1.2020高考試題相對容易；
2.我省基礎(chǔ)教育扎實，學(xué)生勤奮踏實；
3.疫情延長考試時間，讓考生準(zhǔn)備更充分。
都怪你們太聰明！
這個解釋是有道理的，在使用全國一卷的9個省份中，無論是文科一本線還是理科一本線，河南均是最高的。
尤其是高分段，河南對其余8個省份，是碾壓級的存在。
理科700分以上考生，河南有169人。這個數(shù)字，比第二名河北多61人，是湖北和山西的十幾倍。
文科600分以上考生，河南有5041人，比第二名湖南多了近一千人。
處于高考「食物鏈」最頂端的，只有河南。
這個「高考第一大省」的門楣上，鐫刻著兩個大字：「煉獄」。
2020年，清華大學(xué)在河南投放計劃101人，而河南超過700分的，有169人。
這就意味著，至少還有68個高分同學(xué)與清華無緣。
在別省份，700分可以沖擊狀元。在河南，700分跨不進清華園。
相比700分級的大神，像張博宇一樣，600分級的普通學(xué)霸，更加痛苦糾結(jié)。
按理說，750的總分，600分也是很不錯的成績了。在別的省份，幾乎穩(wěn)上211。
但在河南，這個分?jǐn)?shù)不僅鄭大上不了，連河大都挺懸。
去年，鄭大在河南錄取的理科最低分是585，這個分?jǐn)?shù)全省排名24522位。今年考600分，只能排在43692名。
河大呢？去年省內(nèi)最低錄取分?jǐn)?shù)排名是40404名。
600分能投檔，但能不能錄取，得看造化。即便真錄取了，也大概率被調(diào)劑專業(yè)。
擺在張博宇面前的，是兩條路：
一是報考末流211大學(xué)，大多處于西部偏遠(yuǎn)地區(qū)，比如青海大學(xué)、石河子大學(xué)等。
二是去東部發(fā)達(dá)城市，選一所「雙非」普通大學(xué)。
「寧選東部一張床，不要西部一套房」。但現(xiàn)實，并不總是如此簡單。
如果不考研，發(fā)達(dá)地區(qū)的普通院校，很大程度上是優(yōu)于中西部末流211大學(xué)。
但如果有考研計劃，那就不一樣了。
985、211高校保研比例非常高，平均能達(dá)到50%左右；即便需要考研，成功的概率也相當(dāng)大；就算在調(diào)劑中，各大學(xué)和導(dǎo)師也會優(yōu)先考慮985、211高校的學(xué)生。
上一所211以上大學(xué)，基本等于獲得了一張研究生通行證。
所以，張博宇們最大的難題是：本科畢業(yè)后，是工作還是讀研？
「我連大學(xué)是怎么回事都還不知道，就要為四年后的人生做出選擇？」
這，就是高考大省隱藏的人生副本。 河南高考的痛，大體是三點：
1.考生天量，2020高考人數(shù)115.8萬，占全國總?cè)藬?shù)近十分之一；
2.省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校非常少，一億人口，僅有一所211院校；
3.省外各大高校在河南錄取人數(shù)也非常少。
按2019年數(shù)據(jù)，河南考生108.4萬，本科批次錄取36萬，率取率是33.2%。十個孩子里頭，只有3個人能上本科。
考個好大學(xué)就更難了。
河南一本錄取率，12.92%；211院校，錄取率只有3.2%。雙一流高校更低，僅為1.39%。這就意味著，
一個河南考生，要想考上雙一流院校，就得打敗98.61%的同學(xué)。
另一方面，相比天量考生，外省高校在河南招生也非常少。
去年，清華大學(xué)在河南一省共錄取193人，而在北京一市招生就有169人。
這不是因為河南考生笨，競爭不過別的省份，而是各大高校就給河南一定的名額，讓省內(nèi)自己競爭。
就相當(dāng)于，一百人饑腸轆轆，但是只丟過去了一片面包。
河南高考真的太難了，每一局都是榮耀王者級的。
大學(xué)問題往回倒，關(guān)鍵在中小學(xué)。許多家庭的競爭，從孩子剛跨進校門就開始了。
青銅級的，只能拼孩子，搞成績、搞特長、搞奧數(shù)；
鉆石級的，用學(xué)區(qū)房為孩子鋪路，鄭州學(xué)霸們傳統(tǒng)升級路線：公辦強小+優(yōu)質(zhì)民初+神級高中；
王者級的，都在「曲線救國」。
但就算王者出征，也難免翻船。
幾年前，數(shù)百名在天津求學(xué)的河南學(xué)子，因「涉嫌高考移民」，被當(dāng)?shù)亟涛垢呖紙罂家槐驹盒！?/div>
隨后不久，又爆發(fā)了「海南居民集體抵制河南移民考生」事件。
這兩年，很多人西部大發(fā)現(xiàn)，爭相涌向教育洼地，青海。
這一輪「走西口」，很多人心里其實也沒底。但為了孩子，樸實的河南家長們，總能奮不顧身地前仆后繼。
前幾天，有中介問：青海學(xué)區(qū)房，了解下？
我當(dāng)時就懟回去了，我是玩「王者榮耀」的人嗎？
知乎上，有河南考生寫了首打油詩：
去年相約未名湖，今年變成九八五；分?jǐn)?shù)一查九八五，排名一看心好堵。
人生就是這樣，成長總伴隨著失落。
2001年，青島三名考生狀告教育部，要求教育平等。
當(dāng)年，這三名考生的高考分?jǐn)?shù)，分別為理科522分，文科457分和506分。這三個分?jǐn)?shù)，在北京可以上重點本科，但在山東，連�？凭€都夠不上。
事件最終以三人撤訴畫上句號。
但從2002年開始，全國高考取消統(tǒng)一考試，分省自主命題。
不久前，有媒體回訪，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的三人或通過了復(fù)讀圓了大學(xué)夢，或經(jīng)過奮斗過上了自己想要的生活。
教育公平是個漸進的過程，高考也只人生中的一個節(jié)點。
世界很大，考場很小；考試是個點，人生是條線。
滿分480，考了430分的江蘇文科狀元白湘菱，因選修歷史課B+無緣清北，可能連985的南大、浙大、復(fù)旦都上不了。
世界就是這樣，總有人比你幸運，也總有人比你更加不幸。
「可能我這個人比較佛，挺平靜我覺得也無所謂吧。」
這是白湘菱，給這個世界的回應(yīng)。
作者：胖魚
