自己年紀(jì)大了記不住，不得不啟用筆記，前段時(shí)間發(fā)上去的兩個(gè)筆記得到收藏不少，“老驥伏櫪”，再來(lái)一把。
這次談7選3的選科。
（免責(zé)說(shuō)明：個(gè)人筆記，僅僅代表個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，不構(gòu)成任何建議，也不保證引用的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。）
7選3選科是在高一的下學(xué)期期末，放暑假之前必須確認(rèn)掉，所以，做為高一新生的家長(zhǎng)必須從現(xiàn)在開(kāi)始考慮這個(gè)問(wèn)題。我從網(wǎng)絡(luò)上查了一些資料，包括一些“專(zhuān)家”、“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的說(shuō)法，總感覺(jué)他們的說(shuō)辭有邏輯硬傷，這對(duì)于我這個(gè)理工男來(lái)說(shuō)不能忍，自己動(dòng)手，豐衣足食。
1、關(guān)于選科，最簡(jiǎn)易的辦法就是先想好讀什么專(zhuān)業(yè)，然后對(duì)照各大學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)要求來(lái)選科，這樣邏輯就很順。這個(gè)工作應(yīng)該是家長(zhǎng)做的，學(xué)生一般對(duì)專(zhuān)業(yè)很模糊。通常來(lái)講，這部分內(nèi)容學(xué)校老師、“專(zhuān)家”并不比我們普通家長(zhǎng)掌握更多信息。我個(gè)人想法是分兩個(gè)部分來(lái)考慮：
1）、除非985/頂部211，如果畢業(yè)直接工作的，最好選應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。所謂的應(yīng)用型，就是直接能干活，通過(guò)這個(gè)活等帶來(lái)收益的。比如：計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)、師范、法學(xué)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)等等。這個(gè)東西吧，如果實(shí)在搞不懂啥專(zhuān)業(yè)是應(yīng)用型，其實(shí)最好的參考資料是職高招生的專(zhuān)業(yè)，職高專(zhuān)業(yè)大部分還是比較接地氣的。比較忌諱的專(zhuān)業(yè)呢？網(wǎng)傳的天坑專(zhuān)業(yè)生化環(huán)材算一批，但據(jù)我個(gè)人觀(guān)察，***管理 之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)大部分不怎么好，比如“古典專(zhuān)業(yè)”工商管理，畢業(yè)后管啥？比以上這些更坑的，可能還是某些“高大上”專(zhuān)業(yè)：我記得杭州某個(gè)高校前幾年搞了各“物聯(lián)網(wǎng)”專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在也有些大數(shù)據(jù)、人工智能之類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，我不太能接受。原因是：這些專(zhuān)業(yè)看起來(lái)高大上，其實(shí)是自廢武功，物聯(lián)網(wǎng)也好、人工智能也罷，這只是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的很小一部分，專(zhuān)業(yè)在這很小的一部分上，用人單位不太喜歡，自己未來(lái)發(fā)展也很受限制。我前幾天和朋友聊天，他家小孩讀的是“稅法”專(zhuān)業(yè)，這也讓我大吃一驚，稅法雖然內(nèi)容很多很細(xì)，確實(shí)是需要專(zhuān)業(yè)的人才能搞明白各個(gè)細(xì)節(jié)，但花4年時(shí)間在這上面也太不值了，4個(gè)月我還能勉強(qiáng)接受。
2）、直接考慮7年。中等生高不成低不就的，直接考慮研究生，我認(rèn)為是個(gè)非常不錯(cuò)的想法。其實(shí)，研究生比本科容易些，頂部大學(xué)每年研究生招生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)本科人數(shù)。清華大學(xué)碩士研究生每年招生6000人，而本科在浙江裸考只有幾十。如果考慮7年，復(fù)合人才、交叉學(xué)科是可以考慮的，比如法學(xué)+財(cái)務(wù)，法學(xué)+計(jì)算機(jī)什么的，比較有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，非學(xué)霸型的中等學(xué)生，仍舊應(yīng)當(dāng)慎選太基礎(chǔ)的學(xué)科，比如數(shù)學(xué)，我們得承認(rèn)人和人之間還是有區(qū)別的，除了努力還得靠天賦。
總而言之，如果確定專(zhuān)業(yè)方向，那就選科不是問(wèn)題。
2、要不要選物化？
專(zhuān)業(yè)先行當(dāng)然會(huì)簡(jiǎn)化思考問(wèn)題的復(fù)雜度，但不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)，先定好專(zhuān)業(yè)還是有難度的，考慮的點(diǎn)還是不少。
很多頭部?jī)?yōu)高、“專(zhuān)家”、“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”會(huì)建議中等生放棄物化，原因是選物化的頭部學(xué)生很多，賦分制下很難獲得高分，我個(gè)人認(rèn)為這是方向性錯(cuò)誤。直接上圖：
以上是浙江部分大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，表里數(shù)據(jù)不包括帶括號(hào)的專(zhuān)業(yè)，比如中外合作、英語(yǔ)授課的那種。我們可以很明顯地看到：同一個(gè)大學(xué)，不限選科的專(zhuān)業(yè)錄取分大部分情況下要比物理限制的分?jǐn)?shù)線(xiàn)高！比如浙工大，如果你選了物理，600分就可以進(jìn)去，如果你選的是文科，對(duì)不起，至少611。
也就是說(shuō)：你如果選擇了物理，不但可選專(zhuān)業(yè)范圍要更廣，而且實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于文科專(zhuān)業(yè)。
很多人只注意到，如果選文科，分?jǐn)?shù)要比選物化高，但是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)也高啊。從目前的就業(yè)環(huán)境上看，我個(gè)人認(rèn)為，如果能選物化還是盡量物化。
這里我們可以看到，高中學(xué)校特別是優(yōu)高，他們的利益和學(xué)生利益是不一致的。學(xué)校嘛，拿出來(lái)吹牛的都是特控線(xiàn)多少人，上浙大線(xiàn)多少人，所以有很大的動(dòng)力鼓勵(lì)學(xué)生去選文科。但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，除非選文科有很大的比較優(yōu)勢(shì)，否則是得不償失的。
