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國慶期間，本人走訪多位前三家長家庭，并與多位知名機構(gòu)名師溝通。
老師態(tài)度不管激進還是保守，基本態(tài)度都是一致的：對孩子長遠來看，提前學是非常有必要的。
一位實力均衡、但沒有提前學的家長和筆者說，今年進入高一以來，明顯感覺學業(yè)吃緊。由于沒有提前學，每天差不多作業(yè)都要到12點。由于以前太過追求強調(diào)孩子成長規(guī)律，初中階段學得也比較輕松，現(xiàn)在看來是明顯低估了高中的學習強度。言談中頗有后悔之意。
提前學也有一些誤區(qū)。
1:提前學就是給機構(gòu)打call。事實上并不正確。據(jù)我了解，各民辦年前10中都有一些真的幾乎不上培訓班的家長。某知名民辦初三一名年級前10的學生，只有一個大班英語課；而且家長也基本不輔導。（不要說什么家里偷著什么的，有就是有，沒有就是沒有；到了初中很難掩蓋的）
2:小學強初中強，小學不強初中不行。這句話只對了前半句，后半句未必正確。其實初中好好利用，反超現(xiàn)象還是比較明顯，月考也能看出這一點，何況小學階段所謂的強弱也很難分辨。依賴學校分別更是不可取，建蘭入學考第一名來自文龍巷，之江實驗月考第一名來自求是和家園。
3:提前學就意味著睡眠少、孩子苦。然而據(jù)筆者觀察，除去絕對頂尖那幾十個，剩余的頭部尖子生普遍擁有比底部、中部學生更充足的睡眠。將小學相對寬裕的時間用來抓計算速度、提前學習，往往會形成別人做一張卷子一小時，學霸二十分鐘的局面。
結(jié)果就是：學霸多刷一張卷子，還能比你早睡20分鐘。
學習成績不好的學生則往往會陷入速度慢、成績差，自信丟失的輪回怪圈。
到了初中，真正感到四處漏水、時間不夠用，睡眠不足的往往不是小學里的那些雞血家長，而是那些小學松散慣了，到六年級下開始四處加群的家長。
他們的聊天溝通中往往充滿了后悔：
早一點覺醒就好了。
據(jù)對這一屆新初一部分學生跟蹤，小奧尖子生目前基本能做到10點睡覺。
