近日，有一張圖片在朋友圈里刷屏，該圖是一位杭州的媽媽寫給兒子的一封手寫信，信中的焦點(diǎn)是“房子”。
從信中我們不難看出事件的來(lái)龍去脈：26歲的兒子以找女朋友、房?jī)r(jià)上漲為理由，希望爸媽幫助他買一套房子，媽媽寫了一封信表明了父母內(nèi)心的想法，拒絕了兒子的請(qǐng)求。
這則新聞經(jīng)媒體報(bào)道后，迅速引發(fā)網(wǎng)友熱議。
原文如下：
親愛的兒子：
有些話我不知道怎么開口，就選擇了用最原始的方法跟你說(shuō)說(shuō)媽的心里話。
從你出生到現(xiàn)在，你26歲，這26年，媽媽一直都很幸福。你的降臨，給媽媽的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。但最近，我們之間好像出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
你說(shuō)你身邊的人都買了房，你說(shuō)你后面找女朋友需要一套房，你說(shuō)現(xiàn)在房?jī)r(jià)一直在漲，亞運(yùn)會(huì)前肯定不會(huì)虧，于是你告訴媽媽說(shuō)你想在蕭山城區(qū)買套房。
可是，在我看來(lái)，26歲的你需要獨(dú)自承擔(dān)一些事情，而不是像小時(shí)候的你一樣，只要哭一下，說(shuō)一聲，就能得到自己想要的。在我看來(lái)，你還是賴在我們的懷里，像個(gè)孩子一樣。
媽媽為什么拒絕你，媽媽只是希望你能明白：你終歸要自己飛翔的，而我和你爸爸只是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，而不是永遠(yuǎn)頂在前面的那個(gè)。
媽媽希望，你能通過(guò)自己的努力得到自己想要的。無(wú)論是房子，還是夢(mèng)想，你終究是要一個(gè)人走向未知的未來(lái)。
你的媽媽
2018年7月25日
要不要給孩子買房子？這兩封信刷屏了
細(xì)細(xì)品味這封信，會(huì)發(fā)現(xiàn)信里這位媽媽說(shuō)的一些話值得所有家長(zhǎng)深思。
“你說(shuō)你身邊人都買了房，你說(shuō)你后面找女朋友需要一套房，你說(shuō)現(xiàn)在房?jī)r(jià)一直在漲，亞運(yùn)會(huì)前肯定不會(huì)虧，于是你告訴媽媽說(shuō)你想再蕭山城區(qū)買套房。”
“媽媽為什么拒絕你，媽媽只是希望你能明白：你終歸是要自己飛翔的，而我和你爸爸只是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，而不是永遠(yuǎn)頂在前面的那個(gè)。”
在信中，孩子想要父母幫他買套房，而在媽媽看來(lái)，房子如同自己的未來(lái)，需要自己去爭(zhēng)取。孩子應(yīng)該獨(dú)立，而不是一味地求助于家長(zhǎng)。
無(wú)獨(dú)有偶，最近南京市的一位媽媽也曾寫過(guò)題為《孩子，我不該這樣愛你 》的公開信，同樣在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。在信的開頭，這位媽媽也拋出了同一個(gè)問(wèn)題：該不該幫兒子買房。
“親愛的孩子，請(qǐng)你像那些自立自強(qiáng)的人一樣，從父母的身邊搬走，用自己的薪水租房去住。我會(huì)給你鼓勵(lì)和勇氣，可是我不會(huì)再給你無(wú)節(jié)制的金錢上的幫助。”
買房一直都是熱門的話題，不少父母也都覺得幫襯著孩子也是情理之中。而上述新聞中的兩位媽媽都認(rèn)為孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取想要的東西。這兩封信，在網(wǎng)絡(luò)上引起不少人的參與討論。
網(wǎng)友觀點(diǎn)不一，引發(fā)熱議
對(duì)這件事情的討論熱度也一直居高不下，網(wǎng)友觀點(diǎn)碰撞，各有各的道理：
社會(huì)壓力大，做父母的應(yīng)該幫襯點(diǎn)
@疏影橫斜水清淺-yue：道理都明白，然而道理在房?jī)r(jià)面前是浮云，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
@穿著拖鞋去騎白羊哦：這媽媽字真的漂亮！可是最起碼幫襯孩子點(diǎn)，否則他得多拼命才行啊。
@風(fēng)行：為人父母的，都希望孩子能生活得安穩(wěn)幸福，如果自己有余力幫忙還是會(huì)幫的。
@煙花易冷：多數(shù)父母幫孩子買房，最主要的原因是比起剛畢業(yè)、初入職場(chǎng)的孩子，他們相對(duì)有能力有積蓄。另外，孩子沒有了買房的壓力，就可以騰出手來(lái)做很多其他的事情，但如果父母的幫襯，孩子們的生活壓力會(huì)小很多。
做父母也有自己的生活，對(duì)孩子的義務(wù)和責(zé)任是有限度的
@吳沁歌：我們身邊的很多父母把自己多年積蓄幾乎全部貢獻(xiàn)在給孩子買房還貸上，最后還要帶孫子孫女，犧牲了很多自己的生活。
@有識(shí)之士：自己的子女，剛剛大學(xué)畢業(yè)，就幫他們買房子，用這個(gè)方式幫助子女不一定是最好的，因?yàn)槟銕退麄冊(cè)谝粋�(gè)地方，買一個(gè)房子，限制了他們以后的遷徙或者是自己到更喜歡的地方去生活，找工作的選擇空間也被壓縮了。
@我是Vicky：很多父母終其一生都在竭力完成他們的“使命”，從培養(yǎng)一個(gè)孩子，資助孩子上大學(xué)，到肩負(fù)著子女購(gòu)房、結(jié)婚與照顧孫子的任務(wù)。各人有各人的人生，把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教導(dǎo)成才后，就應(yīng)該放手讓他們?nèi)テ床?/div>
讓孩子自食其力，有壓力的生活更有動(dòng)力和意義
@快樂(lè)游客：我身邊很多80后都是靠自己在杭州買房買車、結(jié)婚生子的。沒老可啃，也不忍心啃。反而在壓力下的生活更有動(dòng)力，更幸福哦。
@你看不到我評(píng)論：站在外人角度，我支持父母做法。
@Particular_dance：雖然我生了你，但是人生還是要自己走的，我也有我自己的生活，為你披荊斬棘二十年，也需要你獨(dú)立行走了。
@海鷗：當(dāng)年輕人成家的時(shí)候，通過(guò)奮斗拼搏、腳踏實(shí)地買下的房子，會(huì)更加有意義。即使是通過(guò)按揭貸款買到的房子，有一定月供的壓力，有利于年輕人的自立成長(zhǎng)。
請(qǐng)送給孩子一雙“能走路的腳”
關(guān)于要不要幫襯孩子買房子這件事，其實(shí)每個(gè)人所在的角度都不同，經(jīng)濟(jì)條件不同、所在城市不同等等原因，都會(huì)有不同的觀點(diǎn)。但是寫信的母親希望孩子獨(dú)立、希望孩子能夠勇于承擔(dān)的良苦用心流淌在字里行間，也在社會(huì)上引發(fā)了一波有關(guān)“獨(dú)立”的討論。
有文章說(shuō)，家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。人的一生都在路上，正如“知心姐姐”盧勤所說(shuō)，“與其送孩子一雙名牌鞋，不如送他一雙‘能走路的腳’”。然而，讓孩子擁有一雙“能走路的腳”并非易事。
近日兩則新聞引發(fā)人們關(guān)注：一位82歲的老母親，兒子是某名校研究生，48歲了還不肯工作，母親不僅要用微薄的生活費(fèi)養(yǎng)活兒子，還要照顧他的飲食起居；一位71歲的老母親，兒子39歲未婚，老人家至今舍不得讓兒子做一頓飯，無(wú)論兒子去哪里，都堅(jiān)持帶著電磁爐貼身陪伴、無(wú)微不至。
盡管在媽媽眼中還是“孩子”，可無(wú)論怎么看，這兩位“孩子”年齡都不小了。按照常人觀念，這個(gè)年齡的男人理應(yīng)是家里的頂梁柱，上侍奉雙親、下照顧幼子，和妻子風(fēng)雨同舟，在奮斗中收獲幸福。究竟是什么原因，讓他們不惑之年還甘居“孩子”的位置，或主動(dòng)或被動(dòng)地“享受”著本該頤養(yǎng)天年的老母親的照顧呢？
當(dāng)然，上面說(shuō)的這兩個(gè)新聞都是極端個(gè)案，但此類問(wèn)題在生活也算是比較常見，以下這樣的場(chǎng)面相信您一定不會(huì)陌生，比如，孩子都上小學(xué)了，家長(zhǎng)還追在身后喂飯；都上中學(xué)了，還幫著整理文具、背書包；都上大學(xué)了，還不讓孩子洗筷子刷碗；都結(jié)婚成家了，還上門料理家務(wù)、收拾房間；終于，孩子也有孩子了，老人反而成了看孩子的“主力”，不少年輕父母還心安理得……因?yàn)?ldquo;孩子”依然還是“孩子”，依舊不會(huì)“走路”，并沒有因?yàn)槌蔀楦改妇妥兂闪?ldquo;大人”。
請(qǐng)告訴孩子，學(xué)會(huì)獨(dú)立，比成績(jī)更重要
從娃娃抓起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，是家庭教育中最重要的一環(huán)。2015年12月22日，全國(guó)婦聯(lián)兒童工作部發(fā)布了第二次全國(guó)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查的主要結(jié)果和核心數(shù)據(jù)。調(diào)查結(jié)果顯示，目前父母過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，有七成以上父母“陪孩子寫作業(yè)”；部分父母缺乏對(duì)孩子勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等能力的培養(yǎng)。
有教育專家表示，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的方式有很多，或者讓他們傾聽我們的感受，或者邀請(qǐng)他們與我們一起來(lái)解決事情。鼓勵(lì)孩子為自己的小事情負(fù)責(zé)是觀念的更新，試著將小事情交給孩子，并在想干涉或者幫助孩子的時(shí)候思考一下：我一定要插手嗎，有沒有其他辦法讓孩子自己解決。
允許孩子嘗試甚至“闖禍”，別隨便阻攔
真正愛孩子，就要尊重孩子，把他視為擁有獨(dú)立人格的個(gè)體，該放手時(shí)就放手。有的父母在孩子小時(shí)候，習(xí)慣于事事包辦，等孩子長(zhǎng)大成人，又要求他像同齡人一樣擔(dān)起家庭、社會(huì)責(zé)任，孩子做不到，就恨鐵不成鋼。父母?jìng)儽仨氄J(rèn)識(shí)到，能力只能在一次次鍛煉中增長(zhǎng)，這好比一只從不讓它飛的小鳥，長(zhǎng)大后突然被推出鳥巢讓它翱翔天空，怎么可能呢？
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)本能地嘗試一些事，比如自己穿衣洗漱、幫大人掃地倒垃圾。只要孩子能自己做的，就別越俎代庖。過(guò)度幫助、過(guò)度指導(dǎo)和過(guò)度關(guān)懷，不但剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，更是用行動(dòng)告訴他：“你不行，我不相信你”。在榆林學(xué)院心理學(xué)教授賀佩蓉看來(lái)，所有習(xí)慣的養(yǎng)成都貫穿于我們?nèi)粘Ｉ钪�，孩子想�(yún)⑴c時(shí)我們不讓參與，我們想他參與時(shí)他們不會(huì)也不愿意參與；所以當(dāng)我們的孩子有想?yún)⑴c任何活動(dòng)的時(shí)候，我們就鼓勵(lì)他做，給他正確示范，讓他嘗試去做，我們也學(xué)會(huì)放手，孩子良好的習(xí)慣漸漸就養(yǎng)成了，自然就獨(dú)立了。
學(xué)會(huì)放手，讓孩子去嘗試、去體驗(yàn)、去鍛煉
擔(dān)憂不應(yīng)該成為過(guò)度保護(hù)的理由，恐懼也不應(yīng)該成為牽絆孩子獨(dú)立的枷鎖。有很多時(shí)候家長(zhǎng)害怕孩子落后于人，便把暑假當(dāng)作是“大補(bǔ)”的最佳時(shí)機(jī)，給孩子安排了很多的特長(zhǎng)班等課程。
事實(shí)上，家長(zhǎng)不應(yīng)該為孩子限制太多條條框框，為他們規(guī)劃越多的未來(lái)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓孩子從小去嘗試、去體驗(yàn)、去鍛煉，練就生存的本領(lǐng)，讓孩子去選擇去發(fā)掘愛好和天賦，這樣，哪怕有一天他遠(yuǎn)走高飛，家長(zhǎng)們心中也只會(huì)有欣喜而沒有擔(dān)憂，因?yàn)�，家長(zhǎng)已經(jīng)給了孩子一雙“能走路的腳”。
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)
