讀完高一再普職分流！這樣做如何？

感覺可以試試

也是一個(gè)思路哈

類似大學(xué)前的預(yù)科？

取消職高中專就完了。
現(xiàn)在學(xué)歷都提升了，可以實(shí)行9+3教育。9年義務(wù)教育+3年高中教育。
高考分流，讀書差的去高職，或者就業(yè)或者復(fù)讀。

嘗試當(dāng)然可以，但本質(zhì)上也改變不了什么。
實(shí)際上，目前對(duì)職高也是比較友好的，上升通道并沒有堵死。
不管是普高還是職高，參加普通高考都是沒有問題的，理論上職高畢業(yè)考上清北有可能的。
但實(shí)際上為什么幾乎不可能呢？
1、職高的課程設(shè)置并不是為了普通高考；
2、職高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差，同時(shí)文化基礎(chǔ)也比較差。
現(xiàn)在高中允許轉(zhuǎn)主要是考慮給少部分同學(xué)有反悔的機(jī)會(huì)，或者到高中階段后一下子開竅了，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)；
實(shí)際上目前的環(huán)境下，高分生主動(dòng)選擇職高的考生很少，主要還是成績(jī)不給力，少部分可能是家庭經(jīng)濟(jì)比較差，想早點(diǎn)工作賺錢。

可以試試

那我還是認(rèn)為小學(xué)改為5年，中學(xué)改為4年，這樣中考再分流更好。初中太短了，還沒反應(yīng)過來就結(jié)束了，追趕都來不及。

綜合高中本來就不是稀奇事。上個(gè)世紀(jì)就有 杭九中辦過，當(dāng)年的筧橋中學(xué)（現(xiàn)在建設(shè)職高也辦過）
最后都消失了。
九中是為了 滿足評(píng)重高的一個(gè)指標(biāo)，筧橋就不知道原因了。
其實(shí)主義是好主意。目前的情況下，尾部普高的學(xué)生最后和頭部職高的學(xué)生聚會(huì)在高職院校。
但是手頭沒有操作技能，同時(shí)失落感也特別大，三年高中的學(xué)習(xí)學(xué)個(gè)寂寞。甚至不如單招單靠的職高本科
所以還不如將杭州的尾部高中直接改成四年 一年學(xué)技術(shù)，和職業(yè)高中基礎(chǔ)專業(yè)課 。然會(huì)高二選擇分流

這個(gè)做法還是挺好的，高中成績(jī)不理想三年后還是考個(gè)大專，還不如高一下就選擇轉(zhuǎn)職高。

很多老師認(rèn)為初二是個(gè)分水嶺，適不適合讀書、讀文科還是理科，一般初二就能看出大概。 要不要初三就開始分？這樣普高可以從容一點(diǎn)，職高也可以多練一點(diǎn)。要不要也來個(gè)試驗(yàn)，開個(gè)人大會(huì)，把九年義務(wù)教育制度改革一下？反正很多人吃飽了都沒事做。

換做我是家長(zhǎng)，我是絕對(duì)不會(huì)讓孩子去讀職高的。寧可花錢給他找一個(gè)民辦普高去讀也不去職高，小區(qū)旁邊就是一個(gè)職高，每天看著那些學(xué)長(zhǎng)在角落里偷抽煙，男孩子抱著女孩子在那邊接吻，讀書的氛圍是一點(diǎn)都沒有的。

這樣太可怕了

本來大局已定，拖一年執(zhí)行而已
早定早解脫，何必放火上再烤一年

普及高中吧，不然孩子發(fā)育遲的很吃虧啊，雖然相差一兩年。

20年前，我們高中就這樣了，高一結(jié)束文理分班+開設(shè)4個(gè)專業(yè)的職高班

分一二三等

上世紀(jì)80年代末90年代初，浙江省就是這么干的