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來自:幼兒園論壇

hhu_kq

樓主

2020-04-23 1.3萬 26

記錄下大寶成長過程

簡(jiǎn)單介紹下家庭情況:
夫妻皆為工薪階層,家有倆娃,由老人帶;
大寶,13年下半年出生,現(xiàn)大班下,下半年小一;
小寶,17年下半年出生,家里蹲。
 
這次開貼主要是記錄下大寶的成長過程:
補(bǔ)充下現(xiàn)如今大寶概況:正兒八經(jīng)普娃一枚(實(shí)際上就目前而言應(yīng)該算渣娃,但,不想承認(rèn)?。?,識(shí)字量大概1200,拼音沒單獨(dú)學(xué),寫字還沒開始練,古箏去年5月份才開始學(xué),英語停了好久,目前raz到H。興趣班輔導(dǎo)班如今只有學(xué)而思數(shù)學(xué)及古箏兩門。
 
娃出生前,對(duì)待娃的學(xué)習(xí)問題也并沒有更深入去向,夫妻雙方只是覺得:我們也是農(nóng)村考出來的,就按部就班的上學(xué)吧;
娃出生了,大概翻了些育兒書,書中大多強(qiáng)調(diào)要多讀書,要有好的習(xí)慣!
好的習(xí)慣是什么?其實(shí)我也很茫然,學(xué)習(xí)的習(xí)慣還早,先放放吧;生活習(xí)慣呢?娃才幾個(gè)月呢,也放放吧。
 
那只有讀書了,好吧,大寶還不會(huì)翻身,就躺著給她念繪本吧;
挺神奇,小眼睛盯著書居然亮晶晶,一度覺得自己娃是神童,當(dāng)然了,后面現(xiàn)實(shí)把自己的臉給打腫了。
大寶慢慢長大,會(huì)翻身了會(huì)坐了會(huì)爬了會(huì)走了,每天晚上下班回家,我們堅(jiān)持的事情就是中文繪本閱讀。
至于生活習(xí)慣,咳,為了不引起家庭矛盾,老人家想咋帶就咋帶吧,零食,吃就吃吧,飯,喂就喂吧,家里,亂就亂吧。
婆婆說娃還是很省心的,要干家務(wù)的時(shí)候,把娃往書架那邊一放,她就自己抽出來看,盡管弄的亂七八糟。還能看啥,圖畫唄,我也安慰自己,好歹翻了一遍了,看圖畫也算看書的!
就這樣,混到了三周歲,嗯,還不能上學(xué),因?yàn)?,下半年出生的?/div>
回復(fù)(26)
hhu_kq 沙發(fā)
推車扶手壞了,淘寶買了個(gè)新的,裝上,這是一件微不足道的事,這又是我娃生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!我想,如果她知道了,一定會(huì)登錄我的旺旺把這個(gè)賣家罵一頓!

因?yàn)闀簳r(shí)沒貨,加了賣家的微信等通知,沒想到,這個(gè)賣家居然是個(gè)披著淘寶賣家皮的傭金推手,推啥?購物網(wǎng)站啊。干啥?賺傭金啊。咋干?給我灌輸雞娃觀哪!哦,然后我就中招了,狂買書,這些有啥關(guān)系,算了,這些細(xì)節(jié)你也不需要知道了。

總之,我看到了這個(gè)群體了!對(duì),只是看到了,沒踏進(jìn)去,首當(dāng)其沖就是英語,然鵝我已被機(jī)構(gòu)深深洗腦,“學(xué)了自然拼讀就可以走天下了”“學(xué)了就會(huì)讀了”“看,這是小孩是我們機(jī)構(gòu)的,她在家的作業(yè),讀的很流利”,然后我就對(duì)那個(gè)群體揮手再見了。

不過這玩兒意到底該怎么搞啊,又沒錢送機(jī)構(gòu),自己又沒個(gè)頭緒,一切不會(huì)的東西,還是先放放吧。

閑著也是閑著,要不然,教識(shí)字吧,這怎么算提前學(xué),我這是學(xué)著玩兒,學(xué)著玩兒懂不懂!再這么玩下去,她爽了,我要瘋了,家里每天亂七八糟,玩具也不知道自己收拾收拾,冷熱也不知道 ,吃飯么還要喂,怎么看怎么都不順眼,日子過的太舒服了,給你找點(diǎn)事做做!實(shí)在學(xué)不會(huì)也沒關(guān)系的,大不了揍你一頓!

聽說,不要先學(xué)拼音,要直接先識(shí)字,你看小學(xué)教材都先教幾個(gè)字,再教拼音呢,好吧那先選套教材吧,挑了半天,看看評(píng)價(jià),看看簡(jiǎn)介,選了兩套:《學(xué)前600字》《四五快讀》,這個(gè)時(shí)候娃剛進(jìn)入中班,從今天開始,我們每天認(rèn)幾個(gè)字,等等,我先看看前言,導(dǎo)讀。抽了點(diǎn)時(shí)間把兩本書的導(dǎo)讀都翻了下,不知怎么的,突然想起了英語的自然拼讀, 尼瑪,零基礎(chǔ)學(xué)自然拼讀有個(gè)屁用!

2020-04-23

hhu_kq 板凳
好了,不管中間幾多曲折,大寶的學(xué)習(xí)生涯終于拉開序幕了。
關(guān)于識(shí)字,最后我們用的是APP+《學(xué)前600字》+《四五快讀》+橋梁書+陪讀。
APP用的2kids,TB買的賬號(hào),大概10塊錢吧。先入門,大概200字左右,市面上比如洪恩這些有1千多字的,還有什么一次付費(fèi)可學(xué)三年的,個(gè)人覺得并不是很推薦。一.1000個(gè)字,誰還學(xué)個(gè)三年?二胎另算,即便二胎,也要永久免費(fèi)才劃算,三年免費(fèi)不尷不尬。二.畢竟娃的視力還是挺重要的。三.長時(shí)間靠著游戲來激勵(lì)不是上策。

so,APP入個(gè)門就差不多了,200字入門之后進(jìn)行《四五快讀》第1.2冊(cè),還是比較順當(dāng)?shù)?,家長記得看下導(dǎo)讀,基本上這套書里是生字+組詞+文章+提問 ,對(duì)于生字,個(gè)人覺得家長要放寬心態(tài),錯(cuò)了也不要緊,明天繼續(xù)復(fù)習(xí)嘛,不用焦躁。

到了第3冊(cè)開始,可能娃覺得枯燥,APP的底子也用光了,可以轉(zhuǎn)入學(xué)前600字。600字,有故事情節(jié),有趣,習(xí)題有貼貼紙,讀完鼓勵(lì),哇,你會(huì)讀整片故事啦,了不起。
基本上兩天一課,接受能力強(qiáng)的一天一課。600字最后一冊(cè)也就是第四冊(cè),生詞猛增,最后的幾篇涉及科普,且篇幅長,讀的很累??梢院?jiǎn)單的過一遍,再轉(zhuǎn)回45第三冊(cè),

接下來就是規(guī)律生活了,一天兩篇不在話下,課后組詞習(xí)題一定要念一遍,會(huì)加深字的理解,第二篇的時(shí)候那個(gè)組詞會(huì)再出現(xiàn),重復(fù)加深記憶。

基本上第3到6冊(cè)快的一個(gè)月就搞定了,一天一篇,差不多兩個(gè)月也搞定了。

關(guān)于識(shí)字,特別是到了后期45里面,學(xué)習(xí)一個(gè)字,娃有的時(shí)候會(huì)靈光一閃,比如大寶會(huì)說,我們班那個(gè)XXX的名字里面有一個(gè)這個(gè)X字,那這個(gè)時(shí)候家長不能敷衍,把兩個(gè)字都寫出來,順嘴帶著解釋下同音字,遇到多音字也解釋下,但不做過多要求,如果有的字娃死活就是記不住,那么考驗(yàn)家長的時(shí)刻到了,比如,明,我會(huì)解釋,一個(gè)白天過去了,一個(gè)晚上過去了,就到明天了。如菊,娃念梅,那就開始解釋草字頭跟木字旁,菊花為草本,為草字頭,梅花是長在樹上的即為木字旁。

還有一點(diǎn),形近字,比如撥跟拔,已跟己,這些字,娃如果自己沒有注意到長的不一樣,經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò),這個(gè)時(shí)候家長要拎出來,然后讓她自己想辦法記住,舉個(gè)例子,已字已經(jīng)出頭了,那么另外個(gè)就是己了,當(dāng)然也有巳這些,但是不常用,先把常用的記住。主要是要娃用自己的辦法去記,讓她自己去想辦法,你的辦法不一定實(shí)用。

對(duì)于識(shí)字也可以做其他的拓展,可按照屬性來學(xué)識(shí)字,如,把同班同學(xué)的名字都認(rèn)識(shí)一下,這種的娃相對(duì)會(huì)更加感興趣點(diǎn)?;蛘甙阉械乃拿Q都來認(rèn)識(shí)下,諸如此類。

2020-04-23

hhu_kq 地板
當(dāng)時(shí)計(jì)時(shí)了下,45的時(shí)候基本上一課耗時(shí)15分鐘。每天15分鐘,差不多了。

漢字認(rèn)識(shí)了,同時(shí)閱讀也不要拉下,識(shí)字的目的是什么,還不就是自主閱讀;
并且只是認(rèn)識(shí)了字,讓她自讀的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),一字一頓,這還是因?yàn)椴皇煜?,沒有刻到骨肉里。
所以,需要通過閱讀加深認(rèn)識(shí),每天一課后,最好加上自讀的繪本,短一點(diǎn),不會(huì)的字可以猜,不說小娃,大人到現(xiàn)在也有很多字不認(rèn)識(shí),那怎么辦——要么跳過要么猜。跳跟猜也是快速閱讀的一種能力。

45的最后兩冊(cè)我們沒怎么學(xué),這個(gè)時(shí)候識(shí)字量差不多就600左右,后面就轉(zhuǎn)入橋梁書了,開始用的迪士尼我會(huì)自己讀系列,買了4-8這4級(jí),第8級(jí)沒看完,中間零散的看了些書,

而后轉(zhuǎn)看《企鵝機(jī)動(dòng)隊(duì)》,共11冊(cè),陪讀了8冊(cè)吧,她讀我聽,不認(rèn)識(shí)的現(xiàn)教,并且圈個(gè)圈,第二天把第一天讀的部分中圈圈的生字拎出來再認(rèn)一遍,還有不認(rèn)識(shí)的也不要緊,后面還會(huì)重復(fù)的,還有3冊(cè)就沒讀了,有點(diǎn)無趣。

這樣識(shí)字量差不多800左右了,后面轉(zhuǎn)讀《星際太空鼠》,篇幅一下子長了起來,咋整?半逼半誘吧。
因?yàn)閮?nèi)容比較合娃口味,我的方法是,第一冊(cè),我讀三章,接下來該你讀一章了。太有趣了,舍不得停吶,娃認(rèn)!我讀的時(shí)候這些字她認(rèn)不認(rèn)識(shí)不管,她讀的時(shí)候,不認(rèn)識(shí)的字圈起來,現(xiàn)場(chǎng)指正。第二冊(cè)的時(shí)候,我讀兩章娃讀一章,第三冊(cè)我讀一章娃讀一章。第四冊(cè)鼓勵(lì)她全部自己讀。但每一冊(cè)最終我們還會(huì)給娃通讀一遍,情節(jié)連貫起來。

斷斷續(xù)續(xù)的讀,這4本差不多都費(fèi)了我們一個(gè)月的時(shí)間,識(shí)字量又漲上去了,1000左右了。

2020-04-23

是個(gè)大帖,斑斑不敢打斷默默圍觀先,不敢打斷嘻嘻

2020-04-23

我們大班,也是下半年小學(xué),現(xiàn)在就每天在家練習(xí)簡(jiǎn)單的算數(shù)和寫字,拼音字母知道,但是拼起來還不會(huì)讀,

2020-04-24

看她感興趣,繼續(xù)入《老鼠記者》,囤了50本,目前看了15本左右,其中陪讀5本,這5本為朗讀,其他均為默讀,默讀過程中不認(rèn)識(shí)的字繼續(xù)圈起來,我們有時(shí)間有興致的時(shí)候才會(huì)給解答下,其他,隨便吧,天天盯著,娃累我也累。

前兩個(gè)月測(cè)時(shí)識(shí)字量1200左右,后面就沒管,沒陪讀,沒指正,結(jié)果,盡管自己呼啦呼啦又看了好幾本,上個(gè)月再測(cè)時(shí),識(shí)字量沒漲,無奈,這個(gè)月開始,又要陪讀了,這次陪讀就變成選擇性的了。

不過現(xiàn)在碰到個(gè)問題,大寶小的時(shí)候能安靜的自己翻書,看圖居多,到現(xiàn)在仍舊更加愛看圖,繪本不用提,呼啦一下就翻過去了,但,字多圖多的,比如DK視覺大發(fā)現(xiàn) 這些,還是更加愛翻圖,遇到自己喜歡的圖片,如礦物與巖石這一冊(cè)中的各種寶石,還會(huì)自己折起來,但僅僅是喜歡的圖片。
我一度懷疑,是不是閱讀障礙癥,畢竟這些當(dāng)大人給她讀的時(shí)候她還是很喜歡,能認(rèn)真的坐一個(gè)上午。

自己分析了一下有幾個(gè)可能:

1.是不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)識(shí)字量太少?閱讀中有生字可以,當(dāng)生字太多,會(huì)影響孩子的閱讀積極性!所以后面才有了識(shí)字量猛攻。
前幾天讓她讀《小藥童》,感覺讀的也挺流暢的,生字也沒幾個(gè),可是為啥還會(huì)這樣?

2.認(rèn)知達(dá)不到?面對(duì)新的知識(shí),沒有興趣,沒有動(dòng)力,畏難?好像也不存在,小的時(shí)候科普人文繪本就講了不少,也喜歡的,買的書也都是很有趣的。
也許這些只是我自認(rèn)為的?待定!

2020-04-24

再來說英語:請(qǐng)教各方大神之后,選定閱讀材料raz+小達(dá)人點(diǎn)讀筆,

raz涉獵甚廣,包含了人文,歷史,自然,地理,故事等,并且難度遞增,螺旋上升,上升坡度較緩,這個(gè)差不多也是從中班下開始的,按照現(xiàn)在英語大神的說法應(yīng)該是從與娃認(rèn)知能力匹配的級(jí)別開始,不過當(dāng)時(shí)我還不知道,從AA級(jí)別開始了。

這套可精讀可泛讀,我家選擇的是泛讀,只為積累單詞,培養(yǎng)語感。句型,語法均非我的目的,認(rèn)知更是主靠中文,用英文read to learn暫時(shí)還沒想過。

當(dāng)然你也可以選擇精讀,畫思維導(dǎo)圖,做quiz,可自行研究去。

2020-04-24

樓主話風(fēng)我喜歡哈哈,持續(xù)關(guān)注

2020-04-26

1200字,嚇?biāo)牢伊?

2020-04-26

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