“現(xiàn)在的孩子，越來越讓人看不懂了，家長怎么做都不行。”
接到求助的時候，我非常理解對方家長的焦慮，畢竟她家孩子已經(jīng)高三了，明年高考在即，孩子卻執(zhí)著于玩游戲看小說，學習成績一直在中間徘徊。
家長對此不解，表示明明竭盡全力就能有大的進步，為何孩子不肯用功呢？
不少人也表示過類似的困惑，不明白孩子在做什么，如果是徹底的自暴自棄還能理解，偏偏孩子們該學習時在學習，只不過多一分的努力都不肯，毫無背水一戰(zhàn)的意志。而老師一句話解開了所有人的疑惑：
孩子們壓力太大了。
孩子對學習缺乏激情的原因
①背負的心理壓力太大
心理學家陳默曾講述過一個案例，家長帶著孩子前來咨詢，表示自家孩子被判定輕度抑郁，每日沉默不語，父母根本不知道孩子在想什么。陳老師卻對孩子的愁苦非常理解，這源于時代更替的變遷，也是當年計劃生育政策的遺留問題、
孩子的沉默是對壓力的無言反抗，這種壓力來自父母對自己的期望和管束。
中國家長與中國孩子最大的沖突，在于時代已經(jīng)變了。
二十一世紀了，中國家長還對孩子保持這老一輩的期望，比如上下三代人把未來的期望都放在一個孩子身上；而孩子已經(jīng)拒絕過去的孝順模式，比如拒絕達成父母的期望，極度追求自由。這種不可調(diào)和的矛盾導致孩子心理壓力極大，因為他想要的生活與家長的要求相悖。
因此，他們會進行軟反抗，具體表現(xiàn)為“積極認錯，打死不改”，口頭答應全力以赴，落實到行動上卻有所保留，在家長看了干著急。
②對自我價值的不認可
無論家長肯不肯承認，我們都要面對現(xiàn)實，時代已經(jīng)改變了。
1982年，我國將計劃生育定為基本國策，這意味著獨生子女家庭的出現(xiàn)；
1993年，我國結(jié)束了糧票時代，出生于1993年前后的孩子不再擔心溫飽問題；
2005年，我國互聯(lián)網(wǎng)正式進入到尋常百姓家，孩子們進入信息時代。
這一次次的社會變革對孩子們的價值觀造成了極大的沖擊，他們不再認可老一輩的傳統(tǒng)家文化，價值觀受到西方的沖擊，與父母的要求一再相悖，這種矛盾導致孩子們開始懷疑自己的存在價值。
舉例來說，當你生活在一個五顏六色的社會環(huán)境里，父母偏偏告訴你社會是黑白的，你會質(zhì)疑自己還是父母呢？答案很明顯了，跟不上時代的父母企圖說服新時代的孩子，這注定會讓孩子活在痛苦和矛盾之中。
家長該怎么做
①學會信任孩子
縱觀我國上下五千年，橫看三百六十行翹楚，沒有一個成功人士是活在父母的掌控之中，你想要控制自己的孩子，又渴望他將來成龍成鳳，這本身就是一個悖論。
中國家長慣會道德綁架自己的孩子，張口就是“你不這樣做爸爸媽媽會傷心”，閉嘴則是“學藝術(shù)沒什么出路不安穩(wěn)”，只要孩子不按照自己的要求走，家長便會滿臉愁苦把埋怨寫在臉上，直到孩子屈服為止。
對孩子來說，這就是一種不信任，或讓孩子產(chǎn)生被打壓的本能反應。
之前曾有心理學家做過一個實驗，把老鼠分別關(guān)在三個籠子里：第一個籠子是按一下出餅干，老鼠會瘋狂按按鈕；第二個籠子是按一下被電擊，老鼠都縮在角落里不敢觸碰按鈕；第三個則是一下餅干一下電擊，老鼠圍著按鈕團團轉(zhuǎn)，不敢輕易冒險。
而我們的孩子就在第三個籠子里，信任，是唯一能讓孩子前進的動力。
②認清自己的位置
受中國傳統(tǒng)家文化的影響，“一人得道，雞犬升天”貫穿中國家族觀始末，也是眾多家長苛求孩子的根本原因——本質(zhì)想要通過孩子實現(xiàn)階層跨越。
然而他們不知道的是，父母才是孩子的第一起跑線，與其把人生的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子，不如把高要求高標準對準自己。
早先我看娛樂新聞的時候發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，很多粉絲喜歡對藝人的公司指指點點，美名其曰來自事業(yè)粉的督促，這種心態(tài)跟中國家長很相似，有能力的粉絲會通過入圈去幫助喜歡的藝人，有能耐的家長也會通過個人奮斗為孩子提供一條較高的起跑線，而不是在后面甩著小辮子督促孩子去實現(xiàn)夢想。
也是，畢竟督促他人努力，可比自己奮斗容易多了。張張嘴就行。
來源：網(wǎng)絡
