家庭家庭困惑四：孩子經(jīng)常粗心馬虎、看錯(cuò)題、寫錯(cuò)字，怎么辦？
很多孩子考試、做題總是吃虧在粗心馬虎、看錯(cuò)題這方面的問題，他們總會(huì)說，當(dāng)時(shí)沒看到，或者沒想到，沒注意等。“粗心”表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面比較突出，例如：在數(shù)學(xué)方面：把符號(hào)看混，如：“+”看成“-”，把“23”看成“32”，忘了寫答案，抄錯(cuò)題等。在語文方面：錯(cuò)別字多，偏旁部首易顛倒，讀書丟子、漏字、串行等。孩子“粗心”，表現(xiàn)在生活方面，譬如：上學(xué)時(shí)忘了帶做好的作業(yè)本，自己的東西總是丟三落四。
分析孩子粗心的原因，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為是孩子的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，太馬會(huì)，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、貪玩等。在看待孩子粗心問題上，家長(zhǎng)的認(rèn)知有一些有一些誤區(qū)：
誤區(qū)一：孩子學(xué)習(xí)主觀上不認(rèn)真。其實(shí)，對(duì)于一部分孩子來說，不是他學(xué)習(xí)不努力，而是他的學(xué)習(xí)能力發(fā)展不平衡，孩子的聽知覺和視知覺是影響學(xué)習(xí)能力的重要因素，經(jīng)常粗心馬虎的孩子，需要視覺專注和視覺分辨能力的提高，家長(zhǎng)可以給孩子每天做“注視”“視覺追蹤”“劃消”等訓(xùn)練。
誤區(qū)二：片面關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣，忽視做事情的條理性。學(xué)習(xí)上細(xì)心的習(xí)慣不是單一存在的，而是與生活習(xí)慣不可分，那些做事丟三落四，缺乏條理，不能堅(jiān)持的孩子，往往在學(xué)習(xí)上容易分心。家長(zhǎng)應(yīng)該從小讓孩子做一些他力所能及的事，小的時(shí)候讓他收拾號(hào)自己的玩的玩具，大一點(diǎn)時(shí)，要讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的物品。
誤區(qū)三：家長(zhǎng)任意的懲罰孩子。比如：抄十遍書，每天作50道口算題等，過度單調(diào)的重復(fù)，引起孩子的反感，欲速則不達(dá)。應(yīng)該針對(duì)性的給予視知覺的訓(xùn)練。
