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六年級…
在數(shù)學的世界里
是一個承上啟下的年紀
它像一座橋梁
連接過往的簡單與未來的復雜
老師站在講臺上
手中粉筆輕舞
黑板上漸漸勾勒出一個個神奇的圖形
——圓，三角形，四邊形…
老師講述著圓的周長與直徑的奧秘
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對我來說
仿佛是迷霧籠罩著森林
復雜而遙遠…
每一次班里/數(shù)學考試成績的公布
都像是一次無聲的宣判
將我牢牢地釘在末尾
刺痛我的心…
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同學們的歡聲笑語中…
我總能感受到一絲不屬于我的距離感
正是這份不甘與挫敗
點燃我心中那團不滅的火焰
我告訴自己不能認命…
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我要證明…
我也可以站在班級的前列
于是，圖書館成了我第二個家
無數(shù)個清晨與夜晚
我沉浸在數(shù)字的海洋里
與數(shù)字公式為伴
每一道難題都是我攀登高峰的階梯
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在這個過程中
我經(jīng)歷了無數(shù)個日夜奮斗與堅持
有時為一道難題而絞盡腦汁
甚至夜不能寐…
有時我也會一個小小的進步而欣喜若狂
仿佛整個世界也都為我喝彩
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時間如白駒過隙
轉眼間期末考試的號角吹響
坐在考場上
我握筆的手微微顫抖
筆尖在紙上跳躍
每一道題目都像是老朋友
當考試的鈴聲響起
我已經(jīng)不是那個對數(shù)學望而卻步的孩子
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當成績公布的那一刻
我激動的幾乎要跳了起來
我的名字赫然出現(xiàn)在班級前三的行列中
這是我從未有過的榮耀與自豪
我知道這一切/離不開我的努力與堅持
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回首那段日子…
數(shù)學這門曾經(jīng)讓我頭痛不已的學科
如今卻成了我自信的源泉
他讓我懂得…
無論前方的道路多么崎嶇與漫長
只要我們不放棄
就一定能夠達到心中的彼岸
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創(chuàng)作不易請勿搬運
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