孩子經(jīng)常被同桌的孩子欺負(fù)我要怎么辦？

讓老師去處理，這孩子可能有一些多動(dòng)的跡象，只能需要?jiǎng)e人盯著才有效，或做一些必要的訓(xùn)練，祝好

和老師溝通下，至少換個(gè)座位吧

畢竟還是大班的小朋友，還是和老師溝通一下?lián)Q座位吧

先告訴老師怎么說(shuō)

這樣頑皮的孩子太討人厭了吧

有沒(méi)有和對(duì)方家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)��？

這種真的不好說(shuō)，還是讓老師換個(gè)座位吧

菜倒衣服上啊，那我真是不能忍

小小年紀(jì)就這樣，還是讓你娃離遠(yuǎn)點(diǎn)，不然留下陰影

家長(zhǎng)不管的嗎

這個(gè)要管下吧

太調(diào)皮了，管一管

調(diào)皮了

對(duì)于特別頑皮的孩子，要用特別的方法：找合適的時(shí)機(jī)約這個(gè)小朋友一起到自己家或者到外面（孩子比較喜歡的場(chǎng)所）把自己也融進(jìn)了孩子的世界，聽(tīng)孩子們說(shuō)，看孩子們玩，在關(guān)注了孩子們的玩的過(guò)程中，找出孩子的長(zhǎng)處或者優(yōu)點(diǎn)，一次又一次地?zé)o意識(shí)地夸贊，夸者無(wú)意被夸者有意。

我也不知道樓主怎么忍的，反正我女兒中班插班進(jìn)來(lái)一個(gè)調(diào)皮男孩，正好做她旁邊，有一天晚上告訴我，那個(gè)男孩子抓她臉，還抓開(kāi)了一條，我當(dāng)天晚上就打電話(huà)給班主任了，第二天早上去要求換座位，孩子家長(zhǎng)也打電話(huà)來(lái)道歉了。反正欺負(fù)我可以，欺負(fù)我娃就不行。

家長(zhǎng)先跟學(xué)校老師協(xié)商吧，班主任協(xié)商不成找園長(zhǎng)。要求也很簡(jiǎn)單，跟那個(gè)孩子分開(kāi)坐。一個(gè)人一張桌子，學(xué)校缺錢(qián)沒(méi)桌子，你們自費(fèi)買(mǎi)一套。

全班家長(zhǎng)一起去老師那邊說(shuō)，要求把這個(gè)小孩單獨(dú)換到角落去，還怕他家長(zhǎng)不管？

遇事讓孩子和老師解決，你沒(méi)在那個(gè)地方，請(qǐng)不要把別人家的孩子說(shuō)的這么不堪，把自己孩子說(shuō)的像塊寶貝，每個(gè)孩子性格不一，成長(zhǎng)軌跡不一樣，從往古今，調(diào)皮的孩子成就大業(yè)的多的事，調(diào)皮不是孩子的錯(cuò)，思維方式不同而已，大人不應(yīng)該用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他。

建議換個(gè)位置

我現(xiàn)在讓孩子練習(xí)跆拳道了，我們不主動(dòng)惹別人，保不齊別人不來(lái)惹你，現(xiàn)在的孩子都是寶，讓孩子學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)也不錯(cuò)

我兒子上一年級(jí)，經(jīng)常說(shuō)他同桌弄他，結(jié)果有一天，同桌的爸爸說(shuō)我們總是去弄他們，我對(duì)我兒子的了解他是不會(huì)主動(dòng)去招惹其他人的，但是如果別人去招惹他，他也不好惹，也要弄回來(lái)的，所以孩子來(lái)說(shuō)的問(wèn)題只能聽(tīng)一半，有時(shí)候就是打鬧，聽(tīng)到家長(zhǎng)耳朵里就升級(jí)了，老師如果不來(lái)說(shuō)的問(wèn)題都不是大問(wèn)題，老師來(lái)說(shuō)的問(wèn)題就要重視，因?yàn)槔蠋熞?jiàn)多識(shí)廣，不棘手他也不會(huì)來(lái)說(shuō)免得讓別人覺(jué)得自己沒(méi)本事。

需要和老師或?qū)Ψ郊议L(zhǎng)溝通！

直接@家長(zhǎng)啊，這種事情不能縱容。

先跟老師溝通，報(bào)備這種情況，再發(fā)生就還手了
老師要是管不住，那就打回去
這種調(diào)皮到全班都要欺負(fù)的娃，通常也會(huì)避開(kāi)不好惹的