【安博教育】不是比賽選手卻依然閃耀的人

提起北京冬奧背后的教育行思 大家會(huì)想起些什么？是努力拼搏、勇往直前的運(yùn)動(dòng)精神還是熾熱澎湃、團(tuán)結(jié)凝聚的愛國情懷……其實(shí)遠(yuǎn)不止這些對教師們來說冬奧會(huì)是課堂，有豐富生動(dòng)的教材對學(xué)生們來說冬奧會(huì)是成長的足跡，是擔(dān)當(dāng)?shù)牧α浚?北京冬奧會(huì)激起了冬日活力讓每個(gè)人心中那個(gè)關(guān)于冰雪的夢縱情綻放賽場上，有奧運(yùn)健兒勇敢拼搏賽場下，還有無數(shù)志愿者默默付出從引導(dǎo)指路，到清理積雪從引領(lǐng)入場，到翻譯溝通從環(huán)保措施，到文化交流…

烈火雄鷹 作詞作曲：湯斌斌

《烈火雄鷹》歌曲創(chuàng)作題材來源于：2022年1月31日23時(shí)許除夕之夜，廣西河池市大化瑤族自治縣大化鎮(zhèn)古感村局勞屯一民營沙發(fā)生產(chǎn)作坊發(fā)生火災(zāi)，大化瑤族自治縣電都消防救援站副站長歐保爾、政府專職消防員韋吉德在滅火時(shí)不幸犧牲。應(yīng)急管理部、廣西壯族自治區(qū)人民政府分別批準(zhǔn)歐保爾、韋吉德為烈士，應(yīng)急管理部消防救援局為兩名烈士追記個(gè)人一等功。當(dāng)天，有7名群眾被困，起火建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，存有大量海綿、木材、皮革等