五一究竟是放假還是作業(yè)訓(xùn)練營(yíng)？孩子寧可不放假

我們那時(shí)候雖然也有不少作業(yè)，但是形式?jīng)]這么豐富啊，這個(gè)看著好麻煩的樣子

每一科作業(yè)都是這樣的嗎？感覺(jué)都是實(shí)踐類的作業(yè)啊，有個(gè)一兩項(xiàng)就差不多了吧，怎么全是這種類型的

每一項(xiàng)都是必做的嗎？

說(shuō)實(shí)在的，現(xiàn)在的孩子作業(yè)真的很多啊，壓力太大了

把其他科的作業(yè)也貼上來(lái)看看？不過(guò)現(xiàn)在的作業(yè)形式確實(shí)很豐富了

任務(wù)太多了，而且每項(xiàng)都非常耗時(shí)間，我覺(jué)得班里不可能每人都交，可以選擇性做其中幾項(xiàng)，不用都做，上學(xué)以后又有新作業(yè)，對(duì)于假期作業(yè) 老師根本來(lái)不及看，也來(lái)不及催。

現(xiàn)在的孩子真是不容易啊。能自己做的自己做，不行的話家長(zhǎng)一起幫幫忙吧。

夏炎這個(gè)學(xué)校真low

夠累

我們娃也是初一 作業(yè)也多的 現(xiàn)在沒(méi)有初中生作業(yè)不多的吧

作業(yè)要適度

的確壓力大的，

小學(xué)生家長(zhǎng)瑟瑟發(fā)抖

學(xué)校這么多作業(yè)中，最頭疼和厭惡的就是小隊(duì)活動(dòng)。許多活動(dòng)是要資源資源資源的，家長(zhǎng)不是人人都有資源的，而且是選在這種假期，哪怕有這種資源，勞模英雄先進(jìn)人物也是要放假休息的！教育部門、學(xué)校到底有沒(méi)有考慮過(guò)？真要組織這種活動(dòng)，你教育部門、學(xué)校好歹給個(gè)名庫(kù)方便家長(zhǎng)選擇聯(lián)系

六年級(jí)的家長(zhǎng)同樣瑟瑟發(fā)抖中

夏衍中學(xué)平時(shí)水平怎么樣

教育局說(shuō)的取消晚自修，說(shuō)的保證9 小時(shí)睡眠，說(shuō)的作業(yè)減負(fù)，說(shuō)的不能開學(xué)考試........，說(shuō)的只是說(shuō)的

就是老師減負(fù)，沒(méi)錯(cuò)

中學(xué)生不配擁有假期

大家不都喜歡 國(guó)外的教育模式嗎？經(jīng)常批評(píng)國(guó)內(nèi)死讀書，這個(gè)作業(yè)就是國(guó)外的教學(xué)模式呀。

我那個(gè)在國(guó)外從幼兒園到大學(xué)，一路讀上去的，在這個(gè)年級(jí)就是這種團(tuán)體性作業(yè)，強(qiáng)度很大，他們?yōu)槭裁匆�吃三明治，吃漢堡，就是因?yàn)榭欤��?jié)省時(shí)間，吃中餐，燒燒個(gè)一個(gè)小時(shí)，吃吃半個(gè)小時(shí)，什么骨頭，菜梗，不是外國(guó)人真的嫌麻煩，而是真的沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)時(shí)間自然就嫌麻煩。

從這個(gè)作業(yè)上來(lái)看，我們國(guó)內(nèi)的學(xué)校，開始和國(guó)外接軌了，相信，在很久的將來(lái)，和國(guó)外一樣，實(shí)行12周歲邊學(xué)習(xí)邊打工制，并計(jì)入學(xué)分，作為高考學(xué)分之一，不能弄虛做假，到時(shí)，家長(zhǎng)們會(huì)更爽了。

PS：國(guó)外有興趣班的，并且當(dāng)時(shí)在考大學(xué)的時(shí)候，是請(qǐng)“老師”到家里來(lái)一對(duì)一學(xué)習(xí)，不知道各位家長(zhǎng)，包括我自己在內(nèi)，有沒(méi)有這個(gè)實(shí)力。

是的

老師要求學(xué)生組隊(duì)做小隊(duì)作業(yè)的，我覺(jué)得應(yīng)該老師們也組隊(duì)做個(gè)作業(yè)！
然后老師和學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)做PK，提高師生的積極性，也讓老師們體驗(yàn)一把作業(yè)很容易！�。�！

一天到晚紅色經(jīng)典，煩都煩死了

洗腦從娃娃抓起

還是以前的童年快樂(lè)

我們一年級(jí)，春假作業(yè)少得我感覺(jué)不布置點(diǎn)課外練習(xí)都對(duì)不起孩子老師還特意強(qiáng)調(diào)不要負(fù)擔(dān)過(guò)重......

作業(yè)形式是好的，像國(guó)外靠攏了，但是就其中一項(xiàng)的工作量就很大，布置那么多個(gè)，每一個(gè)都只能潦草做做，人累死，卻達(dá)不到效果。不如只布置一項(xiàng)，讓學(xué)生深入研究。