今天不說存在即合理那一套了，也不說經(jīng)濟不允許這方面，單純的說一下有沒有用
有些家長會單純的以為名師出高徒，我不。否認(rèn)這一點，不過凡事實踐出真知，你可以和老師認(rèn)真聊聊，問問他們學(xué)生教得好與差最關(guān)鍵取決于什么，到底是課堂教學(xué)還是課后輔導(dǎo)，兩個教了十幾年書的老師，教學(xué)方法可能有差別，但教學(xué)水平絕對差不多，那么導(dǎo)致教學(xué)成果的差距就是課后輔導(dǎo)了，一個晚上十點還在給學(xué)生答疑的老師，你想著五點下班后什么也不付出，想著和他比成績，做夢去吧。其實道理誰都懂，時間花在哪，收獲就在哪，這和農(nóng)民種地一樣，給你一塊地，播種后什么也管，那就雜草叢生，營養(yǎng)全讓雜草吸引了，鋤草、施肥、澆水才能收獲滿滿，那么問題來了，如果你遇到個種地能手，你不會去請教呢，老師教書在于課后，學(xué)生學(xué)習(xí)也在于課后嗎？這不和成年人工作一樣的嗎，高薪取決于 8小時后！學(xué)生學(xué)習(xí)也一樣的，僅限于課堂聽課的學(xué)生，你憑什么和參與課后輔導(dǎo)的學(xué)生比成績
