完全不學(xué)課外知識(shí)，只抓課內(nèi)的，有沒(méi)有弊端？

還是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)合理安排吧

有些孩子可能就是進(jìn)度慢一點(diǎn)，不能要求所有人都一樣的進(jìn)度啊

承認(rèn)自己是個(gè)普娃吧

低年級(jí)就跟不上，那很有可能高年級(jí)學(xué)得更累

主要還是看孩子能不能接受��！如果孩子不能接受，上那么多課外班又有什么用呢？不如專心吧課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)

有啥后果？可能被牛娃秒殺唄，建議英語(yǔ)和數(shù)學(xué)還是該學(xué)的要學(xué)一學(xué)，當(dāng)然是建立在能接受的基礎(chǔ)上

同款焦慮家長(zhǎng)

別太焦慮了！自己給自己壓力

先把課內(nèi)的學(xué)懂

課內(nèi)是基礎(chǔ)，課內(nèi)都不扎實(shí)，還想超前學(xué)，累的是孩子和家長(zhǎng)。

培訓(xùn)班太多，孩子會(huì)厭學(xué)的，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)先學(xué)學(xué)校的知識(shí)，有精力在去學(xué)校外的培訓(xùn)班，不能丟了西瓜撿了芝麻

報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)吧，1個(gè)星期一次。1個(gè)數(shù)學(xué)網(wǎng)課，1個(gè)星期一次。1個(gè)少年宮的打鼓。兒子表示好累，不想學(xué)

同樣焦慮，初二有下滑跡象，想退輔導(dǎo)班。學(xué)校作業(yè)太多，快撐不住了。

成績(jī)跟不上，可以報(bào)點(diǎn)和學(xué)校同步的提高班。

看開(kāi)點(diǎn)，能變成別人家的孩子的人 畢竟是少數(shù) 課外興趣班說(shuō)白了 一周就這么一次或者兩次 學(xué)的內(nèi)容多半是需要練習(xí)的 否則 我認(rèn)為去學(xué)這么多興趣班真的 只是解決家長(zhǎng)的個(gè)人焦慮問(wèn)題而已 我女兒現(xiàn)在一年級(jí) 我看看 雖然她們的 回家作業(yè)不多 但是正兒八經(jīng) 要把復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作 做好 還真不容易 回頭看看 所謂基礎(chǔ)扎實(shí)的 孩子 其實(shí)也就只做了 復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作 但是這簡(jiǎn)單四個(gè)字 確實(shí)非常的難做

我家的現(xiàn)在六年級(jí)，一個(gè)英語(yǔ)班，語(yǔ)文數(shù)學(xué)編程的網(wǎng)課，一個(gè)毛筆字，一個(gè)籃球。毛筆字是從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，感覺(jué)放棄了可惜，每周就一節(jié)課，目前全當(dāng)練字了�；@球就只是為了每周有2個(gè)小時(shí)讓他鍛煉一下身體，不能只學(xué)習(xí)嘛。五年級(jí)的時(shí)候我還覺(jué)得學(xué)校家庭作業(yè)挺少的，六年級(jí)一開(kāi)學(xué)馬上感覺(jué)不一樣了，平常自己的時(shí)間少了很多。如果平常感覺(jué)校內(nèi)學(xué)習(xí)很輕松的，還是報(bào)點(diǎn)課外班吧，起碼英語(yǔ)要報(bào)的，小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)校里很簡(jiǎn)單，初中會(huì)很難，怕跟不上。

家里同款娃，從1年級(jí)開(kāi)始就是倒數(shù)的，補(bǔ)習(xí)班也報(bào)過(guò)，也愿意去，但是就是不長(zhǎng)進(jìn)，現(xiàn)在三年級(jí)還是倒數(shù)，咋整，心累

像我們家的，啥也不肯學(xué)，連預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都不愿意�。�！

每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不一樣，我家孩子學(xué)習(xí)能力也一般，現(xiàn)在二年級(jí)，我們周末沒(méi)有上什么補(bǔ)習(xí)班，就在家里復(fù)習(xí)課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)類的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)還是要課外學(xué)一點(diǎn)的，英語(yǔ)校內(nèi)太簡(jiǎn)單了，只學(xué)課本上這點(diǎn)期末考試優(yōu)秀都困難。數(shù)學(xué)么校內(nèi)不講難題，考試會(huì)有能力題。

培訓(xùn)班也分兩種的，一種是校本的，專門幫助孩子鞏固校內(nèi)知識(shí)的；一種是提高的，結(jié)合校內(nèi)知識(shí)做擴(kuò)展和超前學(xué)習(xí)的，或者自成體系的，比如英語(yǔ)就分好些系別，跟校內(nèi)無(wú)關(guān)。沒(méi)有哪個(gè)好的說(shuō)法，關(guān)鍵看孩子的學(xué)習(xí)能力和程度。家長(zhǎng)能做的就是結(jié)合孩子實(shí)際情況作出選擇，千萬(wàn)不要人云亦云。對(duì)于自成體系的課程，建議就是選擇一個(gè)進(jìn)行到底，不要改來(lái)改去，孩子學(xué)不過(guò)來(lái)的。
還有藝術(shù)類課程，我覺(jué)得三年級(jí)前可以多嘗試，發(fā)掘發(fā)掘，有天賦的可以選定一樣堅(jiān)持下去，沒(méi)有天賦的還是不要浪費(fèi)時(shí)間了。雖然說(shuō)勤能補(bǔ)拙，但是藝術(shù)類的東西，我還是覺(jué)得除了勤奮，更要天分。

基礎(chǔ)不好學(xué)啥都白搭，小學(xué)階段還是很簡(jiǎn)單的，如果還是跟不上要找找原因。補(bǔ)習(xí)班千萬(wàn)不要盲從，根據(jù)自己孩子的情況有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，多不等于好。還有千萬(wàn)不要碼加的太滿，初中、高中才是要出力的時(shí)候，小學(xué)打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

我家三年級(jí)，成績(jī)看心情，心情好的時(shí)候，還可以。心情不好，就比較爛，非常不穩(wěn)定。眼睛估計(jì)快近視了，VIP歡樂(lè)區(qū)。健康就好。

先把課內(nèi)的知識(shí)消化好再考慮其他的吧，我們也有報(bào)其他班，但是周末必須要保證留出一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)一周下來(lái)的校內(nèi)知識(shí)，不然學(xué)啥啥不行。

每個(gè)孩子不一樣，我孩子當(dāng)初一二年紀(jì)成績(jī)很不錯(cuò)。所以都沒(méi)上培訓(xùn)班，三年級(jí)也還可以，但明顯沒(méi)有一二年紀(jì)出色了。然后四年級(jí)開(kāi)始給她報(bào)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的培訓(xùn)班，英語(yǔ)培訓(xùn)班是從一年級(jí)就開(kāi)始在上的。后悔當(dāng)初應(yīng)該從一年就就給她報(bào)文化課的培訓(xùn)班的。一直在上的話可能會(huì)更好一點(diǎn)。別等跟不上了再去補(bǔ)有點(diǎn)來(lái)不及的感覺(jué)。

課內(nèi)基礎(chǔ)掌握了就可以了，不必報(bào)課外的，課外孩子需要更多一些自由的時(shí)間，孩子擁有的自由時(shí)間越多，他內(nèi)心的自我才能更好的發(fā)展，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。我家孩子現(xiàn)在重高高二，他說(shuō)他們老師說(shuō)，學(xué)生只要課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)懂課堂內(nèi)的知識(shí)就可以了，外面的補(bǔ)課并不需要的。

學(xué)習(xí)以課內(nèi)為主，中考的難度真不是很大。如果課內(nèi)都吃不透，課外再來(lái)擠占課內(nèi)學(xué)業(yè)時(shí)間（很多課外培訓(xùn)是在搶跑，對(duì)大部分孩子來(lái)說(shuō)增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)），最后很可能兩邊都沒(méi)抓好。

除了英語(yǔ)其他的我也都給退了。孩子太累。