頂級牛娃如何培養(yǎng)？六年級開始涉獵高中內(nèi)容！ 【小升初】

四五年級就學C++……現(xiàn)在真的是時代不一樣了

這也就是牛娃需要考慮的問題，一般娃能把課本知識吃透就不錯了

雞娃的步伐越來越快了

前幾天在學軍系的小升初群里看到過這圖，信奧確實是這規(guī)劃，我家娃就是四下學C++，六年級參加CSP普及組，如果初一普及組不能拿獎就準備放棄。

要多交流學習

學海無涯苦作舟

還是不生娃比較好

競賽更多講的是天賦，沒天賦，再怎么雞都沒用，有上限。一般人走平常路線就可以了。

看到前半段標題，啥？牛生的小牛還要培養(yǎng)？多吃草不就行了、、、

走競賽的路子，到時候后悔是大多數(shù)的，一個能參加比賽的機會很少，第二，哪怕參加了比賽能獲獎的更少，到時候競賽上不去，普通文化課又跟不上，變的不上不下，實際情況是如果文化課比較平均的學生，還是走裸分路線，對于單門特別突出的翹腳課學生，可以嘗試競賽路線。很多學校只是為了自己名譽好看，對于走競賽的負面情況一提不提。所以對于想走競賽尖子生的家長，考慮要慎重。）

跟著課程走讓孩子保持班級前列爭取985，這個雞娃還是可以試試的，這種超越課程進度的牛娃，首先取決于娃自身的天賦，有了天賦以后再談努力，這種雞不出來的

怪不得阿潘說不要阿龍阿龍兩頭托空

自己都不是“牛”，如何生出“牛娃”，多關注孩子的心理健康吧，把娃逼抑郁后悔都晚了！

以為是養(yǎng)牛蛙的貼，才進來的……

沒有童年的孩子

打著牛蛙幌子的拔苗助長，實則剝奪了小孩的童年，得不償失

笑死了，只是提前學而已，天賦不行后面也會被人追上。

信奧、生奧省一以下是沒有什么用的，真的天才是自動索取知識的，而不是被灌入的。被灌的基本走不到國集。

適合學霸腦子 一般的普娃不適合

1、說提前學不好啥的。小學初中學業(yè)壓力輕，你到高中哪還有時間去學這些。
2、說競賽需要天賦啥的，實際上你提前學了，你上課的時候程度就會比其他人好。你的自信心和學習興趣就會上來，會有正反饋。
3、提前學其實就是最有效的補習方案。一開始領先就不至于落后的時候疲于奔命。
4、說提前學剝奪童年快樂，關鍵在于時間規(guī)劃。只上課不見得就快樂

真是頂級牛娃了

這樣的牛娃是生出來的，又不是培養(yǎng)出來的，普通小孩跟著課內(nèi)學，教教都費勁

如果是學算法， 面向過程編程根本沒必要學C++。C++只是一種語言，重要的是面向?qū)ο缶幊痰乃枷搿?

信奧競賽的玩法脫離普娃太遠，看看就好，每個家長只要能做到最大程度發(fā)揮自己孩子的學習潛力就行了，沒必要橫向比去增加自己和孩子的壓力，畢竟吃天分的東西靠努力是很難彌補的。

頂級牛娃如何培養(yǎng)？

1、該說說家庭背景，家長付出……
2、該說說這樣流程的成功率……
3、該說說十年前、二十年前類似的孩子的現(xiàn)狀……
4、該說說十年前、二十年前類似的孩子的家長現(xiàn)在的認識……

當年小兒老師去民辦學校，想帶去搞競賽，小兒不想去，就沒跟過去，現(xiàn)在還覺得有點對不起老師，好多人是沒這機會，我們放棄了，純一個表好坯子，免費讀民辦小學，專人培訓竟賽，就如此放棄了？？數(shù)奧從小學一年級就玩了，玩到上高中才不玩了，為啥說是玩數(shù)奧，就是玩，自學不成才，就自已買書看著學，只是有時間玩下做幾個題，根本沒目標沒要求只是覺得好玩，到高中了，精力不夠了才徹底放下不玩了。

如今的小孩確是越來越聰明了，這得益于經(jīng)濟能力，社會的發(fā)展，電視網(wǎng)絡的發(fā)達，幼兒園的普及，幼兒園多見見世面，小學學點競賽等等的啥全行，有大把空閉時間，玩樂器，學奧數(shù)等等的全能長知識的，語文數(shù)學這些成績反而不用太理會，會玩的才是聰慧的，聰慧的成績就是不在前十，也差不到那，玩也不會才叫智呆，到初中才是真正的學習，這個時侯還在玩樂器，啥奧數(shù)，航模等等的還在求提高，30分到60分聰慧的，不學自懂，60分到80分，努力一下馬上到，80分后那不影響點主課估計是難了，剩下最后90分后面那想上升一分全是難，有幾個能行？？提升，升不了，文化課嘛初中高中這些，你再是聰慧能不花力氣，自然會懂？？然后所有花力氣學的啥競賽的東西，全上不了臺面，能“養(yǎng)家”的那些文化課也拿不出手，只有叫天天不應，叫地地不應，那些奧運得金牌的是別人，體校幾千的學生就那樣只能在城河里裸泳。

玩這個之前看看自己行不行

現(xiàn)在還在宣揚這種不人性的教育觀，除了悲哀，感受不到一點羨慕