一、 QCE課程可以提前一年畢業(yè)，且能申請(qǐng)歐美亞名校
大家都知道，國(guó)際化課程往往有多場(chǎng)考試，每場(chǎng)考試都有自己固定的時(shí)間。
比如A-level考試是1月、5月、10月， 這對(duì)選擇7月份開(kāi)學(xué)的學(xué)�？忌鷣�(lái)說(shuō)就有很大一段時(shí)間的浪費(fèi)，因?yàn)樗麄兾幢啬軌蛟?月前拿到所有申學(xué)的成績(jī)。
（注：因?yàn)榭忌绻?/6月份考試，要到8月份才可拿到A-level成績(jī)，而澳洲是7月份開(kāi)學(xué)。雖然可以提前申請(qǐng)，但等到提交成績(jī)的時(shí)候，成績(jī)并沒(méi)有出來(lái)，這就相當(dāng)于錯(cuò)過(guò)了一年的時(shí)間。）
很多人一聽(tīng)QCE是澳洲課程，就認(rèn)為這門(mén)課只針對(duì)澳洲的大學(xué)。其實(shí)，QCE的成績(jī)可以進(jìn)行多元申學(xué)，且在申請(qǐng)時(shí)間上有很大優(yōu)勢(shì)。
舉個(gè)例子，現(xiàn)在很多人會(huì)使用預(yù)估成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)，如申請(qǐng)新加坡的大學(xué)，使用用A-level的成績(jī)，哪怕學(xué)校給了offer，也是有條件的。因?yàn)殡m然是新加坡很多學(xué)校是9、10月份開(kāi)學(xué)，但是部分學(xué)校要求較高，如果在6月份（或截止期）不能提供所有完整的成績(jī)，這一年可能最終成績(jī)出來(lái)過(guò)于延遲，而被拒絕申請(qǐng)。
而QCE課程在12月底就會(huì)有成績(jī)，成績(jī)出來(lái)后，立刻給到申請(qǐng)的學(xué)校，條件匹配的話(huà)，學(xué)校很快就會(huì)優(yōu)先發(fā)offer給學(xué)生。所以越早提交，名額就越有保障。所以，QCE課程在申請(qǐng)的時(shí)間上，有很大的優(yōu)勢(shì)。
在東方中學(xué)國(guó)際部，就開(kāi)設(shè)了QCE課程，并且配備了不少有十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的QCE老師。無(wú)論從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理團(tuán)隊(duì)上，都具備相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。雖然就讀的是“中澳班”，但所學(xué)習(xí)的課程是可以進(jìn)行多國(guó)家申請(qǐng)的，例如英國(guó)、加拿大、新加坡、香港等。東方中學(xué)國(guó)際部袁老師說(shuō)，“在去年就有學(xué)生用QCE課程成功申請(qǐng)新加坡大學(xué)的”
二、不用雅思托福，QCE的語(yǔ)言成績(jī)就可代替標(biāo)化考試
通過(guò)東方中學(xué)國(guó)際部袁老師關(guān)于QCE的講解，QCE課程的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)也慢慢浮現(xiàn)——可以靈活申請(qǐng)，無(wú)需標(biāo)化考試成績(jī)。
標(biāo)化考試(例如雅思、托福等)更多的是靠技巧考試，很多是靠學(xué)生不斷刷題、刷分，但是有的學(xué)生是不適應(yīng)這種方式應(yīng)試的，怎么刷都刷不到高分，那怎么辦？
“今年我們有一位同學(xué)，他的英語(yǔ)不好，但是理科非常不錯(cuò)，物理每次都能考第一。物理單詞記不住他還會(huì)盯著自己，在校時(shí)間里就一定要背出來(lái)。事實(shí)上，這樣的學(xué)生如果去考雅思，很可能永遠(yuǎn)也考不到目標(biāo)大學(xué)要的分?jǐn)?shù)，那要進(jìn)入自己理想的專(zhuān)業(yè)，就會(huì)非常的吃力和消耗時(shí)間。
而QCE是不看標(biāo)化成績(jī)（即雅思、托福等成績(jī)），我們課程中的英語(yǔ)成績(jī)是文學(xué)，文學(xué)英語(yǔ)所考內(nèi)容相對(duì)于標(biāo)化性考試的內(nèi)容肯定是不一樣的，有一些學(xué)生在文學(xué)英語(yǔ)方面還是很有能力的，比如閱讀、表演、演講、寫(xiě)作方面，比較有興趣和能力的，在有老師引導(dǎo)的情況下，完全可以學(xué)得不錯(cuò)。
還有一位女生，她去考雅思的分不高，但其實(shí)她的英語(yǔ)不差，在表達(dá)和詞匯量都很好，后來(lái)就有用QCE里的語(yǔ)言成績(jī)?nèi)ド陮W(xué)�，F(xiàn)在也從澳大利亞很好的大學(xué)研究生畢業(yè)，工作也很好。”
所以，很多學(xué)生在雅思上并沒(méi)有很大優(yōu)勢(shì)，但通過(guò)QCE課程后，還是可以拿一個(gè)比較不錯(cuò)的學(xué)術(shù)成績(jī)，再加上課程中的英語(yǔ)成績(jī)，只要有C，也是可以用作語(yǔ)言成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)，也就不用在去刷雅思、托福等語(yǔ)言的標(biāo)化考試。
（注：QCE的成績(jī)僅在申請(qǐng)澳洲學(xué)校時(shí)，無(wú)須標(biāo)化考試成績(jī)；申請(qǐng)其他國(guó)家和地區(qū)仍需提交標(biāo)化考試的語(yǔ)言成績(jī)。）
三、知識(shí)點(diǎn)相互滲透，學(xué)前有規(guī)劃入學(xué)后可轉(zhuǎn)向
現(xiàn)在東方中學(xué)國(guó)際部中，A-level班和QCE班的學(xué)生有些課程相互融合。
雖兩個(gè)課程的考試方式不同，但是知識(shí)點(diǎn)基本相同。
“比如澳洲考試的呈現(xiàn)方式是寫(xiě)論文等，A-level的學(xué)生主要是參加筆試。但事實(shí)上因?yàn)槲覀儗W(xué)校兩個(gè)課程都有，所有很多課都是相融合的，A-level的學(xué)生也要學(xué)寫(xiě)一些學(xué)術(shù)論文，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程老師會(huì)進(jìn)行思路的指導(dǎo)，寫(xiě)作的教學(xué)等。因?yàn)�，學(xué)生的未來(lái)也會(huì)碰到需要寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，所以現(xiàn)在就學(xué)習(xí)起來(lái)，對(duì)于將來(lái)會(huì)有很大的幫助。同樣的，A-level考試的知識(shí)點(diǎn)，我們也都滲透到QCE的班級(jí)里。當(dāng)然對(duì)于不同的路線(xiàn)，有融合也有各自側(cè)重。
根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)本人的意愿，在入學(xué)前，我們會(huì)將學(xué)校的項(xiàng)目介紹清楚，有些家長(zhǎng)本身去澳洲意愿比較濃厚，可以直接選擇就讀澳洲班；若是本身比較不確定去向，學(xué)校也會(huì)根據(jù)學(xué)生條件進(jìn)行輔助選擇。因?yàn)楸热鐞?ài)丁堡大學(xué)對(duì)于QCE課程的要求會(huì)比較高，但是A-level的要求會(huì)稍微低一些，所以會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行建議。
袁老師告訴斑斑，如果在就讀過(guò)程中，學(xué)生想要轉(zhuǎn)變方向，在第一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校也允許學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇調(diào)節(jié)。
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