東倚寶石山，南臨西子湖，西對(duì)浙大玉泉校區(qū)，北接黃龍?bào)w育中心，浙大附中玉泉校區(qū)坐落于國(guó)家級(jí)5A級(jí)西湖風(fēng)景區(qū)。
2020年，學(xué)校被評(píng)為浙江省首批現(xiàn)代化學(xué)校、新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校。
浙江大學(xué)附屬中學(xué)玉泉校區(qū)
浙江大學(xué)附屬中學(xué)成立于1947年，前身為豐子愷、潘天壽等賢達(dá)創(chuàng)辦的明遠(yuǎn)中學(xué)，提出“以人格教育恢復(fù)革命之元?dú)?rdquo;的辦學(xué)宗旨；1959年隸屬浙江大學(xué)，全面融入浙大，深受“求是創(chuàng)新”精神熏陶；1972年易名杭州第十五中學(xué)，隸屬杭州市教育局，1992年恢復(fù)浙江大學(xué)附屬中學(xué)校名，由著名數(shù)學(xué)家、教育家蘇步青先生題寫(xiě)校名。
校秉承人格教育思想和求是創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生“以完善人格做人，以求是精神做事”，成為杭城四所“我心目中的杭州品牌”高中之一。1996年被評(píng)為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2015年被評(píng)為浙江省一級(jí)普通高中特色示范學(xué)校。2020年，學(xué)校被評(píng)為浙江省首批現(xiàn)代化學(xué)校、新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校。
2021浙大附中玉泉校區(qū)招生問(wèn)答
1、玉泉校區(qū)今年招收多少學(xué)生？
玉泉校區(qū)今年計(jì)劃招收高一新生12個(gè)班共576名新生，其中名額分配生占60%。過(guò)去幾年，玉泉校區(qū)一直是市區(qū)一級(jí)重高中考招生人數(shù)最多的學(xué)校之一。
2、是否組建實(shí)驗(yàn)班？對(duì)于目前985高校的“強(qiáng)基計(jì)劃”有什么新做法？
高一組建了6個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班并從中組建2個(gè)竺可楨班。另外還選拔出不同學(xué)科（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)、科技創(chuàng)新類）資優(yōu)生組班進(jìn)行培優(yōu)輔導(dǎo)。
3、學(xué)校師資隊(duì)伍怎么樣？
學(xué)校現(xiàn)有正教授級(jí)教師3人、特級(jí)教師2人，高級(jí)教師115人，博士、碩士研究生學(xué)歷教師136人，國(guó)家省市級(jí)名師和學(xué)科帶頭人、省市級(jí)教壇新秀、全國(guó)及省市優(yōu)秀教師和班主任100余人，另有外籍教師團(tuán)、浙大教授導(dǎo)師團(tuán)、金牌教練團(tuán)等多個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)最優(yōu)發(fā)展。
在新課改背景下，學(xué)校探索育人新方式。為每一位學(xué)生配備導(dǎo)師，使不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生脫穎而出。學(xué)校推行全員導(dǎo)師制，由學(xué)習(xí)顧問(wèn)、成長(zhǎng)導(dǎo)師、特需導(dǎo)師和學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)生等組成的全員導(dǎo)師體系，引領(lǐng)每一位學(xué)生的學(xué)業(yè)、職業(yè)和人生規(guī)劃。
4、浙大附中高考成績(jī)?nèi)绾�？學(xué)生發(fā)展怎么樣？
學(xué)校歷年一段率達(dá)80%以上，其中實(shí)驗(yàn)班一段率在95%，部分班級(jí)達(dá)到100%。更有不少優(yōu)秀學(xué)子上清華、北大等國(guó)內(nèi)高水平院校。
學(xué)校在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽和創(chuàng)造大賽中多次獲得一等獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)。在國(guó)學(xué)素養(yǎng)、英語(yǔ)演講、主題辯論、計(jì)算機(jī)編程、學(xué)科聯(lián)賽、全國(guó)征文等比賽中屢獲大獎(jiǎng)，喜報(bào)頻傳。在學(xué)科競(jìng)賽亦是表現(xiàn)突出，尤其是科技創(chuàng)新類競(jìng)賽，成績(jī)斐然。
5、作為浙江大學(xué)的附屬中學(xué)，學(xué)校與浙大有什么合作？
學(xué)校秉承浙大“求是”傳統(tǒng)，享受著浙大全方位眷顧，學(xué)生在高中即可共享浙大教育資源。最為著名的是“浙大教授學(xué)術(shù)人生課程”，真正與浙大實(shí)現(xiàn)高中大學(xué)的課程合作，常態(tài)開(kāi)展、無(wú)縫對(duì)接。
學(xué)校還最早參加浙大“高中和大學(xué)銜接教育實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目，50多位學(xué)生在高二考入浙大竺可楨學(xué)院；“浙大導(dǎo)師團(tuán)牽手附中學(xué)子”，共享浙大實(shí)驗(yàn)室資源；以浙大為依托，舉辦“全國(guó)附中學(xué)術(shù)交流活動(dòng)”；與浙大國(guó)際教育學(xué)院建立國(guó)際理解教育課程，浙大留學(xué)生走進(jìn)附中，與同學(xué)們共度“國(guó)際文化節(jié)”的饕餮盛宴，不出校門(mén)就能領(lǐng)略各國(guó)文化。
6、學(xué)校在課程建設(shè)方面走在浙江省前列，是全省的課改標(biāo)桿，成為新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校，能否介紹一下學(xué)校是如何做的？
浙大附中秉承浙大求是校風(fēng)，一直致力教學(xué)改革、課程改革，現(xiàn)作為國(guó)家級(jí)示范校，在新課標(biāo)、新教材實(shí)施以及新課堂、新高考研究等方面已走在前列，正展現(xiàn)窗口頭雁風(fēng)采。學(xué)校努力探索全方位多元化的學(xué)習(xí)培養(yǎng)路徑，全力打造高效高質(zhì)課堂，全力“為每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展而設(shè)計(jì)”。重構(gòu)學(xué)習(xí)空間體系，以“學(xué)科教室”建設(shè)推動(dòng)“學(xué)科育人”體系建設(shè)，智能助教機(jī)器人、智能云學(xué)習(xí)系統(tǒng)等隨時(shí)輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困惑、自動(dòng)生成私人專屬錯(cuò)題集等滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求；人工智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室不僅擁有最尖端科技，還引入VR、AR等技術(shù)，讓學(xué)生充分享受沉浸式體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
學(xué)校構(gòu)建五育并舉的課程體系，將120多門(mén)選修課納入“五大學(xué)院”（自然科學(xué)學(xué)院、國(guó)學(xué)人文學(xué)院、體育健康學(xué)院、藝術(shù)智造學(xué)院、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院）進(jìn)行管理，如國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)院的“德語(yǔ)”、“法語(yǔ)”、“西班牙語(yǔ)”，藝術(shù)智造學(xué)院的“VR創(chuàng)客”、“無(wú)人機(jī)智能操控”，國(guó)學(xué)人文學(xué)院的“中國(guó)茶藝”、“國(guó)學(xué)素養(yǎng)”等課程廣受歡迎。學(xué)校有13個(gè)課程基地和100多個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持。央視、中國(guó)教育部等多次專題報(bào)道浙大附中課程育人成果。
7、浙大附中在學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面很突出，能說(shuō)一說(shuō)嗎？
學(xué)校重視德育背景下的社會(huì)責(zé)任感教育，形成了學(xué)校的品牌優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特點(diǎn)。課題化社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校的傳統(tǒng)特色活動(dòng)，學(xué)生帶著課題走入社會(huì)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，撰寫(xiě)研究方案并提出可行性建議，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道和杭州電視臺(tái)對(duì)學(xué)生的課題研究成果做了專題報(bào)道。
學(xué)校充分開(kāi)發(fā)運(yùn)用西湖文化資源，與13家省市單位建立課程基地，培養(yǎng)學(xué)生的西湖情懷，熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化，陶冶文化修養(yǎng)；通過(guò)開(kāi)設(shè)系列德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生的政治意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等；積極開(kāi)發(fā)探索“生涯發(fā)展規(guī)劃”項(xiàng)目，通過(guò)研學(xué)旅行課程等豐富的體驗(yàn)，讓學(xué)生開(kāi)拓視野、規(guī)劃人生。
學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，兩校區(qū)80多個(gè)社團(tuán)欣欣向榮，專注于培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展能力。“英語(yǔ)社”建立專屬該社的全英文網(wǎng)站，社長(zhǎng)憑借第一名的成績(jī)考入全美計(jì)算機(jī)專業(yè)排名第一的卡內(nèi)基梅隴大學(xué)；“玩創(chuàng)設(shè)計(jì)社”作品在青少年國(guó)際創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中榮獲服裝設(shè)計(jì)組和繪畫(huà)組兩個(gè)全球金獎(jiǎng)；“天文社”社長(zhǎng)躋身天文奧賽國(guó)家隊(duì)并獲亞太天文奧賽金牌；“動(dòng)漫社”作品獲國(guó)際動(dòng)漫節(jié)cosplay全國(guó)總決賽水晶金獎(jiǎng)；“書(shū)畫(huà)社”每年有十多名社員成功進(jìn)入中國(guó)美院、清華、中央美院、美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高等院校；“國(guó)學(xué)社”獲“全國(guó)優(yōu)秀精品社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)；更有湖畔文學(xué)社、靈飲茶藝社、繁星合唱社、街舞社等10多個(gè)社團(tuán)獲省市級(jí)優(yōu)秀精品社團(tuán)稱號(hào)。
浙大附中注重學(xué)生的身心健康教育。以特色跑山、環(huán)湖跑、毅行等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康；學(xué)校持續(xù)多年在杭州市高三學(xué)生體測(cè)中獲前三名，并在省教育廳公布的高校大一新生素質(zhì)測(cè)試中優(yōu)秀率在杭州市名列前茅；作為“省首批體育特色學(xué)校”，校男排曾獲全國(guó)亞軍、省冠軍、市十七冠王，校女排是省中運(yùn)會(huì)冠軍、市八冠王，校乒乓球男團(tuán)、女團(tuán)曾多次獲得國(guó)家級(jí)和省市獎(jiǎng)項(xiàng)，校網(wǎng)球隊(duì)成員獲得個(gè)人全國(guó)冠軍等。群眾體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展。
8、聽(tīng)說(shuō)學(xué)校在國(guó)際交流方面有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，能談?wù)剢幔?/div>
作為杭州市國(guó)際理解教育特色品牌學(xué)校和教育國(guó)際化示范校，學(xué)校緊跟國(guó)家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，一直致力于培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野和跨文化素養(yǎng)的優(yōu)秀高中生。積極推進(jìn)師生海外研學(xué)、海外人才引進(jìn)、漢語(yǔ)國(guó)際推廣、國(guó)際學(xué)術(shù)交流，并聘請(qǐng)專業(yè)外教開(kāi)設(shè)多語(yǔ)種課程，每學(xué)期的法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等小語(yǔ)種選修課均被學(xué)生秒殺。與俄羅斯、新加坡、丹麥、德國(guó)、美國(guó)等多個(gè)國(guó)家的18所高中建立姐妹學(xué)校關(guān)系，每年開(kāi)展師生互訪，課程共享。
9、玉泉校區(qū)是否可以解決住宿？
玉泉校區(qū)，可以滿足所有學(xué)生的住宿需求。住宿管理規(guī)范且人性化，24小時(shí)有專職宿管老師，同時(shí)學(xué)校每天配備中層以上干部和教師參與管理，對(duì)住校學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法及心理指導(dǎo)。
10、浙大附中晚自修是如何安排的？
高一起實(shí)行晚自修，通校學(xué)生自愿參加，可以視實(shí)際情況自主選擇節(jié)次。全程均由任課老師管理，紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格，氣氛濃厚。晚自修提供豐富多樣的夜宵選擇。
第一節(jié)晚自修：17：50一19：20
第二節(jié)晚自修：19：35一20：30
第三節(jié)晚自修：20：40一21：30
11、玉泉校區(qū)的食堂、超市怎樣？
浙大附中食堂為浙江省A級(jí)食堂，由浙大新宇餐飲公司代為管理，食堂秉承只有吃得舒心才能學(xué)得開(kāi)心的理念，在充分考慮營(yíng)養(yǎng)均衡搭配的前提下，三餐均提供美味可口的中西餐，充分滿足不同學(xué)生的個(gè)性需求。學(xué)校還邀請(qǐng)浙大連鎖超市進(jìn)駐，物美價(jià)廉，為同學(xué)提供便利。
