01考試的目的
本考試的目的是為了測定外國人留學生在日本高等教育機關（特別是大學）學習、生活所必要的言語能力的掌握程度。
02日本語考試的構成
本考試由測試理解能力的讀解、聽解、聽讀解，和測試產出能力的記述（作文）4部分組成。
03讀解、聽解、聽讀解測試的能力和題型
讀解的主要出題方式為文章、或是帶圖表等視覺情報的文章，相當于我們的閱讀文。聽解相當于聽力，沒有任何提示文的聽力。聽讀解也是聽力，但是會提供圖表或文字等視覺情報。
1）考試所測試的能力
①直接的理解能力
•是否能正確理解各個文章和言語之間所表現(xiàn)的內容？
•是否能恰如其分的抓住文章、會話全體的主題、主旨？
②關系的理解能力
•是否能找出并區(qū)分開文章、會話里重要的信息和不那么重要的信息？
•是否能理解文章、會話所包含的信息是什么樣的關系？
•是否能比較、對照用不同形式（文字、圖表等）表現(xiàn)出來的信息？
③信息的活用能力
•是否能正確的理解并得出文章、會話的結果或歸結？
•是否能將文章、會話所提示出來的具體事例一般化？
•是否能將文章、會話所提示出來的一般論結合到具體事例？
2）出題種類
•說明文
•評論文（讀解）
•實用性（與在大學等學習生活相關）文章（讀解）
•講義、演講（聽解、聽讀解）
•與演習或是調查活動相關的報告、答疑或是交換意見（聽解、聽讀解）
•涉及學習或是生活上的指導、勸誡（聽解、聽讀解）
•實務性、實用性的會話等（聽解、聽讀解）
04作文（記述）所測試的能力和題型
1）考試所測試的能力
•是否能正確理解所給的課題內容、并提出合適的主張及結論？
•是否能提出支撐主張及結論的恰當且有效的根據(jù)或實例等的？
•是否能不僅僅從單個視點出發(fā)，而是從多角度去引導出主張及結論？
•是否能讓整篇文章保持平衡？
•是否能使用適合于高等教育的文章的構文、語言、表現(xiàn)等的？
2）所出課題
（2010年第1回日本留學考試日本語）
•針對提出的一個或是多個想法，闡述自己的意見
•說明某問題現(xiàn)狀、將來的預想，并提出解決方法等
（文章轉自“語泉日語橋”）
