線營(yíng)業(yè)稅的決定，第二段介紹之前的裁決及后果是對(duì)州政府不利的，第三段介紹了原來(lái)裁決涉及到的案例，第四段陳列了法官的觀點(diǎn)，即以前的裁決是有問題的，第五段主要講述新判決會(huì)對(duì)大型連鎖超市產(chǎn)生有利的影響，第六段講述新裁決對(duì)州外賣價(jià)的影響，第七段表示新的判決得到零售界的肯定，因此本文的思路為：首段引出新判決，二三四段列舉相關(guān)案例，五六七段對(duì)其影響進(jìn)行講述，對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，得出D:作者在講述這個(gè)判決時(shí)引用了相關(guān)案例并分析了他們的影響。
Part B
E D G B A
41. E [In his 1936 work [/b]How to Win Friends and Influence People , Dale Carnegie wrote: “there is only one way…to get the best of an argument-and that is to avoid it.]
段落排序解題若首段未給出，首先需要大家通讀全部選項(xiàng)首句話，本句首句話中的句間銜接關(guān)系排除選首段。本篇文章中，A選項(xiàng)第一句話中含有指代關(guān)系詞these 故根據(jù)該詞確定本選項(xiàng)直接排除，B選項(xiàng)有of cause銜接上下文的詞出現(xiàn)，D選項(xiàng)可以作為首段的可能選項(xiàng)，E選項(xiàng)也可以作為首段的可能選項(xiàng)，G選項(xiàng)首句中含有better way比較級(jí)，故本題的答案應(yīng)在D或E選項(xiàng)中得出，根據(jù)D選項(xiàng)人物Carnegie和E選項(xiàng)人物Dale Carnegie的名稱特點(diǎn)，可以得知首次出現(xiàn)應(yīng)為全名形式，故本題的答案應(yīng)為E選項(xiàng)。
42. D [Carnegie would be right if arguments were fights, which is how we often think of them.]
首段為Carnegie的觀點(diǎn)信息，故下段復(fù)現(xiàn)應(yīng)為該人物的觀點(diǎn)承接，故通過掃讀剩下的選項(xiàng)可知該題只有D選項(xiàng)可以承接。
43. G [There is a better way to win arguments. ]
該題上一段最后一句話為“None of these tricks will help you understand them, their positions or the issues that divide you, but they can help you win -- in one way.”可知these tricks是對(duì)上文信息的否定，下文應(yīng)該復(fù)現(xiàn)win arguments的肯定的表述，根據(jù)選項(xiàng)分析可知G選項(xiàng)首句There is a better way to win arguments.正好與F選項(xiàng)尾句形成首尾銜接。
44. B [Of course, many discussions are not so successful. Still, we need to be careful not to accuse opponents of bad arguments too quickly. ]
該題上段為G段，尾句講述的是 Now we can understand each other’s positions and recognize our shared values, since we both care about needy workers. 而根據(jù)銜接可確定G段講述的是成功的討論，B選項(xiàng)首句not so successful正銜接上文，轉(zhuǎn)折講述不成功的案例。
45. A [These tools can help you win every argument--not in the unhelpful sense of beating your opponents but in the better sense of learning about the issues that divide people. ]
上段C選項(xiàng)中 Next time you talk with someone who takes a stand, ask them to give you a reason for their view. Spell out their argument fully and charitably. Assess its strength impartially. Raise objections and listen carefully to their replies.最后這幾句話主要講的是有關(guān)于談話的四種手段，正好與A選項(xiàng)首句中的These tools 形成呼應(yīng)關(guān)系，故本題答案應(yīng)為A選項(xiàng)。
Part C
Translation
(46) There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals which, when taken up by broadcasters and the lay press, generates both health scares and short-lived dietary enthusiasms.
考點(diǎn)：there be句型、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、詞義選擇
結(jié)構(gòu)分析：含有定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。句子主干為：There is a great deal of this kind of nonsense. in the medical journals為介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)修飾主干內(nèi)容，其中名詞journals又帶有一個(gè)由which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，which 指代nonsense, 而定語(yǔ)從句中又含有一個(gè)由when引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句，從句層層包裹，形成復(fù)合句，翻譯時(shí)注意理清從句間的關(guān)系。
參考譯文：醫(yī)學(xué)期刊中由很多類似的無(wú)稽之談，這些說(shuō)法一旦被廣播公司和新聞媒體報(bào)道，就會(huì)引發(fā)健康恐慌和短暫的飲食熱潮。
(47) Nowadays anyone applying for a research post has to have published twice the number of papers that would have been required for the same post only 10 years ago.
考點(diǎn)：分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、比較結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)分析：含有分詞結(jié)構(gòu)和定語(yǔ)從句的復(fù)合句。句子主干為：nowadays anyone … has to have published twice the number of papers….其中，“applying for a research post”為現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)修飾anyone,“that would have been required for the same post only 10 years ago”為定語(yǔ)從句修飾papers, “twice the number of…”為比較結(jié)構(gòu)。
參考譯文：如今，任何申請(qǐng)研究職位的人都必須發(fā)表兩倍于10年前同一職位所需的論文數(shù)量。
(48) Attempts have been made to curb this tendency, for example, by trying to incorporate some measure of quality as well as quantity into the assessment of an applicant’s papers.
考點(diǎn)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、插入語(yǔ)、介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)、詞義選擇、語(yǔ)序調(diào)整
結(jié)構(gòu)分析：本句為主謂結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句。句子主干為：Attempts have been made….其中，“to curb this tendency”和“by…”分別為不定式短語(yǔ)和介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)修飾句子主干內(nèi)容。
參考譯文：人們已經(jīng)做出努力來(lái)遏制這種趨勢(shì)，例如，將質(zhì)量和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)納入申請(qǐng)者的論文評(píng)估中。
(49) This would be reasonable if it were not for the fact that scientists can easily arrange to cite themselves in their future publications, or get associates to do so for them in return for similar favours.
考點(diǎn)：狀語(yǔ)從句、虛擬語(yǔ)氣、同位語(yǔ)從句
結(jié)構(gòu)分析：本句為含有狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。主干為：This would be reasonable…；“…that scientists can…”為that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句解釋說(shuō)明fact內(nèi)容。“arrange to cite ….“和”get associates to do so…“為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)并列和前面名詞scientists構(gòu)成主謂賓結(jié)構(gòu)。
參考譯文：如果不是因?yàn)榭茖W(xué)家們可以很容易地在未來(lái)的出版物中引用自己，或者讓同事為他們這樣作以換取類似的好處，這將是合理的。
(50) If we are serious about ensuring that our science is both meaningful and reproducible, we must ensure that our institutions encourage that kind of science.
考點(diǎn)：狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句
結(jié)構(gòu)分析：本句為含有狀語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句的復(fù)合句。主干為：…we must ensure that…其中，“if we are serious about…”為條件狀語(yǔ)從句，“ensuring that …”為現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)作介詞賓語(yǔ)；“…that our institutions encourage that kind of science”為ensure引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。
參考譯文：如果我們確實(shí)要保證我們的科學(xué)既有意義又可再生，那么我們必須確保我們的機(jī)構(gòu)鼓勵(lì)這種科學(xué)的進(jìn)步。
Section Ⅲ Writing
Part A
【參考范文】
Dear friend,
I am greatly pleased to receive your letter and I am writing to you to express my sincere hope that I can offer you some details about the project of Aiding Rural Primary School, the details are as follows.
In the first place, the aim of this project is to help rural children in a poor financial condition to improve their English, which needs you make an English teaching plan in advance. In the second place, this project will be held at June, lasting about 15days, therefore it is essential for you to prepare some clothes and daily necessities.In the last place, importance should be attached to the role played by the language due to the fact that there is a few people understanding English, which needs you are capable of speaking basic Chinese.
I wish my introduction could satisfy your requirement, and look forward to discussing more details with you.
Yours Sincerely,
Li Ming
【參考范文譯文】
親愛的朋友：
我很開心收到你的來(lái)信，我寫這封信主要是為你詳細(xì)介紹一下關(guān)于“援助鄉(xiāng)村小學(xué)”項(xiàng)目的信息，細(xì)節(jié)如下：
首先，這個(gè)項(xiàng)目是為了幫助鄉(xiāng)村家庭條件不好的孩子提高他們的英文水平，需要你提前做一份英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃，其次這個(gè)項(xiàng)目將在6月進(jìn)行并將持續(xù)15天，因此你需要準(zhǔn)備一些衣物和日用品。最后，由于當(dāng)?shù)氐娜嘶静欢⒄Z(yǔ)，所以你最好學(xué)習(xí)一些漢語(yǔ)的基本表達(dá)。
我希望我的介紹回答了你想知道的問題，期待和你討論更多的細(xì)節(jié)。
你最真摯的，
李明
【題目點(diǎn)評(píng)】
今年的小作文考得主要是關(guān)于一個(gè)項(xiàng)目的介紹，并給這位志愿者回信，那么這篇小作文可以寫介紹信，在之前的考試中也有類似的話題，所以構(gòu)思上還是很容易的。第一段主要表達(dá)一下自己收到來(lái)信的心情并表達(dá)一下自己這封回信的目的，第二段可以展開對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行介紹，比如項(xiàng)目的目標(biāo)、背景、時(shí)間或者地點(diǎn)等，也可以拓展一些自己會(huì)寫的內(nèi)容，第三段就是常規(guī)的客套，希望這封回信能幫到對(duì)方或者在未來(lái)能與對(duì)方進(jìn)行進(jìn)一步的討論。只要你有作文框架和思路，這篇作文還是很容易拿高分的。
Part B
【參考范文】
The cartoon provides us with a thought-provoking scene: two men are climbing a hill, but one of them desires to give up due to tiredness, while the other one encourages him to keep going.
Undoubtedly, the cartoonist aims at reminding us of the significance of persistence. At the top of the list, we should attach importance to perseverance mainly due to that it can enable us to ameliorate ourselves so we can be qualified for future career promotion, and be ready for meeting the forthcoming challenges.What’s more, we ought to place a high value on the role played by persistence in personal growth. Put it another way, in this ever-changing world, perseverance is to personal growth what water is to fish. To sum up, if persistence misses our attention in any possible way, we will suffer a great loss beyond imagination.
Hence, it is vital for us to derive positive implications from the above cartoon. For one thing, we should frequently use it to enlighten the young. For another, we should cultivate the awareness of teenagers that it is very vital to keep going toward our goals. Only by doing so, can we become winner in the face of difficulties.
【參考范文譯文】
這個(gè)漫畫給我們呈現(xiàn)了一個(gè)發(fā)人深思的情景：兩人正在爬山，但是其中一個(gè)人因?yàn)槠谙胍艞�，而另一個(gè)人鼓勵(lì)他繼續(xù)下去。
毫無(wú)疑問，圖畫的作者旨在提醒我們堅(jiān)持重要性。首先，我們應(yīng)該重視堅(jiān)持，主要是因?yàn)閳?jiān)持可以讓我們完善自身，這樣我們未來(lái)才有資格得到職業(yè)生涯的進(jìn)步，才能做好準(zhǔn)備迎接以后的挑戰(zhàn)。另外，我們也應(yīng)該重視堅(jiān)持在個(gè)人成長(zhǎng)方面的作用。在這個(gè)多變的時(shí)代，堅(jiān)持對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)就像水對(duì)于魚一樣重要。 換言之，如果我們以任何可能的形式忽視堅(jiān)持，我們將遭受非常巨大的損失。因此，從以上圖畫中得出積極的含義非常重要。一方面，我們應(yīng)該經(jīng)常用它來(lái)啟迪年輕人。另外一方面，我們應(yīng)該培養(yǎng)青少年重視堅(jiān)持的意識(shí)。只有這樣，我們才能成為困難面前的贏家。
【題目點(diǎn)評(píng)】
一方面，“堅(jiān)持”這個(gè)話題可以說(shuō)是考研英語(yǔ)寫作傳統(tǒng)話題，早在2004年就考過堅(jiān)持題材的漫畫：“終點(diǎn)又是新起點(diǎn)”，今年的考題再次驗(yàn)證反復(fù)研讀真題的重要性；另外，堅(jiān)持話題宏觀上屬于個(gè)人成功品質(zhì)類話題。另一方面，這次作文的難點(diǎn)主要集中在圖畫描述和主題詞的書寫上，只要考前安心備考的同學(xué)都能順利作答。整體而言，2019考研英語(yǔ)（一）大作文屬于難度適中的題目。（來(lái)源 文都教育）
