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杭州19樓教育

通訊員趙婷婷

為進一步落實區(qū)學(xué)生心理健康提升行動計劃，更好地推進我校學(xué)生心理健康教育工作，創(chuàng)建心理健康的良好氛圍，助力家庭教育，引導(dǎo)學(xué)生們珍視生命，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，促進其身心健康發(fā)展，杭州市筧橋花園小學(xué)心理輔導(dǎo)站于5月13日-5月17日開展了“發(fā)現(xiàn)美好生活，點亮生命精彩”為主題的第五屆校心理健康活動周活動。

從心啟動，發(fā)出倡議

5月13日，伴著晨光，504班的同學(xué)們帶來了自創(chuàng)的心理劇《心靈的橋梁》，通過生動有趣的表演讓同學(xué)們明白了心理求助的方法。心理輔導(dǎo)站長周明老師與同學(xué)們探討了“生命”這個深刻而富有意義的話題，并宣講了心理周活動流程。李安校長進行了活動動員宣講，并宣布心理健康活動周活動正式開始。

發(fā)現(xiàn)美好生活，點亮生命精彩——筧橋花園小學(xué)心理健康周活動

畫中有話，心向未來

5月13日開始，為了引導(dǎo)同學(xué)們珍視生命，理解生命的價值，并培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度，更好地表達(dá)自己的情感，心理周活動開展了主題為“珍愛生命心向未來”的原創(chuàng)心理漫畫評比活動，展出了同學(xué)們精心創(chuàng)作的一幅幅心理健康漫畫。同學(xué)們通過手中的畫筆，描繪出了自己心中的世界，表達(dá)了對生命的熱愛和對未來的憧憬。

親子同心，共同成長

5月14日，心輔站與杭州市家庭心理健康體驗中心合作，組織了四到六年級共20組親子家庭來資源教室進行心理游戲體驗，通過信任背摔、交換父母、真誠分享等環(huán)節(jié)，感悟構(gòu)建良好親子關(guān)系的方法。

活動結(jié)束后，家長們紛紛發(fā)來了自己真實的感受。

用心交流，體悟生命

5月15日，我校在心理周的基礎(chǔ)上，各年級開展了主題心理團輔課。本次心理團輔課以“珍愛生命熱愛生活”為主題，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識到生命的可貴與脆弱，學(xué)會珍惜生命，提高學(xué)生們的心理素質(zhì)，增強應(yīng)對生活挑戰(zhàn)的能力。

一二年級的班級開展了“守護雞蛋寶寶”的主題心理團輔活動。要求學(xué)生貼身守護生雞蛋24小時，保證雞蛋寶寶不磕破不丟失，體會生命的脆弱和珍貴，孩子們紛紛分享了自己的護蛋感悟。

三年級的孩子們進行了“觀察生命”活動，根據(jù)前期養(yǎng)育、觀察蠶寶寶成長的情況，來畫一畫它的生命周期，說一說自己對生命的體會。

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四年級的孩子們舉行了“頑強的生命”故事分享會，課前要求孩子們找一張“人生照片”，如在媽媽肚子里的第一張照片，出生拍的第一張照片，第一次走路的照片等，在團輔課上說一說照片背后的故事，引導(dǎo)孩子們從生命的故事中汲取克服困難，熱愛生活的能量。

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五六年級的學(xué)生即將或者正值青春期，時常感到迷茫和無聊，因此我們帶著孩子們一起找一找生命中的小確幸，寫在便簽紙上，貼在打卡墻上。孩子們都具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，記錄下了各種生命中的美好瞬間。從一點點到億點點，小確幸匯集成幸福的河流，源源不斷給予我們能量。

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聆聽心靈，發(fā)現(xiàn)美好

而在周四的心靈之聲廣播中，來自304的小播音員與大家分享了四年級同學(xué)中征集的生命故事。孩子們認(rèn)真聆聽，明白了要珍愛生命，更要發(fā)現(xiàn)生活中的小確幸，珍惜當(dāng)下的時光，努力活得快樂，活得精彩。廣播最后放送的一首《小美滿》，更是對孩子們生命最美的祝愿。

本次心理健康周活動雖然圓滿結(jié)束，但我們對學(xué)生心理健康的關(guān)注永遠(yuǎn)不會停止。我們將繼續(xù)加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和引導(dǎo)，為學(xué)生營造一個更加健康、和諧、美好的成長環(huán)境。同時，我們也希望每一位學(xué)生都能夠珍愛生命、熱愛生活，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

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活動真的不錯

發(fā)現(xiàn)美好生活，點亮生命精彩——筧橋花園小學(xué)心理健康周活動

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