更新于2018-08-10 11:27:57
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   高三到了關(guān)鍵的最后二個(gè)月,理科學(xué)生目前有兩個(gè)關(guān)鍵學(xué)科,第一是理科綜合、第二是數(shù)學(xué)。在高三有句名言“成也理綜,敗也理綜”,高考中理綜成績(jī)低的幾十份,高的接近300分,差距有天壤之別。在理綜上一些訓(xùn)練的方法和思路奉獻(xiàn)給各位家長(zhǎng),供各位高三家長(zhǎng)參考。
    首先吐嘈一下學(xué)校里目前的做法,在學(xué)校里對(duì)老師的考查是分科進(jìn)行的,即使到杭二�?荚�,理綜里的三科成績(jī)也是分別列出的,哪科成績(jī)好一目了然�?疾缓玫目颇坎还庖づ�,還要涉及到老師自身的晉級(jí),評(píng)職稱(chēng),評(píng)先樹(shù)優(yōu)。在理綜考試中,若理、化、生中某一科考的特出色,就更顯出了另二科老師的無(wú)能,更何況在理綜考試有限時(shí)間內(nèi)全部寫(xiě)完是不太現(xiàn)實(shí)的,學(xué)生完成哪部分題目是有傾向性的,這必然造成了理、化、生三科老師的不齊心。各位老師都想把自己的學(xué)科搞的好一些,忙于搞自己的單科訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)自己學(xué)科的重要性,在理綜下的功夫就小。這個(gè)問(wèn)題學(xué)校是知道的,所以每個(gè)學(xué)校通用的做法是,每周安排一次理綜練習(xí),要求三科老師全批全改,這又明顯增加了老師的工作量,使老師們疲于應(yīng)付。在許多學(xué)校也基本上是流于形式,大家還是各干各的。其次,這樣做大大增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),既要完成理化生單科作業(yè),又要完成理綜的試卷,浪費(fèi)了學(xué)生的寶貴時(shí)間,無(wú)法形成對(duì)理綜試題的整體部署和有效的時(shí)間安排,無(wú)法提高做題效率和提升準(zhǔn)確度。建議學(xué)校把三科老師捆綁起來(lái),綜合考評(píng),把最后兩個(gè)月的力量全部用在理綜上。
    在物理、化學(xué)、生物三個(gè)單科基本過(guò)關(guān)的前提下,理科綜合的綜合訓(xùn)練顯得尤為重要。三科合在一起訓(xùn)練,一是訓(xùn)練速度,二是訓(xùn)練準(zhǔn)確度,三是訓(xùn)練時(shí)間的分配。學(xué)生做理綜試卷首要問(wèn)題是做題的時(shí)間分配問(wèn)題,由于高考是選撥性考試,理綜又是區(qū)別學(xué)生成績(jī)最重要的一個(gè)學(xué)科,所以理科綜合試題的題量是比較大的,難度也是非常大的,導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生在二個(gè)半小時(shí)內(nèi)是無(wú)法完成整份試卷的。只有合在一起訓(xùn)練,才能充分調(diào)整好試卷的時(shí)間分配,在特定時(shí)間內(nèi)把能夠拿到的分?jǐn)?shù)全部拿到,不至于由于時(shí)間安排不合理造成試題沒(méi)有完成的遺憾。
       在臨近高考的兩個(gè)月(四月和五月)學(xué)生應(yīng)以訓(xùn)練理科綜合為主,建議每周應(yīng)訓(xùn)練5-6份理綜試卷,總共訓(xùn)練45-50份理綜試卷,只有這樣才能把理化生各科的原有能力發(fā)揮出來(lái)。一般練到20份理綜以后,學(xué)生才會(huì)有感覺(jué),知道應(yīng)該如何來(lái)安排時(shí)間,如何在有限的時(shí)間內(nèi)把自己會(huì)做的題目做好、做對(duì)。若訓(xùn)練的次少,學(xué)生時(shí)間分配是不合理的,考試結(jié)束后,會(huì)留有遺憾,感覺(jué)自己會(huì)做的題目沒(méi)有時(shí)間來(lái)完成。
    完成理綜試卷時(shí),必須要求要定時(shí)完成。三科老師及時(shí)給學(xué)生批改,批改完成后三科老師及時(shí)集中進(jìn)行講評(píng)。講評(píng)完成后,針對(duì)學(xué)生哪部分知識(shí)有欠缺、哪個(gè)方法沒(méi)掌握好,再進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)突破,對(duì)出錯(cuò)多的題目及時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)練習(xí)。由于有批改,對(duì)學(xué)生是個(gè)督促作用,老師也能掌握學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,講評(píng)具有較強(qiáng)的針對(duì)性。各位家長(zhǎng)想下,如果老師這樣做,二個(gè)月做下來(lái),可以起到事半功倍的效果,產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。如果老師堅(jiān)持這樣處理理綜,在最后兩個(gè)月的沖刺中,可以收到奇效。
     這是在理科綜合訓(xùn)練中的一些做法,供各位家長(zhǎng)參考。
 
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