課程教學(xué)塑內(nèi)涵，督導(dǎo)評估樹品牌｜杭州世外中學(xué)迎接世外教育集團(tuán)

杭州世外中學(xué)迎接世外教育集團(tuán)課程與教學(xué)展示

暨督導(dǎo)評估調(diào)研工作

為進(jìn)一步落實黨和國家對教育的一系列要求，落實新課程方案和新課標(biāo)要求，落實集團(tuán)提出的加強(qiáng)新時期內(nèi)涵建設(shè)要求，促進(jìn)學(xué)校新課程方案制定與交流，促進(jìn)課程實施的規(guī)范性與特色性建設(shè)，使“五育并舉、全面發(fā)展”黨和國家的教育方針、“培根鑄魂、立德樹人”的教育目標(biāo)、“核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)”，能夠在世外教育集團(tuán)學(xué)校中有更卓越的體現(xiàn)，實現(xiàn)世外教育的高質(zhì)量發(fā)展。2023年10月20日，在上海世外教育集團(tuán)課程資源中心主任余安敏校長的帶領(lǐng)下，杭州世外中學(xué)迎來了世外教育集團(tuán)眾專家和領(lǐng)導(dǎo)的考察調(diào)研，就學(xué)校課程與教學(xué)工作進(jìn)行了為期一天的評估和指導(dǎo)。

Daily routine, creating a model

行走在杭州世外中學(xué)的校園里，從雙語部到融合部，再到DP高中部，從教學(xué)樓到行政樓，從國學(xué)堂到風(fēng)雨操場，就每個教室布置、每個實驗室管理、每個活動室設(shè)計……集團(tuán)的專家和領(lǐng)導(dǎo)對杭州世外中學(xué)的校園文化、精神風(fēng)貌、學(xué)風(fēng)氣象都給予了高度肯定和贊揚(yáng)。

集團(tuán)的專家和領(lǐng)導(dǎo)還參觀考察了學(xué)校一天的教育教學(xué)情況，巡視中，感受到了早讀課的瑯瑯書聲；聽課中，感受到了文化課的趣味紛呈；參與中，感受到了大課間的魅力四射；交流中，感受到了學(xué)術(shù)思想的熱烈碰撞。杭州世外中學(xué)猶如一座寶藏，在每日常規(guī)中，鑄就典范。

集團(tuán)的專家和領(lǐng)導(dǎo)與杭州世外中學(xué)的學(xué)生、家長、教師以及各級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了訪談，學(xué)生的陽光自信、家長的高度認(rèn)可、教師的意氣風(fēng)發(fā)、領(lǐng)導(dǎo)的勤勉務(wù)實，都給專家和領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象，仿佛一道道靚麗的風(fēng)景彰顯著學(xué)校無窮的魅力。

在考察調(diào)研的過程中，集團(tuán)的專家和領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校的各部門各條線的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師舉行了多場的座談會議，查閱資料，深入交談，詳細(xì)詢問了學(xué)校的課程實施情況、教學(xué)管理情況……并對學(xué)校的德育工作、課程建設(shè)、教學(xué)管理等等給予了高度評價。

Management leadership

培養(yǎng)“中國心，世界眼”走向世界的現(xiàn)代中國人是世外教育集團(tuán)育人目標(biāo)。“課程建設(shè)與教學(xué)管理”是實現(xiàn)育人目標(biāo)的重要途徑。在以目標(biāo)為導(dǎo)向的課程建設(shè)中，“加減乘除抓教學(xué)是基礎(chǔ)，點線面體強(qiáng)隊伍是根本，精準(zhǔn)施策保質(zhì)量是重點，三管齊下顯特色是關(guān)鍵”。本次督導(dǎo)評估工作中，李強(qiáng)副校長以“厚植課程塑內(nèi)涵，深耕教學(xué)鑄品牌”為主題，從六個方面，全面介紹了杭州世外中學(xué)的課程建設(shè)與教學(xué)管理情況。

第一方面：目標(biāo)導(dǎo)向、促進(jìn)理念落地建課程。具體措施：全面貫徹黨的教育方針 ；科學(xué)制定課程實施方案；規(guī)范組織課程實施管理；提供豐富的課程資源保障；高度重視校本課程開發(fā)；完善課程實施評價制度。第二方面：加減乘除，實現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)抓教學(xué)。具體措施：教法改革做“加法”；學(xué)生作業(yè)做“減法”；工作效率做“乘法”；工作效率做“乘法”。第三方面：點線面體，培養(yǎng)四有教師強(qiáng)隊伍。具體措施：以名師工作室為點、師德師能建設(shè)為線、以不同年齡段為面、以學(xué)科團(tuán)隊建設(shè)為體，關(guān)注教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)、專家指導(dǎo)、教學(xué)成績、業(yè)務(wù)競賽、教科研等六方面，促進(jìn)教師隊伍的發(fā)展。第四方面：精準(zhǔn)施策，實現(xiàn)過程質(zhì)量雙保障。具體措施：規(guī)范教學(xué)常規(guī)；重視聽課評課；開展教學(xué)改革；研究新中考；加強(qiáng)質(zhì)量評價。第五方面：三管齊下，彰顯世外味道顯魅力。具體措施：開設(shè)強(qiáng)基課程，讓學(xué)業(yè)成績更加優(yōu)秀；開設(shè)英特課程，讓辦學(xué)特色更加鮮明；開設(shè)藝術(shù)特長課程，讓學(xué)生素養(yǎng)更加全面。第六方面：篳路藍(lán)縷，五年開未來。具體表現(xiàn)：辦學(xué)規(guī)模不斷壯大；辦學(xué)成績?nèi)諠u優(yōu)異；辦學(xué)水平不斷提升。

建校五年來，杭州世外中學(xué)在“課程建設(shè)與教學(xué)管理”方面投入了大量的時間和精力，積累了大量的經(jīng)驗和方法，收獲了大量的成果和口碑。同時，建校五年來，為了實現(xiàn)世外教育集團(tuán)“中國心，世界眼”的育人目標(biāo)，杭州世外中學(xué)開展了一系列的德育課程建設(shè)，“立德，是一個緩慢而優(yōu)雅的過程。”杭州世外中學(xué)著力打造學(xué)生“愛祖國·知世界·通外語·善表達(dá)·樂交往·擔(dān)責(zé)任”的品質(zhì)。

Looking Forward to the Future

世外教育集團(tuán)眾專家和領(lǐng)導(dǎo)的考察調(diào)研，為杭州世外中學(xué)的“課程建設(shè)與教學(xué)管理”進(jìn)行了專業(yè)把脈。共研互學(xué)為真知，感悟探討啟新程。相信在專家和領(lǐng)導(dǎo)高位引領(lǐng)下，杭州世外中學(xué)將繼續(xù)秉持“精教”“善研”的教育精神，在考察調(diào)研中收獲成長，在評估指導(dǎo)中共同進(jìn)步，并助力杭州世外中學(xué)在新時期再上新臺階！

世外人有“眼里有光、心中有愛、肩上有責(zé)、胸中有策、腳底有泥”的教育情懷；有矢志不渝地培養(yǎng)具有“中國心、世界眼”走向世界中國人的教育理想；有舉辦一所“回歸教育本真，激揚(yáng)孩子生命，傳承中國智慧，并肩世界教育”一流精品名校的教育愿景。杭州世外中學(xué)的所有教師和領(lǐng)導(dǎo)都紛紛表示接下來會秉持“愛心、優(yōu)雅、大氣”的校訓(xùn)，堅持“積極參與，努力實踐”的教育教學(xué)理念 ，實施好課堂“講”、“悟”、“練”的三大環(huán)節(jié)，潛心教學(xué)，建設(shè)課程，向課堂要效率，為建設(shè)新時代一流精品名校貢獻(xiàn)一份力量，為杭州世外中學(xué)做一流精品教育添磚加瓦。

杭州世外中學(xué)，自建校五年來，辦學(xué)水平逐漸提升，辦學(xué)成績?nèi)諠u優(yōu)異，學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上。在建校五周年之際，梳理凝練五年來的辦學(xué)成果，進(jìn)一步登高望遠(yuǎn)，立足強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)短板、增效能、辦特色、創(chuàng)輝煌，鞏固成果，展望未來，凝心聚力，瞄準(zhǔn)更高目標(biāo)，攻堅克難，五年開未來。

撰稿 | 周育君

攝影 | 李天潤

排版 | 李天潤

雙語部初中（中考方向）：15395848522

融合國際初中：18072942858

IBDP國際高中：18958143128

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