ipad無法替代父母陪伴孩子的時間，ipad也不能代替父母對孩子的愛。只是，當孩子對ipad上癮以后，父母又如何戒掉孩子的ipad癮呢？三個建議，給有同樣困擾的你提個醒。
白雪公主的故事，無人不曉。最后一次白雪公主被毒蘋果給毒死了，神通廣大的七個小矮人再也沒有辦法將她救活，只能把她裝在水晶棺材里面。后來遇到了王子，王子吻了一下白雪公主，棺材一動，白雪公主吐出了毒蘋果，才能起死回生得以重新活命。白雪公主屢次遭受狠毒王后的毒手，但都沒有致死，只是最后一次死在了毒蘋果上，可見這個蘋果的毒性有多大。
其實蘋果沒有錯，但有人不懷好意的涂上了毒藥，追根溯源是毒藥的錯。這就象是現(xiàn)在的IPAD，提起這個讓大人為自己歡喜為孩童憂的新式電子產品，許多父母長長嘆氣。這里孩子無法去除的“用上就不撒手”的癮便是毒藥，為此，許多孩子付出視力下降、頸肩病痛、甚至電子娃娃等可怕的代價，這是讓所有家長觸目驚心的。
其實哪位家長不愛孩子呢，只是我們大人有時也要學會拒絕。對于IPAD，莫讓孩子成為蘋果控，因為它不完全是早教產品，在充分利用它的好處的同時，也不能讓孩子對它過分依賴，凡事過猶不及，如果真的因為用IPAD來學習，把眼睛學近視了，把身體累壞了，還不如沒有。
在萌萌幼兒園畢業(yè)后，萌萌經(jīng)歷了她人生的第一個暑假，因為無處可去，我便帶她去姥姥家。長途火車上，萌萌帶來的書看得差不多了，玩具她也玩膩了，便站在長椅上翹首四處張望起來。在離我們不遠處，也有一家三口，有個與萌萌年齡相仿的小孩子，只不過他們家的孩子是男孩。孩子的媽媽在聽歌，孩子和他爸爸正在酣戰(zhàn)著IPAD里的游戲，稀里嘩啦的游戲聲把萌萌也吸引了，萌萌好奇走過去，湊到人家跟前看。小孩子就是這樣，只要她發(fā)現(xiàn)什么好玩的，好吃的，或者有趣的東西，她會沒有絲毫顧忌的往人家面前一站，眼巴巴的看著人家，根本不會理會什么害羞呀，不好意思之類的詞，倒是我這個大人覺得很尷尬。我叫萌萌回來，萌萌不聽，依然站在那里看。
這時，那男孩的爸爸很善意的說：“兒子，你和小朋友一起玩吧，給小朋友也看看。”
我對那位爸爸友好的笑了笑，然后隨便說了句：“小孩子都愛玩游戲哈。”
“可不是嘛，從上車開始一直玩，到現(xiàn)在快兩個點了，玩上就不放手。”
兩個小時？時間是夠長的啦，可能因為自己家有孩子，出于對孩子習慣的敏感吧，我不由自主地問：“孩子每天能玩多長時間呢？”
那位爸爸接著說:“這個沒具體算過，每天都能玩上好長時間，怎么也得將近兩個鐘頭吧，尤其是現(xiàn)在放假了，孩子沒事干，就更喜歡玩了，上午，下午都會玩一陣子。”
一個六歲的孩子，每天要盯著屏幕看兩三個小時的IPAD，這的確是太長了�？吹竭@些，我不禁心疼起這個小孩子來�？赡苁钱攱尞敵雎殬I(yè)習慣了，一看到有對孩子不利的事情就想說幾句，反正我的初衷不壞，想到這兒，我就直言相告：
“其實，我家孩子以前也愛玩電子游戲，尤其是IPAD，但我發(fā)現(xiàn)，她一玩起來，就不舍得放手，我就不得不狠心和她約定每天至多半個小時，她不同意，我就干脆把東西藏起來。而且我和孩子約定，她不看，我和她爸爸肯定也不看，說到做到。因為現(xiàn)在孩子小小年紀就近視得太多了，不得不注意呀。孩子養(yǎng)成了習慣，想改都難吶�，F(xiàn)在電子娃娃也越來越多了，不謹慎點不行�。【拖筮@次出門，我干脆就不帶，免得再讓孩子受誘惑，玩與不玩的左右為難。”
那位爸爸聽了我說的這些話，顯得很不好意思，他馬上就收起孩子的IPAD，然后對男孩說，不能再看了，要不然，你的眼睛就看不清遠處的東西了，正好你和這位小朋友玩一會吧。
男孩還是比較聽話，很快抬起頭，和萌萌一起玩他帶來的玩具狗。孩子之間有孩子的語言，不一會，兩人就熟悉了。
后來那位爸爸講到，他也知道過度玩電子產品的危害，可就是平時太慣孩子了，總是不舍得拒絕孩子的每個要求。以后真不能這樣玩了，否則真到后悔那天已經(jīng)來不及。
真心希望小男孩從此以后用電子產品能有節(jié)制，真心希望，他的父母能說到做到，不要慣孩子式的心軟。
看過好幾例這樣的報道，每條都讓我觸目驚心：男童從小玩iPad成電子娃娃， 3歲不會講名字。九歲娃迷ipad玩出頸肩損傷。據(jù)報道，IPAD已成兒童近視的第一殺手，IPAD成了電子保姆，這個保姆慢慢傷害了孩子，讓做父母的情何以堪？
報道里這樣講：“電子娃娃”普遍存在語言落后、社交隔離、動手操作能力減弱、視力發(fā)育差等諸多問題。電子產品中的聲音并非人與人之間的主動交流，這類聲音聽多了，孩子對身邊人的聲音變得不敏感，互動的愿望變少，會導致語言能力、社交能力差。此外，長時間玩電子產品，還容易引發(fā)孩子視神經(jīng)疲勞，甚至誘發(fā)近視、弱視。如何才能避免孩子成為“電子娃娃”？孩子們的可塑性強，年輕的家長要多花些時間陪伴他們，多與他們互動，進行親子采摘、運動等游戲，多帶孩子看看外面的世界，長期堅持可以提高孩子的語言能力、認知能力、社交能力。電子產品不是洪水猛獸，不是不能玩，但給孩子玩電子產品要掌握好度，控制時間。
針對這些，我想用自己的親身經(jīng)歷給有同樣困擾的父母提個醒：
1、父母要以身作則，不讓孩子用IPAD，自己也盡量不要在孩子面前用。因為家有兒童，我和愛人電視這幾年基本都不太看了，至于IPAD，如果我們給孩子講道理她因為年齡小聽不進去的時候，我們就干脆自己也不用，如果想用，除非她不在家或者等她睡覺以后。
1、和孩子約定好時間，到點必須關掉。如果到時間了，孩子恰好沒有看完，這需要家長狠下心來，面對孩子的央求不心軟。其實孩子的習慣就是這樣，如果你第一次給了她出口，給了她不守諾的機會，她以后還會嘗試這樣做，不如一次就養(yǎng)成好習慣。萌萌就是這樣，一開始，她還不開心，因為正看著沒看完，后來慢慢養(yǎng)成了習慣，她也就習以為然了，有時她還會主動掐時間，到點了，立刻乖乖把IPAD上交給我們�，F(xiàn)在，她已經(jīng)知道看久了不好，不用我們提醒，不用我們監(jiān)督，即使我們不在她身邊，她也能嚴格守律了，因為她已經(jīng)形成習慣了。
3、多陪孩子玩，讓孩子沖淡對IPAD的依賴性。這個很容易做到，家長想要陪孩子玩，方法肯定有許多，做游戲，做手工，親子閱讀，講故事，講笑話，講有趣的事，哪樣都可以代替電子產品。最關鍵的是看家長舍不舍得犧牲自己的所謂應酬與業(yè)務，多陪陪孩子。孩子最希望的還是父母來陪，孩子從父母那里得到的親子快樂滿足了他的需求，他還會去找尋找電子產品嗎？
