杭州文暉中學(xué)怎么樣？文暉中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估！

    有很多家長在孩子小升初階段犯了難，因?yàn)楹贾萦泻芏嗟闹袑W(xué)，但是卻有對(duì)其都不怎么了解，下面小貓就家長們最熱議的學(xué)校一個(gè)個(gè)來點(diǎn)評(píng)，很多家長來咨詢杭州文暉中學(xué)怎么樣？杭州市文暉中學(xué)位于杭州市拱墅區(qū)沈塘橋弄12號(hào)，創(chuàng)辦至今已有40余年歷史，目前擁有24個(gè)初中教學(xué)班、800余名學(xué)生。學(xué)校原為杭州市長征中學(xué)初中部 ，因教育發(fā)展的需要，初高中實(shí)施分離以后，初中部獨(dú)立更名為文暉中學(xué)。那么具體文暉中學(xué)怎么樣呢？小貓我就結(jié)合其他網(wǎng)友意見及它們的辦學(xué)理念來和大家聊聊！

    學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，擁有行政樓、教學(xué)樓、科學(xué)樓、藝術(shù)樓、標(biāo)準(zhǔn)健身房、塑膠田徑場(chǎng)、電腦教室、電子課件制作室、多媒體教室、食堂。學(xué)校還擁有功能齊全的勞技工藝室、音樂教室、美術(shù)教室和多功能活動(dòng)室。

    學(xué)�，F(xiàn)有教師75余人，中級(jí)以上職稱的教師占總數(shù)的60%以上。學(xué)校教師隊(duì)伍年輕富有活力、是一支愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、教育風(fēng)格鮮明、極具提升潛力的教師隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持“把成功的喜悅送給每一位學(xué)生，把成就的喜悅留給每一位教師”的辦學(xué)理念，努力打造學(xué)校教育特色，提升辦學(xué)品位。把創(chuàng)建杭州市一流名校作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。

    學(xué)校與硬骨頭六連共建精神文明近二十年，組織學(xué)生軍訓(xùn)、聽抗洪事跡報(bào)告，參觀連史館，推動(dòng)青少年學(xué)習(xí)英雄榜樣，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)和民族精神，確立人生坐標(biāo)。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)“硬骨頭六連英雄中隊(duì)”活動(dòng)歷時(shí)十二年，形成了以中隊(duì)為單位、以隊(duì)員為主體、以學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)為載體，不斷優(yōu)化班集體建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育的道德文明教育體系。學(xué)校被授予全國英雄團(tuán)（班）隊(duì)建設(shè)示范學(xué)校稱號(hào)，曾教導(dǎo)出無數(shù)莘莘學(xué)子。

    學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)外語教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，與高校合作開展雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，摸索出了一套適合城區(qū)初中實(shí)施雙語教育的操作模式,獲得專家的好評(píng)，在社會(huì)上有一定影響。課題成果在杭州市第十九屆教育科研成果評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。今后學(xué)校雙語特色建設(shè)要走內(nèi)涵式發(fā)展的路子，進(jìn)一步發(fā)揮應(yīng)有的示范與輻射作用。

    學(xué)校民樂隊(duì)是杭州市中學(xué)生藝術(shù)總團(tuán)民樂分團(tuán)。樂隊(duì)編制齊全，能演奏獨(dú)奏、重奏、大合奏等各種曲目，在全國、省、市中小學(xué)生民樂比賽中屢獲佳績，曾多次承擔(dān)省、市大型演出和中外聯(lián)歡活動(dòng)，受到廣泛的贊譽(yù)。它為開發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)揮學(xué)生特長提供了良好的平臺(tái)，是學(xué)校弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一大亮點(diǎn)。

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