為進一步弘揚崇高師德風范，營造良好的師德師風環(huán)境，杭州上海世外中學雙語部、融合部、高中部全體教職員工共同參與了2024學年第一學期師德論壇活動。
會議由學校教科室副主任李情老師主持。李老師指出學校在新學期提出了“立師德、正師風、強師能”的目標，這不僅是每位教師必須認真對待的話題也是必須要用行動實踐作出回答的問題。李老師指出，我們獻身于黨的教育事業(yè)，就要努力實踐師德，加強職業(yè)道德建設，提高教師道德修養(yǎng)，做一名擁有愛心、德才兼?zhèn)涞男聲r代好老師。
融合部唐婉老師做了主題為《亦師亦友伴花開》的班級管理匯報。唐老師在工作中思考了兩個問題，第一個問題是：我想成為什么樣的老師？第二個問題是：我想培養(yǎng)什么樣的學生。唐老師認為，教師教育教學的關鍵在于涵養(yǎng)與豐盈學生的“精神世界”，在這個世界里，情感先于認知、重于認知，上位于認知，那我們作為教師要知重點、明主次、分先后，讓學生真正具有蓬勃向上的“生命力”，進而把學生的創(chuàng)造力量引導出來，喚醒他的生命感、價值感，這也就是“全人教育”，這也是那些優(yōu)秀的孩子“自驅力”的生發(fā)點。唐老師用“全人教育”的理念指引自己的工作，對孩子們充滿了愛心、耐心和信心，工作做的扎實、出色。
雙語部林雄老師和大家分享了《師者如光，微以致遠》的報告。向全體教職員工匯報了雙語部702班的班級管理措施，分享管理經驗，用勤懇、敬業(yè)、認真、負責的高尚師德展現了世外教師的形象，譜寫了學校新五年發(fā)展的新篇章。
雙語部沈冬平老師做了《青春逢盛世，奮斗正當時》的班主任生涯體會。分享了自己在教育教學和德育上面的工作歷程。在教學上面研讀課標，精心備課，落實課堂，作業(yè)設計，培優(yōu)補弱等做法，積極參加各項培訓和業(yè)務比賽。在德育方面分享了班級管理、師生關系、家校關系。幸福是奮斗出來的，奮斗本身就是幸福的，新時代需要奮斗。
高中部朱毅老師做《建立良好的師生關系》的主題發(fā)言。朱老師用班級管理中的實力說明了師生關系在教育過程中的重要性，與大家分享了“為什么要建立良好的師生關系”。當前師生關系面臨挑戰(zhàn)的時候，朱老師用“傾聽，反饋，表達，同理心”的四則班級管理方法解決了師生之間的小摩擦。隨后朱老師分享了一些和孩子們建立良好關系的方法，不僅展現了老師的耐心和愛心，也展現了其班級管理的智慧。
杭州上海世外中學副校長趙小艷女士做總結發(fā)言。趙校長高度肯定了世外教師在工作中展現的高尚師德，也向教師們提出了殷切的期望。趙校長強調，全校教師都應以身作則，堅守道德底線，嚴守職業(yè)道德規(guī)范，成為教育生態(tài)文明風尚的倡導者、守護者和引領者。最后，趙校長用親身經歷的案例和學生的一封信作為總結發(fā)言，指出教師在工作中要以愛澆灌學生，鼓勵教師寬嚴相濟，威中有愛。
杭州上海世外中學全體教職員工，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程。在工作中披荊斬棘、用師德之光照亮學校發(fā)展之路。不忘初心、牢記使命，全體世外人將繼續(xù)凝聚教育精神力量，將拳拳熱愛獻給世外教育，獻給黨的教育事業(yè)。
