杭州市筧橋花園小學一二年級非紙筆測評活動！

為積極響應“減負提質”的政策，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，秉承“校園即花園，教育即生長”的辦學理念，杭州市筧橋花園小學開展“成為健康小達人 活力滿滿向前行”一二年級非紙筆測評。

以熱門話題“均衡膳食——愛上蔬菜”為背景，立足單元數(shù)學核心素養(yǎng)“認識人民幣”，以語文有禮貌地尋求幫助為切點，設計驅動性問題“如何愛上蔬菜？”，并分3個子任務開展，“認識應季蔬菜”“采購清洗蔬菜”“我為蔬菜代言”，以此進行項目式學評。在前期的準備中，讓孩子充分運用各類學科知識和要求，對“市場采購”進行生活的體驗。

以熱門話題“健康管理”為背景，立足單元數(shù)學核心素養(yǎng)“量感”，以大單元整體為切點，設計驅動性問題“如何做好健康管理？”，并分3個子問題“如何做好體重管理？”“如何做好飲食管理？”和“如何培養(yǎng)健康的運動習慣？”開展項目化學評。

通過前期的積極準備，孩子們在探索研究中收獲滿滿。一二年級各班組織了成果匯報，每位孩子自信滿滿地分享著自己的收獲。一聲聲的驚嘆，無不在肯定大家的優(yōu)秀！

本次無紙化測評展示，見證同學們在健康管理方面的學習成果和成長足跡。讓學生在實踐中運用知識，檢測知識。通過同學們的積極參與，優(yōu)秀成果琳瑯滿目。一年級同學以“蔬菜繪本樂分享”“積極采訪顯心聲”“采購現(xiàn)場用money”“清洗蔬菜小妙招”等為主題進行成果分享。二年級的同學們在這次活動中研究如何做好健康管理小達人，他們從體重管理、飲食管理、運動管理三個方面展開項目化研究。

李安校長對本次測評作最后總結，李校長提到花園小學的非紙筆測評不斷迭代升級，從原有的單一學科考察轉為了多學科融合考察，從原有的知識性考察轉為了學生能力的考察，真正體現(xiàn)了以測促學促教促評的理念。

通過本次非紙筆測評，讓學生在輕松、有趣的氛圍中，展現(xiàn)本學期所學的知識。讓學生想學、想考，愿學、愿考，樂學、樂考，增強學生的學習興趣，推動學生身心的全面發(fā)展。