下沙一名三年級(jí)小學(xué)生設(shè)計(jì)的地鐵學(xué)生票卡圖案
被杭州地鐵采用，成為四種票面圖案之一
“地鐵學(xué)生卡，我設(shè)計(jì)的喲”
距離杭州地鐵1號(hào)線2012年10月試運(yùn)營(yíng)日期越來(lái)越近，學(xué)生也是主要乘客群，很多人都在想，這地鐵票長(zhǎng)什么樣？
今年3月起，杭州市地鐵集團(tuán)面向全市中小學(xué)生，征集以“城市生活，地鐵給城市生活帶來(lái)的改變”為主題的學(xué)生票。
近日，地鐵學(xué)生卡外觀設(shè)計(jì)方案征集活動(dòng)的評(píng)審有了結(jié)果，其中包括，入選設(shè)計(jì)作品4幅、入圍設(shè)計(jì)作品16幅、優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品30幅、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。
文海實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)（4）班的赫逸設(shè)計(jì)的地鐵學(xué)生票卡方案，就是4幅入選設(shè)計(jì)作品之一。他設(shè)計(jì)的方案，將被進(jìn)一步優(yōu)化深化后，印到杭州地鐵學(xué)生票卡上。
一個(gè)既調(diào)皮又安靜的男孩
采訪之前，我一直在想，這個(gè)小設(shè)計(jì)師會(huì)是一個(gè)什么樣的孩子呢？
門剛打開，只見一個(gè)穿藍(lán)色T恤、格子褲、戴著細(xì)細(xì)黑框眼鏡的小男孩出現(xiàn)在了眼前。他身體微微前傾，左手放在肚子上，右手放在后背，很紳士地鞠躬并喊了聲叔叔阿姨好。
但接下來(lái)一個(gè)小時(shí)里，小男孩的天性就顯露出來(lái)了，從客廳蹦到臥室再蹦到書房，一會(huì)坐著一會(huì)站著，一會(huì)又趴在了沙發(fā)上，甚至四腳朝天，總之，一點(diǎn)都不像剛開門那會(huì)那么紳士。
赫逸今年八歲，爸爸赫廣霖是杭州電子科技大學(xué)的文學(xué)史老師，媽媽施治云在某公司做財(cái)務(wù)工作，六年前舉家來(lái)到下沙。
赫廣霖說(shuō)，我自己在書法和繪畫上有一定基礎(chǔ)，所以有空的時(shí)候都讓孩子學(xué)著點(diǎn)，別看他平時(shí)特別好動(dòng)，但只要一坐下來(lái)看書或者練字就很安靜了，也很有耐心，總想著把事情做得完美。
興趣廣泛，動(dòng)手能力很強(qiáng)
“我喜歡的東西有很多呢，在家會(huì)和爸爸下圍棋、跳跳棋、做手工拼圖、彈鋼琴、練毛筆字、素描、看看書，做的最多的事情就是看書，剛上小學(xué)的時(shí)候，我的識(shí)字量已經(jīng)達(dá)到2000多字了。”說(shuō)完偷偷看了下一旁的爸爸媽媽。
赫廣霖說(shuō)，在幼兒園的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)他特別活潑好動(dòng)，興趣也很廣泛，所以讓他練習(xí)書法、繪畫、鋼琴，也希望通過學(xué)習(xí)這些能讓他安靜一點(diǎn)。
對(duì)于自己喜歡的事情，赫逸很專注，也很有毅力，悟性很高。比如練琴一年不到，就考過了鋼琴三級(jí)。“他一個(gè)同學(xué)，從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)的，兩年多才考出三級(jí)的。”說(shuō)起這個(gè)，赫廣霖頗為自豪。
不過赫逸最得意的還是他的動(dòng)手能力，家里的客廳里擺放了很多他的手工作品，有倫敦大橋、天安門廣場(chǎng)等立體擺件，倫敦大橋是他的得意之作，需要1000多個(gè)零件拼起來(lái)，可赫逸只花了大概七八小時(shí)就完成了。
最喜歡看各種各樣的書
暑假里，赫逸一般都8點(diǎn)左右起床。上午，除了彈半小時(shí)左右的鋼琴，其余時(shí)間不是上網(wǎng)就是閱讀，下午或者晚上還會(huì)再?gòu)椧恍r(shí)左右鋼琴。還會(huì)看很多動(dòng)畫片，《喜羊羊和灰太狼》、《海綿寶寶》等，會(huì)玩一些兒童游戲、還會(huì)玩洛克王國(guó)的電子游戲。
“我最喜歡做的事情就是看書。” 赫逸蹦蹦跳跳地帶著記者走進(jìn)自己的臥室，墻角有個(gè)立式書柜，上面堆滿了他愛看的各種讀本。“《水滸傳》、《海底兩萬(wàn)里》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《愛的教育》都是我喜歡看的，《三國(guó)演義》是我最喜歡看的。”說(shuō)著突然一躍跳上了椅子上，赤著雙腳、雙手叉腰對(duì)著站在一邊的爸爸媽媽說(shuō)，你們還沒給我買第三本和第五本呢，一二四我都看完了，總共就3000頁(yè)不到。
赫廣霖說(shuō)，他上小學(xué)以來(lái)，周末和節(jié)假日，他看的書得有300冊(cè)左右了，還不包括在學(xué)校里看的。
從小就非常喜歡涂鴉
赫廣霖說(shuō)，也許是因?yàn)樗嵩缃佑|托兒所，里面很多五彩斑斕的裝飾或者圖片，給了他靈感，所以從小赫逸就非常喜歡涂鴉。
在他的涂鴉作品上赫廣霖看出了兒子畫畫的天分。所以也有意識(shí)的在這方面引導(dǎo)他。周末的時(shí)候會(huì)帶他去西湖逛逛，青少年宮、白堤、太子灣、博物館等地方都留下了他們的身影。
“去風(fēng)景區(qū)既飽了眼福，又能增強(qiáng)兒子對(duì)自然美的領(lǐng)悟，還能釋放孩子愛玩的天性，很多他見過的玩過的都成了他創(chuàng)作靈感的重要源泉。”
靈感來(lái)的時(shí)候，赫逸經(jīng)常是在畫架前一站就是一兩個(gè)小時(shí)，直到令自己滿意的作品出來(lái)后，他才發(fā)現(xiàn)散落一地的畫紙使臥室變得一片狼藉。
對(duì)于赫逸學(xué)畫畫，赫廣霖深有體會(huì)。畫畫技巧很重要，但創(chuàng)意更重要，他想畫什么就畫什么，以鼓勵(lì)為主，不會(huì)按自己的喜好或者意志來(lái)評(píng)判好與壞、對(duì)或錯(cuò)。
來(lái)源：錢江晚報(bào)
