學(xué)紫2023年985錄取清單�。。�

這下應(yīng)該沒有人質(zhì)疑了吧？

2024學(xué)紫的榮譽(yù)墻

校內(nèi)已經(jīng)公布2024屆錄取，實(shí)打?qū)嵉拿麊�。老是提示違反版規(guī)，那就網(wǎng)友自己看吧。

To學(xué)紫：想你的心意寫在字句里 From各地高校

“多年以后，我們終將會(huì)想起那個(gè)遙遠(yuǎn)的夏天，我們在學(xué)紫蟬鳴風(fēng)輕的下午。教育的意義在于點(diǎn)亮未來向遠(yuǎn)方教育的溫暖在于收獲遠(yuǎn)方的來信這是師與生跨越距離超越時(shí)間彼此回應(yīng)、遙遠(yuǎn)觸動(dòng)9月是銘刻收獲的季節(jié)，有一個(gè)班的老師尤為幸福，2024屆7班的畢業(yè)生從全國各地為他們的班主任鄭老師和全體任課老師寄來了明信片。 張同學(xué) 2024年高考683分 錄取復(fù)旦大學(xué) 葉同學(xué) 2024年高考677分 錄取香港大學(xué) 施同學(xué)202

學(xué)紫的“增長飛輪”在轉(zhuǎn)動(dòng)，其勢已成！

吉姆柯林斯在《從優(yōu)秀到卓越》一書提出過“增長飛輪”的概念。假想一個(gè)靜止的巨大輪盤，一開始推動(dòng)輪盤從靜止到轉(zhuǎn)動(dòng)，需要非常大的力量，而且轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)非常慢。但是只要一直堅(jiān)持不懈地推動(dòng)下去，等到突破臨界點(diǎn)后，輪盤將飛速轉(zhuǎn)動(dòng)�！霸鲩L飛輪”就像一個(gè)良性的“因果循環(huán)”，“因”增強(qiáng)果，而“果”反過來又增強(qiáng)因，繼而形成一個(gè)回路。這個(gè)回路便是“增長飛輪”。作為家長，我們很幸運(yùn)遇見了學(xué)紫這幾年從優(yōu)秀到卓越的飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)：學(xué)校選

學(xué)紫的傳承-新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

周末接到兒子電話，交待了兩件事。端午不回家，晚上回母校與本屆浙大三一入圍同學(xué)交流三一經(jīng)驗(yàn)。二個(gè)月未回家了，略感失望，聽說能回母校盡一份綿薄之力，也為孩子這份心意感到高興。遂與老婆商量不如將夏季衣物帶去，順便再去學(xué)紫走走。一，熟悉的校園，熟悉的【風(fēng)生水起】石碑。一直以來借用別人的照片，今天終于在這個(gè)打卡圣地親手按下了拍攝鍵。天正下著雨，這【風(fēng)生水起】需要經(jīng)歷多少風(fēng)雨？學(xué)紫不容易！二，來到報(bào)告廳，一年

其實(shí)學(xué)紫沒那么差

23年學(xué)紫高考985成績終于浮出水面。就兩字“亮眼”。早期學(xué)紫官宣C9名單，93位C9錄取，毫無疑問學(xué)紫已經(jīng)贏了。要知道20年中考學(xué)紫是和杭四，浙附同一檔次的學(xué)校。誰都想不到23屆學(xué)紫成績直逼杭高。已經(jīng)沒有人再將學(xué)紫與同等級的杭四和浙附做比較了，不得不說學(xué)紫真的強(qiáng)！一，生源及早期官宣C9數(shù)據(jù)。 二，學(xué)紫公布C9數(shù)據(jù)給了某些學(xué)校的很大的壓力，甚至直接發(fā)貼逼宮學(xué)紫，你們985錄入為什么不公布，太差了吧

今天的挖+鞭活動(dòng)，令人心情愉快

好解氣。 這么久了，XZ終于張榜，我也終于得空和這幫水軍理論理論了。