因為那個樓主接受不了現(xiàn)實，只能把回復放在這里，相信你能理解
1、西溪校區(qū)=西溪學籍+文淵學籍！帖子里是這2個數(shù)相加就是沒錯？就變成了西溪校區(qū)從600+的招生人數(shù)變成了700+，就可以理直氣壯的吧文淵數(shù)據加到西溪校區(qū)了？看清楚，是西溪校區(qū)，不是學軍集團！這居然沒錯？
2、競賽師資共享=所有教資共享？省招生可以理直氣壯的享受本地公辦高中的師資這個沒錯？存在即合理？我只說過鎮(zhèn)海如果2個學校用同一套師資，算出口混一起可以算的話，你們也可以！這叫雙標？這不是整合你們心意嗎？問題是你們是嗎？只能說你們的算法更無恥！
3、原來人家可以做，我也可以做，而且我可以更過分！這就是你的邏輯！你的哪個問題我沒有回答，你可以繼續(xù)問，我一定有問必答！公共論壇個人的言行居然可以讓你上升到攻擊別人的學校，這就是你的素質！