這幾天好多自媒體在說職業(yè)教育占比要提高到70%的事情,甚至還有人說以后只有30%的學(xué)生能去上普通高中了。這?發(fā)生了啥?之前不是才科普過普職比穩(wěn)定在1:1么?怎么突然就要提高這么多?仔細(xì)一查,估計(jì)不少家長根本沒有仔細(xì)看內(nèi)容,或者說有些自媒體根本就是在斷章取義,制造焦慮。
來看看到底是怎么一回事。 “3月20日,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長、教育部原副部長魯昕在中國發(fā)展高層論壇2021年會(huì)上表示,職業(yè)教育在中國整個(gè)教育版圖當(dāng)中具有絕對(duì)的比重,目前比重大約在40%~50%,未來的比重應(yīng)當(dāng)要達(dá)到70%。” 這是某媒體報(bào)道的內(nèi)容,甚至還在后面加上了自己的“推斷”:“一百個(gè)九年義務(wù)教育階段畢業(yè)的學(xué)生只有百分之三十的機(jī)會(huì)進(jìn)入高中參加高考讀大學(xué)” 仔細(xì)去翻翻其他媒體的報(bào)道,在《財(cái)新網(wǎng)》的報(bào)道中發(fā)現(xiàn)了一段文字: “十三五”以來,中國已建成世界最大規(guī)模的職業(yè)教育體系,現(xiàn)有1.15萬所學(xué)校,2857.18萬名在校生,在高中階段教育中占41.9%,在高等教育中占52.9%。“‘十四五’要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,高等教育必須適合需要。職業(yè)教育52.9%的比重應(yīng)該變成70%。”魯昕說。 顯然,從這段報(bào)道中可以看出,這個(gè)70%指的是職業(yè)教育占高等教育的比重,并不是所謂的職業(yè)高中比例。 近40年來,各種文件一直強(qiáng)調(diào):保持中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng),高等職業(yè)教育規(guī)模占高等教育的一半以上。 普職比大體相當(dāng)這一概念,是源自上個(gè)世紀(jì)八十年代的中等教育結(jié)構(gòu)改革。當(dāng)時(shí)的職業(yè)教育概念,局限在中等職業(yè)教育。因此,普職比大體相當(dāng),是針對(duì)中等教育而言的,具體可以看看這篇我之前寫過的文章:>>>18年前定下的政策,放在現(xiàn)在到底還適合不? 而因?yàn)楝F(xiàn)在的職業(yè)教育已經(jīng)延伸到高等教育范疇,所以有些媒體斷章取義的話就很容易給大家造成誤解。而且一般家長的觀點(diǎn)中,職業(yè)教育等同于職高的觀點(diǎn)也根深蒂固。 我的觀點(diǎn)還是和之前一樣,職業(yè)教育當(dāng)然是正途,但是現(xiàn)在我們的職業(yè)教育發(fā)展還是不完善,絕大多數(shù)家長和學(xué)生都不待見職業(yè)教育,用人單位不愿意招職校的學(xué)生,就業(yè)難,可想而知真正想去讀書的人也會(huì)受到影響。 另外現(xiàn)在杭州很多的家長,自己是通過當(dāng)初的學(xué)習(xí)努力進(jìn)入了好的大學(xué),留在了杭州成為了新杭州人,這樣他們覺得當(dāng)年學(xué)習(xí)沒那么難,覺得子女也應(yīng)該學(xué)習(xí)好,如果突然告訴他們只有一半的孩子能去讀高中,這些家長當(dāng)然不能接受!殊不知,并沒有必要把自己框在這樣的框框里,接受自己的孩子或許只是個(gè)平凡人也并沒有什么難的。 作為普通家長,還是要多一些自己的判斷能力,不要被一些媒體傳播的焦慮綁架了,該雞娃的雞娃,該培養(yǎng)素質(zhì)的培養(yǎng)素質(zhì),只有自己能力真的強(qiáng)了,才有機(jī)會(huì)進(jìn)行選擇! |
這個(gè)沒什么問題,但是否能都上高中,從高中再去分普通大學(xué)和職業(yè)院校?而不是初中就認(rèn)為分流了?
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不上高中,今后估計(jì)連當(dāng)工人的機(jī)會(huì)都沒有了。 最近看到央視采訪任正非的報(bào)道,任老如是說。想想的確如此,F(xiàn)代企業(yè)需要藍(lán)領(lǐng)工人,但同樣也需要受高等教育的藍(lán)領(lǐng)工人,而非普通靠出賣體力無技術(shù)含量的人工湊數(shù)。
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先普及12年義務(wù)教育(也可適當(dāng)縮短學(xué)制),然后再談70%職業(yè)教育的問題。
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不要想著讀大學(xué)研究生博士生,職高畢業(yè)就好進(jìn)入社會(huì)了,開始工作了,機(jī)會(huì)大大的有。張紅偉:建議縮短教育學(xué)制,小學(xué)5年初中3年高中2年。提前進(jìn)入工作崗位,緩解人口老齡化問題,一舉多得。
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