關(guān)于科學(xué)啟蒙的話題，男生家長(zhǎng)的話語(yǔ)權(quán)可能會(huì)更多一點(diǎn)，因?yàn)槟猩矚g汽車、玩具槍，從這方面入手進(jìn)行科學(xué)探索，相對(duì)容易一點(diǎn)。而女生嘛，相信家長(zhǎng)都有同感，我家女兒就是個(gè)典型的公主控——家里已經(jīng)屯了無(wú)數(shù)條公主裙、無(wú)數(shù)個(gè)皇冠……帶女兒去書店，她會(huì)撲在一堆粉色芭比故事書中不肯抬頭，選購(gòu)樂(lè)高，她必定是選迪斯尼公主系列。
其實(shí)愛美是女人的天性，小小女孩有哪個(gè)不喜歡芭比，不喜歡公主呢？但作為家長(zhǎng)，我常在想，該如何去正確地引導(dǎo)她，讓她身在公主世界，內(nèi)心卻對(duì)科學(xué)發(fā)生興趣呢？如何“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地對(duì)小女孩進(jìn)行科學(xué)啟蒙？趁著這次的征文機(jī)會(huì)，回想梳理了這幾年在科學(xué)啟蒙方面的做法，今日整理成文字，和大家一起交流吧。
一、通過(guò)親子閱讀，逐步培養(yǎng)對(duì)科普讀物的興趣
因?yàn)樽约阂恢北容^看重親子閱讀，因此在科學(xué)啟蒙方面，我最先想到的，就是尋找科學(xué)繪本。女兒三歲時(shí)，我購(gòu)入了一套臺(tái)灣光復(fù)書局的《最好的幼兒百科》，這是她的第一套科學(xué)繪本。這套書一共有15冊(cè)，涵蓋了自然、社會(huì)等方面的各種知識(shí)，大開本的設(shè)計(jì)，精美的圖畫，讓女兒愛不釋手，尤其是《我的昆蟲朋友》那一本，百看不厭。其實(shí)我最開始一直以為女兒愛美，喜愛公主，她應(yīng)該會(huì)對(duì)《我的花兒朋友》那一本比較感興趣呢，真沒(méi)想到會(huì)是昆蟲系列。所以這也證明了，引導(dǎo)女孩進(jìn)行科學(xué)探索，只要找到合適的載體，應(yīng)該也不是難事。
興趣漸漸產(chǎn)生了以后，我就開始有意帶她去挑選一些non-fiction的繪本。比如，書店里，我會(huì)給她相對(duì)的自主權(quán)，即指定一些低幼科普書架，讓她選擇自己喜歡的書。這一階段，沒(méi)想到，小姑娘家家的，竟然特別喜歡恐龍系列，她自己挑了各種各樣的恐龍書籍，另外還有無(wú)數(shù)個(gè)恐龍拼圖、恐龍玩具。上幾個(gè)圖吧，總之，都是她的恐龍寶貝。老公還開玩笑地說(shuō)“這下好，美女變恐龍了”。
從恐龍開始，女兒逐漸接受并喜歡了科學(xué)探索的書籍，我適時(shí)地購(gòu)買了鼎鼎大名的神奇校車系列。卷毛老師和那輛神奇校車帶來(lái)的奇妙之旅，常常讓她聽得入了神，每逢親子閱讀時(shí)間，我就會(huì)讀得口干舌燥，而她眼睛一眨不眨地從頭聽到尾，聽完還要，聽完還要……
另外要補(bǔ)充的一點(diǎn)是，很多人以為科學(xué)方面的英文晦澀難懂，其實(shí)并非如此，有語(yǔ)言學(xué)家研究證明，反而是科普類的英文中使用的詞匯和句式要相對(duì)簡(jiǎn)單務(wù)實(shí)。也正因如此，我在家里的科普書單中加了兩套英文科普初級(jí)書，都選自廖彩杏書單。一是《I am》系列：
另一是Scholastic出版社的一套，講solar system的書：
因?yàn)橐恢痹谶M(jìn)行英文磨耳朵，這兩套書小朋友接受起來(lái)還挺順利。我記得有一次跟外教上口語(yǔ)課，本來(lái)是講繪本故事，外教說(shuō)the sub is in the water（潛水艇在水中），然后讓女兒根據(jù)句式說(shuō)太陽(yáng)，結(jié)果女兒說(shuō)the sun is in the solar system（太陽(yáng)在太陽(yáng)系），哈哈，這算是會(huì)學(xué)以致用吧 ：）。
二、將科普類書本的閱讀延伸到生活的點(diǎn)滴中
只是單純閱讀的話，不免會(huì)略有紙上談兵之嫌，科普書本更是如此，因此，在閱讀科普書籍的同時(shí)，我也盡己所能，把繪本里的知識(shí)潛移默化地用到生活實(shí)踐中。說(shuō)到這里，插一句， 真的只是盡己所能，因?yàn)槲目粕奈�，唉，想要高大上地講科學(xué)，真心捉急啊，汗~~
我選了一個(gè)比較好結(jié)合的角度，一有機(jī)會(huì)就掛在嘴邊開始“嘮叨”。這就是關(guān)于“人體”的科學(xué)知識(shí)。個(gè)人覺(jué)得最容易實(shí)現(xiàn)和繪本貫連的，就是關(guān)于人體探索的知識(shí)了，因?yàn)?、5歲的小孩子，無(wú)論男孩女孩，都正是對(duì)身體感興趣的時(shí)候。
舉幾個(gè)小例子吧：
（一）血液的故事
家里有很多關(guān)于人體常識(shí)的書，有立體翻翻書，也有繪本故事書，內(nèi)容在幾經(jīng)閱讀后，小朋友幾乎已經(jīng)熟記于心。
有一天，小家伙不小心蹭破了皮，疼了，流血了，流著小眼淚，委屈著讓我給她上藥。我一邊上藥，一邊“嘮叨”起了《可愛的身體》那套書中《血液兄弟好樣的》的故事： “血小板們跑過(guò)來(lái)了，他們大喊著，快堵住傷口！……紅血球也跑了過(guò)來(lái)，把自己和血小板綁在一起，堵住了傷口……”小家伙本來(lái)還沉浸在蹭破皮后自己營(yíng)造的委屈氣氛中，一想到這個(gè)故事，立馬仿佛變成局外人一樣，開始給自己的血小板和紅血球“加油”起來(lái)。真真是一堂活生生的關(guān)于血液的課哦~
（二）皮膚的故事
冬天的早上，天氣寒冷，給女兒洗完臉后，我照例要給她擦潤(rùn)膚霜。擦著擦著，我又開始嘮叨：
“還記得那本《我們的身體》繪本嗎？”
“當(dāng)然啊！”
“皮膚啊，就像一道天然的屏障，可以保護(hù)我們身體的組織和器官免受外界刺激。“
“所以皮膚也要保護(hù)！”
“你想想，現(xiàn)在是冬天，我們身體的那部分是露在外邊的？”
“臉，還有手！”
“對(duì)啦，所以媽媽要給小臉和小手擦上護(hù)膚霜，皮膚那么辛苦，我們也要保護(hù)好它們哦。”
“還有一點(diǎn)點(diǎn)脖子！”
“對(duì)，脖子也擦點(diǎn)~”
“媽媽，怪不得我們幼兒園老師說(shuō)，冬天要穿一件高領(lǐng)的毛衣。保護(hù)脖子的皮膚，也保護(hù)脖子皮膚下邊的器官呢！”
……
（三）消化的故事
我想起了一個(gè)讓我哭笑不得的事。
晚飯時(shí)間，小朋友吃得差不多了，想逃開飯桌自己去玩，可碗里的粥還沒(méi)有喝完。
“要把粥喝掉哦！”
“媽媽，我吃飽了。”
“再吃點(diǎn)吧，這幾口粥想到你的肚子火車站里去旅行呢！你不吃，它們就不快樂(lè)了。”
“不對(duì)，我已經(jīng)吃飽了，它們?nèi)チ艘参詹涣�，最后就要變成粑粑了，才不快�?lè)呢！”
“呃……”我竟無(wú)言以對(duì)。
三、帶著孩子走出去，讓孩子自己去感受和探索
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，這是亙古不變的真言。在科學(xué)探索方面，探索兩字是極為重要的。前文提到，女兒喜歡恐龍，那段時(shí)間，我們一家三口利用休假探訪了山東諸城的恐龍化石挖掘現(xiàn)場(chǎng)，以及河南南陽(yáng)西峽縣出土的恐龍化石群。當(dāng)然這都是休假期間，平時(shí)我和老公都要工作，離開上海的機(jī)會(huì)并不太多，但好在上海有足夠多的優(yōu)勢(shì)資源，值得帶孩子去探索。
在閱讀之余，我時(shí)常帶著寶貝穿梭于科學(xué)場(chǎng)館，讓她自己去感受，去探索。
上�？萍拣^，小年齡段的可以去看動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象，大年齡段的，可以去探索光、電、宇宙、機(jī)器人的奧秘，而且科技館定期會(huì)有不同主題的科技小講堂，女兒就曾經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)過(guò)一次，至今仍津津樂(lè)道；
自然博物館作為上�？萍拣^的分館，從一開館就成為了滬上著名的科普基地，我這個(gè)喜歡恐龍的女娃娃，在那里看得連連贊嘆；
陸家嘴的海洋水族館，每年去n次，可以辦年卡了（弱弱說(shuō)一句，還有夜宿水族館的活動(dòng)，聽起來(lái)頗有點(diǎn)《博物館奇妙夜》的感覺(jué)，準(zhǔn)備女兒大一點(diǎn)的時(shí)候帶她去體驗(yàn)一次）；
上海兒童博物館，盼星星盼月亮，盼得最近終于重新開放了，這個(gè)必須列在今年的計(jì)劃之中；
還有一眾的小清新博物館：昆蟲博物館、玻璃博物館、自來(lái)水博物館、火車博物館、航海博物館……還有不定期舉行的各種高大上的展覽，比如最近正在上海金融中心進(jìn)行著的上海航空嘉年華展，絕對(duì)是探索宇宙的好去處！
總之一句話——利用好資源，讓孩子去現(xiàn)場(chǎng)感受科學(xué)的魅力，讓他（她）明白，科學(xué)并非“高處不勝寒”，它是縈繞在我們身邊的、和生活息息相關(guān)的存在。
四、信息時(shí)代，當(dāng)然要利用好網(wǎng)絡(luò)資源啦
這一點(diǎn)，太好理解了。就好比，我們天南地北的朋友，關(guān)注小花生，溝通交流分享經(jīng)驗(yàn)嘛。如果是為了帶領(lǐng)孩子開啟科學(xué)探索，也可以關(guān)注類似的媒體、公眾號(hào)啊，里邊一定會(huì)有好的資源的哦。
五、文科媽媽在科學(xué)啟蒙的陪伴過(guò)程中也在不停地進(jìn)步著
科學(xué)啟蒙的路上，有很多覺(jué)得力不從心的地方，比如，孩子問(wèn)我，“牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，那為什么地球有萬(wàn)有引力呢？”我答不上來(lái)；比如很想像扎克伯格那樣，給孩子讀讀量子物理的書，可還沒(méi)有著手……平凡的生活里，其實(shí)有很多的神奇之處，我非常認(rèn)可這一點(diǎn)，但因?yàn)樽约耗芰τ邢�，又無(wú)法隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)這些神奇背后科學(xué)的魅力，所以，做好科學(xué)啟蒙，我，也一直在路上！
